(1) ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามนุษยชาติจะพบหนทางที่นำไปสู่การฟื้นฟู ความลึกล้ำ และแรงบันดาลใจของวัฒนธรรมของตน (2) แต่สำหรับสิ่งนี้ เขาต้องเรียนรู้ความกตัญญูเพื่อสร้างชีวิตฝ่ายวิญญาณของเขาบนนั้น

(3) มนุษยชาติยุคใหม่ไม่เห็นคุณค่าของสิ่งที่มอบให้ ไม่เห็นความมั่งคั่งทางธรรมชาติและจิตวิญญาณของเขา ไม่ได้ดึงสิ่งที่อยู่ในโลกภายในของเขาออกมา (4) มันไม่ได้ให้ความสำคัญกับความแข็งแกร่งภายใน แต่ให้คุณค่ากับพลังภายนอก - เทคนิคและสถานะ (5) ไม่ต้องการสร้าง สร้างสรรค์ และปรับปรุง แต่ต้องการเป็นเจ้าของ (6) กำจัดและเพลิดเพลิน (7) ดังนั้นมันจึงไม่เพียงพอสำหรับมันเสมอไปและทุกสิ่งก็ไม่เพียงพอ: มันจะนับ "การสูญเสีย" และบ่นอยู่เสมอ (8) เป็นคนหมกมุ่นอยู่กับความโลภและความอิจฉา และไม่รู้เรื่องความกตัญญู

(9) ดังนั้นก่อนอื่นเราแต่ละคนจึงต้องเรียนรู้ความกตัญญู

(10) เราเพียงแต่ต้องเปิดตาฝ่ายวิญญาณและมองชีวิตให้ใกล้ขึ้น - แล้วเราจะเห็นว่าทุกช่วงเวลาดูเหมือนจะทดสอบเราว่าเราสุกงอมต่อความกตัญญูหรือไม่ และรู้ว่าเราจะขอบคุณอย่างไร (11) และผู้ที่ผ่านการทดสอบนี้กลับกลายเป็นมนุษย์แห่งอนาคต เขาถูกเรียกให้สร้างโลกใหม่และวัฒนธรรมของโลก เขาได้แบกมันไว้ในตัวเขาแล้ว (12) เป็นคนมีความคิดสร้างสรรค์ และผู้ที่ไม่ทนต่อการทดสอบนี้หมกมุ่นอยู่กับความมืดบอดทางจิตวิญญาณและความอิจฉา เขาแบกรับความเสื่อมโทรมของวัฒนธรรมที่กำลังจะตายในตัวเอง เขาเป็นคนจากอดีตที่เลวร้าย (13) นี่คือเกณฑ์ของจิตวิญญาณ นี่คือกฎและมาตรการที่น้อยคนจะนึกถึง แต่จำเป็นต้องแยกแยะผู้คน

(14) ความกตัญญูคืออะไร? (15) นี่คือคำตอบของชีวิต หัวใจที่รักเพื่อประโยชน์อันปรากฏแก่เขา (16) ตอบสนองด้วยความรักต่อความรัก ความยินดีต่อความเมตตา การแผ่รังสีต่อแสงสว่างและความอบอุ่น การรับใช้อย่างซื่อสัตย์ต่อพระคุณที่มอบให้ (17) ความกตัญญูไม่จำเป็นต้องมีการแสดงออกด้วยวาจา และบางครั้งก็เป็นการดีกว่าสำหรับคนที่จะสัมผัสและแสดงออกโดยไม่ใช้คำพูด (18) ความกตัญญูไม่ใช่การรับรู้ถึงความดีของผู้อื่นอย่างง่ายๆ เพราะใจที่ขมขื่นมาพร้อมกับความรู้สึกขุ่นเคือง ความอัปยศอดสู หรือแม้แต่ความกระหายที่จะแก้แค้น (19) ไม่ ความกตัญญูอย่างแท้จริงคือความยินดีและความรัก และต่อมาคือความต้องการที่จะตอบแทนความดี (20) ความปีติยินดีนี้ย่อมผุดขึ้นมาเองอย่างอิสระ นำไปสู่ความรัก อิสระ จริงใจ (21) ของขวัญคือการเรียกร้องให้มีการตอบรับที่ดี (22) ของขวัญคือรังสีที่ต้องใช้รังสีตอบสนอง (23) พระองค์ทรงกล่าวถึงทั้งหัวใจและความตั้งใจในคราวเดียว (24) เจตจำนงจะตัดสินใจ เธอต้องการตอบสนองและเริ่มลงมือทำ และการกระทำนี้ทำให้ชีวิตใหม่ด้วยความรักและความเมตตา

(25) ความกตัญญูทำให้จิตใจสะอาดจากความอิจฉาและความเกลียดชัง (26) และอนาคตของมนุษยชาติเป็นของหัวใจที่กตัญญูอย่างแน่นอน

(ตาม I. Ilyin*)

*Ivan Aleksandrovich Ilyin (1882-1954) - นักปรัชญาวรรณกรรมชาวรัสเซียผู้โด่งดัง

นักวิจารณ์นักประชาสัมพันธ์

แสดงข้อความแบบเต็ม

ความกตัญญูที่แท้จริงคืออะไร? จะแยกแยะได้อย่างไร? ปัญหานี้เองที่ Ivan Aleksandrovich Ilyin หยิบยกขึ้นมาในข้อความนี้

พูดถึงประเด็นนี้ผู้เขียนดึงความสนใจของเราไปที่ความสำคัญของความรู้สึกกตัญญูโดยกล่าวว่าเป็น "เกณฑ์ของจิตวิญญาณกฎหมายและมาตรการที่น้อยคนคิด แต่โดยที่จำเป็นต้องแยกแยะผู้คน “เขายังบอกเราด้วยว่า “อนาคตของมนุษยชาติเป็นของหัวใจที่กตัญญูอย่างแน่นอน -

ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ ความกตัญญูที่แท้จริงไม่ใช่แค่การยอมรับความเมตตาและการกระทำอันสูงส่งของบุคคลอื่นเท่านั้น นี่เป็นความปรารถนาอย่างจริงใจที่จะตอบสนองต่อการกระทำนี้เพื่อนำความสุขความยินดีมาสู่ผู้อื่นและให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ฉันไม่สามารถเห็นด้วยกับความคิดเห็นของ Ivan Aleksandrovich Ilyin ได้ การรับรู้ถึงความดีของผู้อื่นยังไม่เป็นความกตัญญูเพราะเป็นคนขมขื่น

เกณฑ์

• 1 จาก 1 K1 การกำหนดปัญหาข้อความต้นฉบับ
• 2 จาก 3 K2

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 20-25 (1) ไม่ต้องสงสัยเลยว่า มนุษยชาติจะพบหนทางที่นำไปสู่การฟื้นฟู เจาะลึก และสร้างแรงบันดาลใจให้กับวัฒนธรรมของตน

(1) ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามนุษยชาติจะพบหนทางที่นำไปสู่การฟื้นฟู ความลึกล้ำ และแรงบันดาลใจของวัฒนธรรมของตน (2) แต่สำหรับสิ่งนี้ เขาต้องเรียนรู้ความกตัญญูและสร้างชีวิตฝ่ายวิญญาณของเขาบนนั้น

(3) มนุษยชาติยุคใหม่ไม่เห็นคุณค่าของสิ่งที่มอบให้ ไม่เห็นความมั่งคั่งทางธรรมชาติและจิตวิญญาณของเขา ไม่ได้ดึงสิ่งที่อยู่ในโลกภายในของเขาออกมา (4) มันไม่ได้ให้ความสำคัญกับความแข็งแกร่งภายใน แต่ให้คุณค่ากับพลังภายนอก - เทคนิคและสถานะ (5) ไม่ต้องการสร้าง สร้างสรรค์ และปรับปรุง แต่ต้องการเป็นเจ้าของ (6) กำจัดและเพลิดเพลิน (7) ดังนั้นมันจึงไม่เพียงพอสำหรับมันเสมอไปและทุกสิ่งก็ไม่เพียงพอ: มันจะนับ "การสูญเสีย" และบ่นอยู่เสมอ (8) แต่เขาหมกมุ่นอยู่กับความโลภและความริษยา และไม่รู้เรื่องความกตัญญู

(9) ดังนั้นก่อนอื่นเราแต่ละคนจึงต้องเรียนรู้ความกตัญญู

(10) เราเพียงแต่ต้องเปิดตาฝ่ายวิญญาณและมองชีวิตให้ใกล้ขึ้น - แล้วเราจะเห็นว่าทุกช่วงเวลาดูเหมือนจะทดสอบเราว่าเราสุกงอมต่อความกตัญญูหรือไม่ และรู้ว่าเราจะขอบคุณอย่างไร (11) และผู้ที่ผ่านการทดสอบนี้กลับกลายเป็นมนุษย์แห่งอนาคต เขาถูกเรียกให้สร้างโลกใหม่และวัฒนธรรมของโลก เขาได้แบกมันไว้ในตัวเขาแล้ว (12)0คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ และผู้ที่ไม่ทนต่อการทดสอบนี้หมกมุ่นอยู่กับความมืดบอดทางจิตวิญญาณและความอิจฉา เขาแบกรับความเสื่อมโทรมของวัฒนธรรมที่กำลังจะตายในตัวเอง เขาเป็นคนจากอดีตที่เลวร้าย (13) นี่คือเกณฑ์ของจิตวิญญาณ นี่คือกฎและมาตรการที่น้อยคนจะนึกถึง แต่จำเป็นต้องแยกแยะผู้คน

(14) ความกตัญญูคืออะไร? (15) นี่คือการตอบสนองของหัวใจที่มีชีวิตและเปี่ยมด้วยความรักต่อผลประโยชน์ที่แสดงให้เห็น (16) ตอบสนองด้วยความรักต่อความรัก ความยินดีต่อความเมตตา การแผ่รังสีต่อแสงสว่างและความอบอุ่น การรับใช้อย่างซื่อสัตย์ต่อพระคุณที่มอบให้ (17) ความกตัญญูไม่จำเป็นต้องมีการแสดงออกด้วยวาจา และบางครั้งก็เป็นการดีกว่าสำหรับคนที่จะสัมผัสและแสดงออกโดยไม่ใช้คำพูด (18) ความกตัญญูไม่ใช่การรับรู้ถึงความดีของผู้อื่น เพราะใจที่ขมขื่นมาพร้อมกับความรู้สึกขุ่นเคือง ความอัปยศอดสู หรือแม้แต่ความกระหายที่จะแก้แค้น (19) ไม่เลย ความกตัญญูที่แท้จริงคือความสุขและความรัก และ ต่อมาก็ต้องตอบสนองด้วยความกรุณาต่อความดี (20) ความปีตินี้ย่อมผุดขึ้นเองโดยอิสระ ไม่บังคับ นำไปสู่ความรัก ปราศจากความจริงใจ (21) ของขวัญคือการเรียกร้องให้มีการตอบรับที่ดี (22) ของขวัญคือรังสีที่ต้องใช้รังสีตอบสนอง (23) พระองค์ทรงกล่าวถึงทั้งจิตใจและความตั้งใจในคราวเดียว (24) เจตจำนงจะตัดสินใจ เธอต้องการตอบสนองและเริ่มลงมือทำ และการกระทำนี้ทำให้ชีวิตใหม่ด้วยความรักและความเมตตา

(25) ความกตัญญูทำให้จิตใจสะอาดจากความอิจฉาและความเกลียดชัง (26) และอนาคตของมนุษยชาติเป็นของหัวใจที่กตัญญูอย่างแน่นอน

(อ้างอิงจาก I. Ilyin)

20. ข้อความใดไม่ตรงกับมุมมองของผู้เขียน? ระบุ ตัวเลขคำตอบ

1) มนุษยชาติยุคใหม่ ด้วยความปรารถนาที่จะเป็นเจ้าของ คุณค่าไม่ใช่พลังสร้างสรรค์ แต่เป็นพลัง

3) บางครั้งจำเป็นต้องแสดงความขอบคุณโดยไม่มีคำพูด 4) ความกตัญญูไม่สามารถชำระล้างจิตวิญญาณแห่งความอิจฉาและความเกลียดชังได้ 5) อนาคตของมนุษยชาติเป็นของผู้ที่รู้จักขอบคุณ

21. ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง? ระบุ ตัวเลขคำตอบ

1) ประโยค 10-13 มีเหตุผล

2) ประโยคที่ 15 มีคำตอบของคำถามที่ถามในประโยคที่ 14

3) ประโยค 10-13 มีวาจาทุกประเภท

4) ประโยค 10-13 มีคำบรรยายและคำอธิบาย

5) ประโยค 10-13 มีเนื้อเรื่อง คำตอบ: ___________________________

22. จากประโยคที่สี่ (4) ให้เขียนคำตรงข้าม คำตอบ: ___________________________

23. ในประโยคที่ 14-20 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามสาธิตและการกล่าวซ้ำคำศัพท์ เขียน ตัวเลขข้อเสนอนี้ คำตอบ: ___________________________

บางครั้งความสงสัยของบุคคลหนึ่งก็หยุดเขา และบ่อยครั้งนี้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเขาฉลาดแค่ไหน

เพื่อน ๆ วันนี้เราจะพูดถึงหัวข้อที่จริงจังมากประเด็นหนึ่งเกี่ยวกับข้อสงสัยของเรา คุณเองก็รู้ดีอยู่แล้วว่าความคิดเหล่านี้คืออะไรและรู้สึกอย่างไร เห็นได้ชัดว่าสิ่งเหล่านี้เป็นความคิดของเราที่เข้ามาในใจเราเมื่อมีสถานการณ์บางอย่างเกิดขึ้นต่อหน้าเราซึ่งทำให้เราต้องตัดสินใจ การกระทำ ซึ่งอาจก่อให้เกิดความวิตกกังวลในตัวเรา นำไปสู่การไม่แน่ใจ และบางครั้งก็ทำให้เราตื่นตระหนก และสิ่งสำคัญคือการกระทำของเราช้าลง

หากมองลึกลงไป ในด้านหนึ่ง คนเหล่านี้คือผู้พิทักษ์ประเภทหนึ่ง ความคิดที่ปกป้องเราจากตัวเราเองนั้นมุ่งเป้าไปที่ ทางเลือกที่ดีที่สุดและแสดงถึงเจตนาดี

ในทางกลับกันพวกเขาไม่เพียงแต่สามารถชะลอการกระทำที่มีเป้าหมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเท่านั้น แต่ยังเข้าครอบครองบุคคลและทำให้เขาไร้ค่าและน่าสงสารอีกด้วย

คงมีอะไรอีกมากมายในโลกนี้ คนที่ประสบความสำเร็จหากความคิดแห่งความสงสัยเหล่านี้ไม่รุนแรงนักและสามารถก่อให้เกิดความกลัวต่างๆ เป็นเรื่องที่น่ารังเกียจอย่างยิ่งในกรณีเหล่านั้น เมื่อบุคคลซึ่งมีพรสวรรค์อย่างแท้จริง ปล่อยให้ความสงสัยและความกลัวเข้าครอบงำตนเอง และแทนที่จะประสบความสำเร็จอย่างมาก กลับยังคงโดดเด่นและไม่มีความสุข แม้ว่าในหลายกรณีความเกียจคร้านหรือความทะเยอทะยานเล็ก ๆ ของตัวบุคคลก็สามารถมีส่วนทำให้เกิดสิ่งนี้ได้

อย่างไรก็ตาม สมองใหญ่และการคิดอย่างต่อเนื่องอาจทำให้เกิดปัญหาได้เช่นกัน เราต้องจำให้บ่อยขึ้น ค่าเฉลี่ยสีทองและเชื่อจิตใต้สำนึกมากขึ้น มันง่ายกว่าที่จะพูด ภูมิปัญญา,เช่นเดียวกับความสำเร็จ นี่ไม่ใช่คนฉลาดและฉลาดเสมอไป

ก่อนอื่น เรามาลองหามันกันก่อนความคิดสงสัยแบบไหนจะช่วยให้เราเชื่อมโยงได้อย่างถูกต้องมากขึ้น มีปฏิกิริยาตอบสนองอย่างเหมาะสม รับรู้ได้อย่างสงบมากขึ้น และใช้มันเพื่อประโยชน์ของเราเอง แทนที่จะทำให้ตัวเองตกอยู่ในสภาวะที่ไม่แน่นอน เฉื่อยชา และมึนงง

ผมขอยกตัวอย่างง่ายๆ- นี่เป็นสิ่งที่คล้ายกับการกระทำของคอมพิวเตอร์การเปรียบเทียบคร่าวๆ แต่ค่อนข้างแม่นยำดังนั้นคุณจะเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าฉันจะเขียนอะไรด้านล่าง

คุณได้ดาวน์โหลดโปรแกรมใหม่ลงในพีซีของคุณหรือต้องการอัปเดตโปรแกรมเก่า ดาวน์โหลดโปรแกรมแล้ว หากต้องการใช้งาน คุณจำเป็นต้องติดตั้งโปรแกรม กล่องจะปรากฏขึ้นโดยที่พีซีของคุณถามคุณว่า “คุณแน่ใจหรือไม่ว่าต้องการติดตั้งหรืออัปเดตโปรแกรมนี้” และคุณกดปุ่ม "ใช่" หรือ "ยกเลิก"

ความคิดที่สงสัยก็เป็นโปรแกรมประเภทหนึ่งที่ถามคุณอีกครั้ง ต่างกันตรงที่สมองของเรามีบทบาทเป็นพีซี ยิ่งไปกว่านั้น ทุกอย่างเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับในกรณีของคอมพิวเตอร์ - โดยอัตโนมัติ โดยไม่ต้องถามเราว่าเราต้องการให้กรอบ "ใช่" "ยกเลิก" นี้ปรากฏขึ้นหรือไม่ หรือจะดีกว่านี้หากไม่เกิดขึ้น

มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับ หากโปรแกรมนี้ไม่มีอยู่ในธรรมชาติภายในตัวเรา ความคิดเกี่ยวกับความสงสัยก็จะเกิดขึ้นไม่บ่อยนัก แต่โดยแก่นแท้แล้วความสงสัยในตัวเองนั้นมีจุดประสงค์เพื่อผลประโยชน์ของเรา แต่ข้อแตกต่างก็คือ ยิ่งเรามอบโอกาสและความเข้มแข็งให้กับโปรแกรมนี้มากเท่าไร เราก็จะพึ่งพามันมากขึ้นเท่านั้น ยิ่งเราเชื่อมโยงกับมันมากเท่าไร มันก็จะรบกวนชีวิตของเรามากขึ้นเท่านั้น

หากเราคำนึงว่าความเชื่อและทัศนคตินั้นถูกเขียน (เขียน) ให้เราตั้งแต่วัยเด็กเราก็สามารถจินตนาการได้ว่าโปรแกรมความเชื่อและหลักการ (กฎ) บางอย่างจะแข็งแกร่งได้มากเพียงใด จากนั้นทุกอย่างเป็นไปตามแผนที่วางไว้ การกระทำของเราเกือบทั้งหมดขึ้นอยู่กับการตั้งค่าภายในเหล่านี้ คุณจะไม่ได้ตระหนักถึงมัน ทีนี้ลองจินตนาการว่าคุณมักจะยอมแพ้ต่อความสงสัยและกดปุ่ม "ยกเลิก" เสมอ....??

ยังมีอีกมากที่ขึ้นอยู่กับว่าคุณเป็นอย่างไร รักษาความคิดแห่งความสงสัยเหล่านี้ การรับรู้สิ่งเหล่านี้อย่างไร พิจารณาว่าพวกเขาเป็นศัตรูหรือไม่ และความรู้สึกใดที่ความคิดแห่งความสงสัยนี้ผุดขึ้นในใจคุณ

ความรู้สึกอาจมีตั้งแต่ความกลัวและความวิตกกังวลไปจนถึงความเฉยเมย ขึ้นอยู่กับความสำคัญของการตัดสินใจและทัศนคติของคุณต่อสถานการณ์ สถานะที่คุณมาถึง และสิ่งที่สำคัญ ขึ้นอยู่กับความเชื่อและทัศนคติของคุณต่อตัวคุณเอง

แม้แต่สถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุดที่ต้องอาศัยการตัดสินใจอย่างรับผิดชอบและถูกต้อง คนละคนมีการรับรู้ที่แตกต่างกัน มันจะทำให้คนหนึ่งตื่นตระหนกและทำให้เขาไม่เพียงพอ อีกคนจะให้กำลังใจและบังคับให้เขาลงมืออย่างแข็งขัน หนึ่งในสามจะเข้าสู่อาการมึนงงและความไม่แน่นอนชั่วคราว หนึ่งในสี่จะไม่ให้คำสาป ฯลฯ

โดยทั่วไปแล้ว ทุกคนเกี่ยวข้องกับความสงสัยในแบบของตนเอง เช่นเดียวกับสถานการณ์อื่นๆ ในชีวิตและต่อตนเอง และจำวลีนี้ไว้ - "ดูแลตัวเองและชีวิตได้ง่ายขึ้น"เหล่านี้คือคำพูดของนักปราชญ์

ดังนั้นคุณต้องเรียนรู้ที่จะปฏิบัติต่อข้อสงสัยอย่างถูกต้อง เพื่อให้พวกเขาทำหน้าที่โดยตรง - พวกเขาเป็นพันธมิตรไม่ใช่ศัตรู และพวกเขาไม่ได้ปิดกั้นเส้นทางสู่ความสำเร็จของคุณ

ความสงสัยจึงทำให้เกิดความคิดเช่นนี้ -"ฉันทำได้ไหม?" - ฉันทำสิ่งที่ถูกต้องหรือเปล่า?”, “ถ้าไม่ได้ผลล่ะ?”อาจตามมาด้วยความคิดถึงความกลัว “แล้วถ้าฉันสูญเสียทุกอย่างล่ะ”, “จะเกิดอะไรขึ้นกับฉัน”ฯลฯ ไม่ใช่เรื่องใหญ่สำหรับเราเหรอ?

ความคิดเช่นนั้นพรากความเข้มแข็งของเราไป ทำให้เราอ่อนแอลง และวางอุปสรรคขวางทางไปสู่เป้าหมายของเรา แต่ไม่จำเป็นว่าสิ่งที่เราคิดว่าควรหรือไม่ควรเกิดขึ้น ประการแรกนี่เป็นเพียงอุปสรรคที่เกิดขึ้นระหว่างทางไปสู่การกระทำที่เราต้องการ และนี่คืออุปสรรค ทำให้คุณเชื่อถึงความถูกต้องของการตัดสินใจที่เลือก ราวกับถามเราอีกครั้งว่า “แน่ใจนะว่าจะเป็นประโยชน์ต่อคุณ” หากใช่ ให้กดปุ่ม “ใช่”

และที่นี่เราจะมีสามทางเลือกสำหรับการพัฒนาการดำเนินการ

1) คุณยอมแพ้ภายใต้ความสงสัยและอาจพลาดโอกาสที่ดีในการทำบางสิ่งบางอย่างให้สำเร็จ มันไม่คุ้มค่าที่จะเขียนมากที่นี่ คุณสงสัยตัวเองมากเกินไป คุณปล่อยให้ความสงสัยและความกลัวมาควบคุมคุณ หากคุณต้องการบรรลุบางสิ่งบางอย่าง คุณจะต้องพิจารณาไม่เพียงแต่ทัศนคติต่อความสงสัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวคุณเองด้วย หากคุณสงสัยในทุกสิ่งอยู่เสมอและไม่ทำอะไรเลย คุณจะไม่ได้อะไรเลย

นอกจากนี้ทัศนคติของคุณยังนำไปสู่ความจริงที่ว่าคุณเริ่มสงสัยในทุกสิ่งแม้กระทั่งเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ คุณไม่ควรปล่อยให้ตัวเองคิดเช่นนั้น

สงสัยเนีย พวกเขาแตกต่างกันสำหรับทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น และแน่นอนว่าแม้จะอยู่ในสถานการณ์ที่ละเอียดอ่อนเช่นการพบปะกับผู้หญิงคนหนึ่งก็ตาม ฉันยังมีความคิดที่น่าสงสัยอยู่เสมอ

ฉันทำตามขั้นตอนที่สองแล้วคิดอีกอย่าง - "ฉันสงสัยว่าเธอจะบอกฉันว่าอะไร - "ช่างแม่ง" หรืออะไรที่เจ๋งกว่าแล้วจะทำอย่างไรกับความคิดเช่นนั้น แล้วไม่อะไร คุณไปคุณกลัวแล้วคุณล่ะ ทำ เฉพาะพลังงานภายในนี้เท่านั้นที่ฉันควบคุมความตื่นเต้นไม่ใช่ความคิดเพื่อรับมือกับสิ่งเหล่านั้น แต่เป็นการกระทำเช่นการขยิบตา ฯลฯ - สรุปแล้วฉันไม่ได้เขียนสิ่งนี้

สิ่งสำคัญคือการเข้าใจและยอมรับในส่วนลึกภายในตัวคุณเอง - คุณไม่สามารถมีสมาธิกับความคิดเหล่านี้และกลัวความกลัวที่เกิดขึ้น - ยังคงไม่ได้ใช้งานไม่เช่นนั้นโชคของคุณจะหมดลง

2). ตัวเลือกที่สอง คุณยอมรับแล้วการตัดสินใจที่จะดำเนินการ แต่ความสงสัยไม่ทำให้คุณผิดหวัง คุณดำเนินการตลอดเวลาภายใต้ความกดดันและด้วยความระมัดระวัง สิ่งนี้เกิดขึ้นในสมองได้อย่างไร?

คุณได้ตัดสินใจแล้ว คุณกำลังดำเนินการ แต่มีบางอย่างทำให้คุณกังวลอย่างมาก และคุณตระหนักได้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นความคิดแห่งความสงสัยที่ยังไม่หายไปและวนเวียนอยู่ในหัวของคุณ

หากคุณกำลังเริ่มต้น หลายครั้งวิเคราะห์พวกเขา (ดำเนินการสนทนาภายใน) พยายามทำความเข้าใจสาระสำคัญของสิ่งที่รบกวนจิตใจคุณโดยเฉพาะจากนั้นคุณสามารถแนบความคิดที่ไม่พึงประสงค์ความกลัวหรืออย่างอื่นได้ นั่นก็คือ หงุดหงิดตัวเองและพยายามหาทางแก้ไข

ทีนี้ลองจินตนาการว่าจู่ๆ คุณก็ตัดสินใจเปลี่ยนทัศนคติแบบเหมารวมที่หยั่งรากอยู่ในสมอง และเปลี่ยนความสงสัยให้กลายเป็นพันธมิตรที่ปรารถนาดีกับคุณ และเพียงชี้แจงโดยไม่รู้ตัว - "ใช่หรือไม่ใช่" มันเป็นเรื่องธรรมชาติ ข้อสงสัยอันสมเหตุสมผล

ประการแรก โดยการปฏิบัติต่อความคิดเหล่านี้ด้วยวิธีนี้ คุณจะรู้สึกสงบขึ้นและมีสติมากขึ้น และที่สำคัญที่สุด คุณจะสามารถประเมินสถานการณ์ใดๆ ได้อย่างถูกต้องมากขึ้น

ที่สอง- เพียงความจริงที่ว่าคุณคิดว่าความสงสัยเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ได้ก่อให้เกิดความตึงเครียดในตัวคุณ ทำให้อารมณ์เสียและใช้พลังงานของคุณหมดไป ตอนนี้สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น

และ ประการที่สาม คุณสามารถทุ่มเทกำลังทั้งหมดของคุณในจุดที่จำเป็นจริงๆ

สิ่งสำคัญคือต้องจำสิ่งนี้ไว้เสมอ ผลลัพธ์ใดๆ ก็เหมือนเดิมเสมอ ผลลัพธ์.ในการเริ่มดำเนินการ คุณต้องทำลายบางสิ่งที่รบกวนภายในตัวคุณเอง และบ่อยครั้งที่สามารถทำได้โดยการปฏิบัติต่อตัวเองเท่านั้น โหดร้าย- นี่เป็นวิธีเดียวที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองและชีวิตของคุณ ลงมือทำ ลงมือทำ และลงมือทำ คิดให้น้อยลง แล้วความฝันของคุณจะเริ่มเข้าถึงขอบเขตของความเป็นจริง

3) .ที่สุด ฉลาดหลักสูตรของเหตุการณ์ การตัดสินใจขั้นสุดท้ายยังคงอยู่ ครั้งหรือสองครั้งคิดทบทวนและชั่งน้ำหนักทุกอย่างและคุณต้องทำสิ่งนี้ด้วยความคิดที่เย็นชาโดยไม่มีอารมณ์ที่ไม่จำเป็นและในที่สุดก็เริ่มลงมือทำ

ในทุกธุรกิจโดยเฉพาะเป้าหมายใหญ่ย่อมมีความเสี่ยงอยู่เสมอซึ่งเป็นเรื่องปกติ คุณต้องการให้ทุกอย่างปลอดภัยหรือไม่? สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นใน เรื่องร้ายแรง- ในขณะที่คุณรอโอกาสดังกล่าวปรากฏ คุณอาจไม่ต้องการมัน

สิ่งที่ดีที่สุดที่คุณสามารถทำได้คือจนกว่าคุณจะประสบกับสถานการณ์นั้น ช่วงเวลาที่คุณไม่เพียงแต่เข้าใจบางสิ่งบางอย่างสำหรับตัวคุณเอง แต่ยังรู้สึกภายในด้วยว่ามันเป็นของคุณและมันจำเป็น และเริ่มแสดงและแสดงอย่างมีความรับผิดชอบ เมื่อเลือกทางแล้วอย่าหันกลับไปมองความสงสัยและ...

หากคุณตัดสินใจอะไรบางอย่าง คุณต้องไปยังจุดสิ้นสุด แต่ในขณะเดียวกัน คุณต้องรับผิดชอบต่อสิ่งที่คุณทำ สิ่งใดที่บุคคลนั้นไม่สำคัญ แต่เขาต้องรู้ว่าทำไมเขาถึงทำสิ่งนั้น และกระทำโดยไม่ต้องสงสัยและเสียใจ

เค. คาสตาเนดา

สิ่งที่ควรกลัวคือพลาดโอกาสและปีที่ผ่านไป โปรดจำไว้ว่า ผู้คนที่มองโลกในแง่ดี แม้ว่าพวกเขาจะทำผิดพลาด จะเป็นผู้ที่ประสบความสำเร็จในชีวิตมากกว่า มองทุกอย่างในแง่ดีมากขึ้นอีกหน่อย
คุณอยากใช้ชีวิตโดยไม่ต้องผูกมัดหรือไม่ ใหญ่ผิดพลาดเหรอ? - เยี่ยมเลยอย่าทำอะไรที่คุ้มค่า - ปล่อยให้คุณมีเท่านั้น หนึ่งอันนี้ของคุณ ความผิดพลาดครั้งใหญ่ที่สุด- และเวลากำลังวิ่งหนีจากเรา - คุณจะตามไม่ทัน!

“ไม่มีความปรารถนาใดๆ มอบให้กับคุณแยกจากพลังที่ช่วยให้คุณบรรลุผลสำเร็จได้”

โดยทั่วไปโดยสรุปฉันอยากจะบอกว่ามีเพียงคนโง่เท่านั้นที่มั่นใจในทุกสิ่งเสมอ คนปกติความสงสัยเกิดขึ้นเป็นระยะๆ และคุณไม่สามารถมั่นใจอะไรได้ 100% แค่ คุณต้องเชื่อมั่นในตัวเอง และฟังหัวใจของคุณ- ขอให้โชคดี!

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น A28-A30; B1-B8; ค1.

(1) ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามนุษยชาติจะพบหนทางที่นำไปสู่การฟื้นฟู ความลึกล้ำ และแรงบันดาลใจของวัฒนธรรมของตน (2) แต่สำหรับสิ่งนี้ เขาต้องเรียนรู้ความกตัญญูเพื่อสร้างชีวิตฝ่ายวิญญาณของเขาบนนั้น

(3) มนุษยชาติยุคใหม่ไม่เห็นคุณค่าของสิ่งที่มอบให้ ไม่เห็นความมั่งคั่งทางธรรมชาติและจิตวิญญาณของเขา ไม่ได้ดึงสิ่งที่อยู่ในโลกภายในของเขาออกมา (4) มันไม่ได้ให้ความสำคัญกับความแข็งแกร่งภายใน แต่ให้คุณค่ากับพลังภายนอก - เทคนิคและสถานะ (5) ไม่ต้องการสร้าง สร้างสรรค์ และปรับปรุง แต่ต้องการเป็นเจ้าของ (b) กำจัดและเพลิดเพลิน (7) ดังนั้นมันจึงไม่เพียงพอสำหรับมันเสมอไปและทุกสิ่งก็ไม่เพียงพอ: มันจะนับ "การสูญเสีย" และบ่นอยู่เสมอ (8) เป็นคนหมกมุ่นอยู่กับความโลภและความอิจฉา และไม่รู้เรื่องความกตัญญู

ดังนั้นก่อนอื่นเราแต่ละคนจึงต้องเรียนรู้ความกตัญญู

(Y) เราเพียงแต่ต้องเปิดตาฝ่ายวิญญาณของเราและมองดูชีวิตให้ใกล้ขึ้น - แล้วเราจะเห็นว่าทุกช่วงเวลาดูเหมือนจะทดสอบเรา ไม่ว่าเราจะสุกงอมสำหรับความกตัญญู และไม่ว่าเราจะรู้วิธีขอบคุณหรือไม่ (11) และผู้ที่ผ่านการทดสอบนี้กลับกลายเป็นมนุษย์แห่งอนาคต เขาถูกเรียกให้สร้างโลกใหม่และวัฒนธรรมของโลก เขาได้แบกมันไว้ในตัวเขาแล้ว (12) เป็นคนมีความคิดสร้างสรรค์ และผู้ที่ไม่ทนต่อการทดสอบนี้หมกมุ่นอยู่กับความมืดบอดทางจิตวิญญาณและความอิจฉา เขาแบกรับความเสื่อมโทรมของวัฒนธรรมที่กำลังจะตายในตัวเอง เขาเป็นคนจากอดีตที่เลวร้าย

นี่คือเกณฑ์ของจิตวิญญาณ นี่คือกฎและมาตรการที่น้อยคนจะนึกถึง แต่จำเป็นต้องแยกแยะผู้คนออกจากกัน

ความกตัญญูกตเวทีคืออะไร? (15) นี่คือการตอบสนองของหัวใจที่มีชีวิตและเปี่ยมด้วยความรักต่อผลประโยชน์ที่แสดงให้เห็น (16) ตอบสนองด้วยความรักต่อความรัก ความยินดีต่อความเมตตา การแผ่รังสีต่อแสงสว่างและความอบอุ่น การรับใช้อย่างซื่อสัตย์ต่อพระคุณที่มอบให้ (17) ความกตัญญูไม่จำเป็นต้องมีการแสดงออกด้วยวาจา และบางครั้งก็เป็นการดีกว่าสำหรับคนที่จะสัมผัสและแสดงออกโดยไม่ใช้คำพูด (18) ความกตัญญูไม่ใช่การรับรู้ถึงความดีของผู้อื่นอย่างง่ายๆ เพราะใจที่ขมขื่นมาพร้อมกับความรู้สึกขุ่นเคือง ความอัปยศอดสู หรือแม้แต่ความกระหายที่จะแก้แค้น (19) ไม่ ความกตัญญูที่แท้จริงคือความยินดีและความรัก และในอนาคต ความจำเป็นในการตอบแทนความดี (20) ความปีติยินดีนี้ย่อมเปล่งประกายในตัวเองอย่างอิสระ และนำไปสู่ความรักอันบริสุทธิ์และจริงใจ (21) ของขวัญคือการเรียกร้องให้มีการตอบรับที่ดี (22) ของขวัญคือรังสีที่ต้องใช้รังสีตอบสนอง (23) พระองค์ทรงกล่าวถึงทั้งหัวใจและความตั้งใจในคราวเดียว (24) เจตจำนงจะตัดสินใจ เธอต้องการตอบสนองและเริ่มลงมือทำ และการกระทำนี้ทำให้ชีวิตใหม่ด้วยความรักและความเมตตา

ดังนั้นความกตัญญูจะชำระจิตวิญญาณแห่งความอิจฉาและความเกลียดชัง (26) และอนาคตของมนุษยชาติเป็นของหัวใจที่กตัญญูอย่างแน่นอน

(ตาม I. Ilyin*)

*อีวาน อเล็กซานโดรวิช อิลยิน (พ.ศ. 2425-2497) - นักปรัชญาชาวรัสเซียผู้โด่งดัง นักวิจารณ์วรรณกรรม นักประชาสัมพันธ์

ข้อใดไม่ตรงกับเนื้อหาของข้อความ?

มนุษยชาติยุคใหม่ให้คุณค่าไม่ใช่พลังสร้างสรรค์ แต่เป็นพลัง

บางครั้งจำเป็นต้องแสดงความขอบคุณโดยไม่ใช้คำพูด

อนาคตของมนุษยชาติเป็นของผู้ที่รู้จักขอบคุณ

ข้อความใดต่อไปนี้เป็นเท็จ

ประโยคที่ 3-7 นำเสนอเหตุผล

ประโยคที่ 12 ของข้อความมีส่วนที่เป็นคำอธิบาย

ข้อเสนอที่ 24 เป็นข้อพิสูจน์ของข้อเสนอที่แสดงในประโยค 17

ประโยคที่ 14-15 มีคำจำกัดความของแนวคิด

ประโยคใดใช้คำตรงข้าม?

1 2) 20 3) 3 4) 4

เมื่อทำงานในส่วนนี้เสร็จแล้ว ให้จดคำตอบลงในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของหมายเลขงาน (B1-B8) โดยเริ่มจากเซลล์แรก เขียนตัวอักษรหรือตัวเลขแต่ละตัวลงในกล่องแยกตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม เมื่อแสดงรายการคำหรือตัวเลข ให้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค วางลูกน้ำแต่ละอันในกล่องแยกกัน ไม่ใช้ช่องว่างในการเขียนคำตอบ

เขียนคำตอบของงาน B1-VZ เป็นคำพูด

ระบุวิธีการสร้างคำว่า GRATITUDE (ประโยคที่ 9)

จากประโยคที่ 9-11 ให้เขียนกริยาสั้นๆ

ระบุประเภทของการเชื่อมต่อของผู้ใต้บังคับบัญชาในวลี NEED TO ANSWER (ประโยค 19)

เขียนคำตอบของภารกิจ B4-B8 เป็นตัวเลข

คำถามที่ 4 I ในประโยคที่ 1-5 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนที่มีองค์ประกอบเดียว เขียนตัวเลขของประโยคที่ซับซ้อนเหล่านี้

35 I ในประโยคที่ 13-21 ให้ค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความร่วมกันที่ไม่แยกจากกัน เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

P0 ในประโยคที่ 7-17 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคสองประโยค เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนนี้

การเรียนรู้ I ในประโยคที่ 14-20 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามสาธิตและการทำซ้ำคำศัพท์ เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

อ่านส่วนหนึ่งของบทวิจารณ์ตามข้อความที่คุณวิเคราะห์ขณะทำงาน A28-AZO, B1-B7 ให้เสร็จสิ้น ส่วนนี้จะตรวจสอบคุณลักษณะทางภาษาของข้อความ คำบางคำที่ใช้ในการตรวจสอบถูกละเว้น กรอกข้อมูลลงในช่องว่างด้วยตัวเลขที่ตรงกับจำนวนคำศัพท์จากรายการ หากคุณไม่รู้ว่าตัวเลขใดจากรายการที่ควรอยู่ในช่องว่าง ให้เขียนตัวเลข 0 เขียนลำดับของตัวเลขตามลำดับที่คุณเขียนลงในข้อความทบทวนในช่องว่างในรูปแบบคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของงานหมายเลข B8 โดยเริ่มจากเซลล์แรก เขียนแต่ละหมายเลขลงในกล่องแยกกันตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม ตัวเลข เมื่อทำการโอนคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค วางลูกน้ำแต่ละอันในกล่องแยกกัน ไม่ใช้ช่องว่างในการเขียนคำตอบ

โดยใช้เทคนิคต่างๆ เช่น (ข้อเสนอ 4, 5) และ

(เช่นในประโยค 14-15) อุปกรณ์ทางวากยสัมพันธ์เช่น

(“ดวงตาแห่งจิตวิญญาณ”) -

(ประโยคที่ 1, 20) เช่นเดียวกับถ้วยรางวัล -

ในประโยคที่ 10 พวกเขาให้ภาพพิเศษแก่ความคิดของ I. Ilyin”

อุปมา

ฝ่ายค้าน

มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ

รายการคำศัพท์:

คำถามเชิงวาทศิลป์

ชุดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

คำประเมินอารมณ์

ไฮเปอร์โบลา

รูปแบบการนำเสนอถาม-ตอบ

ในการตอบภารกิจในส่วนนี้ ให้ใช้แบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2 ขั้นแรกให้จดจำนวนภารกิจ C1 แล้วจึงเขียนเรียงความ

เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน

กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาประการหนึ่งของผู้เขียนข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)

กำหนดตำแหน่งผู้เขียน เขียนว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับมุมมองของเขา อธิบายว่าทำไม ปรับคำตอบของคุณโดยอาศัยประสบการณ์การอ่านเป็นหลัก ตลอดจนความรู้และการสังเกตชีวิต (คำนึงถึงข้อโต้แย้งสองข้อแรกด้วย)

ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ

งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน

หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ ผลงานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์

เขียนเรียงความของคุณให้เรียบร้อยและด้วยลายมือที่อ่านง่าย

ตัวเลือกที่ 11

เมื่อทำงานในส่วนนี้ให้เสร็จสิ้นในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ใต้จำนวนงานที่คุณกำลังทำ (A1-A30) ให้ใส่ "x" ลงในช่องซึ่งมีหมายเลขตรงกับจำนวนคำตอบที่คุณเลือก .

ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง

ไปด้านบน 2) ปรนเปรอ 3) สวยขึ้น 4) เค้ก

คำตอบข้อใดใช้คำที่ไฮไลต์ไม่ถูกต้อง

การปลูก HEDGE เป็นหนึ่งในวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุดสำหรับปัญหารั้วสวนที่การออกแบบภูมิทัศน์นำเสนอ

Jacques-Yves Cousteau ได้รับแรงบันดาลใจจากการสำรวจและถ่ายทำใต้น้ำ และเป็น "ผู้บุกเบิก" ของการสำรวจใต้น้ำ เขาได้คิดค้นกล้องกันน้ำและไฟส่องสว่าง รวมถึงระบบโทรทัศน์ใต้น้ำระบบแรก

นักออกแบบแฟชั่นรุ่นเยาว์มีความยินดีที่จะนำเสนอคอลเลกชันเสื้อผ้าชุดแรกของเขาสำหรับฤดูใบไม้ผลิ-ฤดูร้อนแก่ผู้เชี่ยวชาญที่ชาญฉลาดในสาขาเทรนด์ใหม่ในโลกแฟชั่น

รีบซื้อตั๋วสมัครสมาชิกสำหรับ Moscow Philharmonic สำหรับคอนเสิร์ตซีซั่นใหม่ เพื่อเพลิดเพลินกับการพบปะกับศิลปินที่มีพรสวรรค์ชาวรัสเซียและต่างประเทศ

วว | ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ

ร่วมกับลูก ๆ 3) คำตอบที่ต้องการ

แอปเปิ้ลมากมาย 4) รูปภาพที่ดีที่สุด

วว | จัดให้มีประโยคต่อเนื่องที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เมื่อคิดถึงกิจวัตรประจำวันให้ละเอียดที่สุดแล้ว

มันยากที่จะเปลี่ยนแปลงอะไร

เราได้รับผลิตภาพแรงงานมากขึ้น

ฉันคำนึงว่าฉันมีตารางงานที่ยุ่ง

ฉันต้องเปลี่ยนแปลงชีวิตปกติของฉัน

วว | ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (เป็นการละเมิดวากยสัมพันธ์

เนื่องจากฝนตกหนัก น้ำในแม่น้ำจึงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

นิตยสาร Youth ฉบับเดือนเมษายนตีพิมพ์บทกวีของกวีหนุ่มผู้มีความสามารถ

ฟีโอดอร์ อับรามอฟ เล่าว่าเมื่อเขามาถึงมอสโก สิ่งที่เลวร้ายที่สุดปลายฤดูใบไม้ร่วงที่ปกปิดไว้ก็ตกอยู่กับเขาได้อย่างไร

นักภาษาศาสตร์ที่ได้เรียนภาษามาแล้ว นิยายไม่ต้องสงสัยเลยว่าบทบาทพิเศษของคำกริยาทั้งในบทกวีและร้อยแก้ว

ฉัน d0 ฉัน ประโยคใดที่ส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อนไม่สามารถแทนที่ด้วยคำจำกัดความที่แยกจากกันที่แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วมได้

บ่อยครั้งที่ศิลปินกระจกสีวาดเส้นสีดำบนพื้นผิวกระจกซึ่งช่วยเสริมการออกแบบของเขา

มีเพียงไม่กี่คนที่ตระหนักถึงบทบาทอันยิ่งใหญ่ที่แมกนีเซียมมีต่อร่างกายของเรา

ไม่มีฝุ่นละเอียดในทะเลทรายคาราคัม ซึ่งก่อตัวเป็นหมอกแห้งในบริเวณเชิงเขาของเอเชียกลาง

แม่น้ำบริภาษประกอบด้วยกระแสน้ำวนหรือทะเลสาบขนาดเล็กที่ลึกและใสซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยระลอกคลื่น

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น A7-A12

... (2) พลาสมาเป็นส่วนผสมของอนุภาคที่มีประจุไฟฟ้า โดยประจุลบทั้งหมดจะเท่ากับประจุบวกทั้งหมด (3) โดยทั่วไปแล้ว พลาสมาเป็นสื่อกลางทางไฟฟ้าที่นำกระแสไฟฟ้าได้ดี (4) แน่นอนว่า ณ จุดหนึ่งอาจกลายเป็นว่าในพลาสมาปริมาตรเล็กน้อย ประจุบวกทั้งหมดไม่เท่ากับประจุลบทั้งหมด (5) จากนั้นสนามไฟฟ้าที่แรงมากจะเกิดขึ้นในพลาสมา ป้องกันไม่ให้ประจุแยกตัวออกไปอีก และทำให้เกิดการเคลื่อนที่ของพวกมันซึ่งคืนความเป็นกลางทางไฟฟ้าของพลาสมาในปริมาตรนี้ (6)... คืนสภาพตัวกลางที่ความเข้มข้นของอิเล็กตรอนแทบไม่ต่างจากความเข้มข้นของอนุภาคที่มีประจุ

ดู่ | ประโยคใดต่อไปนี้ควรเป็น อันดับแรกในข้อความนี้เหรอ?

มีพลาสมาในธรรมชาติรอบตัวเราหรือไม่?

คำว่า "พลาสมา" ถูกพูดครั้งแรกโดยนักสรีรวิทยาในช่วงกลางศตวรรษที่ 19

มีความแตกต่างระหว่างพลาสมาที่แตกตัวเป็นไอออนอย่างแรงและอ่อนแอ

แล้วนักฟิสิกส์เรียกว่าพลาสมาว่าอะไร?

วว | คำใดต่อไปนี้ (คำผสมกัน) ควรอยู่ในช่องว่าง ที่หกข้อเสนอ?

ตรงกันข้ามกับสิ่งนี้ 3) A

กล่าวอีกนัยหนึ่ง 4) อย่างไรก็ตาม

ฉัน dd ฉัน คำใดหรือการรวมกันของคำที่เป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคใดประโยคหนึ่งหรือในส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนในข้อความ?

พลาสมา - ส่วนผสม, ประจุ (ประโยคที่ 2)

พลาสมาคือ (ประโยคที่ 3)

สนามไฟฟ้ากำลังแรงเกิดขึ้น (ข้อเสนอที่ 5)

ซึ่งคืนค่า (ประโยคที่ 5)

d^0 ระบุลักษณะที่ถูกต้องของประโยคที่สาม (3) ของข้อความ

สารประกอบ

ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อที่ไม่เป็นสหภาพและรองระหว่างส่วนต่างๆ

ซับซ้อนง่าย

ซับซ้อน

สำหรับฉัน ระบุลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ถูกต้องของคำว่า EQUAL (ประโยคที่ 2)

กริยาสั้น 3) คำนาม

คำคุณศัพท์สั้น 4) กริยา

ระบุความหมายของคำว่า วันพุธ (ประโยคที่ 3)

วันที่สามของสัปดาห์

สภาพแวดล้อมทางสังคม

ชุดของสภาพทางธรรมชาติหรือทางสังคมที่ชีวิตของสิ่งมีชีวิตเกิดขึ้น

สารที่เติมเต็มช่องว่างบางส่วน

ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่มีการเขียน NN ในตำแหน่งที่ถูกต้อง

แบบจำลองของพระราชวังใหม่ถูกส่งไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (1) ได้รับอนุมัติจากจักรพรรดินี (2) หลังจากนั้นจึงมีพิธีวางศิลาฤกษ์ (3) ครั้งแรก

1) 1, 2 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2, 3

สระใดของคำทุกคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบหายไป?

ศูนย์กลาง, ทิศทาง, แช่แข็ง (ด้วยความยินดี)

การแสดงละคร ทรัพย์สิน สัมมนา

การเปรียบเทียบ, ถูกพาตัวไป, ล้าสมัย

เป็นจริง, ประกาศ, ประยุกต์

ตัวอักษรเดียวกันหายไปในแถวใดในทั้งสามคำ?

กำจัดด้วย..ว่าเมื่อวันก่อน

ปักหลัก ไม่ใช้งาน ใน..จำไว้

pr..แบบฟอร์ม, pr..ไม่พอใจ, pr..ติดตาม

ปลอดนิวเคลียร์ เวลา รอบปฐมทัศน์

ตัวอักษร E เขียนแทนช่องว่างในแถวใดในทั้งสองคำ

ผื่น..ช..ออ..ของฉัน 3) ติด..ช..ติด..แขวน

แทง..sh ย้าย 4) แห้ง..sh เตียง..วาง

ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร E หายไป

ก. โค้งคำนับ ข. เข้าแถว

ข. เผ็ดร้อน ง. เผ็ดร้อน

1) ข ง 2) ก ข ค 3) ค ง 4) ก ค ดี

ประโยคใดไม่เขียนแยกกับคำว่า?

(อย่า)ไปคิดเรื่องแย่ๆทำไม ทุกอย่างจะดีเอง

สวนที่กำลังจะตายและความรักที่ (ไม่) สมหวังเป็นสองธีมที่เกี่ยวข้องภายในของละครเรื่องนี้

ฉันรู้สึกหงุดหงิดกับคำพูดที่สุภาพของเพื่อน (ฉัน)

ครอบครัว Gordeev อาศัยอยู่ในบ้านที่มีผนังไม้ซึ่งยังไม่ได้ฉาบปูน

คำไฮไลท์ทั้งสองประโยคเขียนรวมกันในประโยคใด

เช่นเดียวกับตัวแทนคนอื่น ๆ ของสังคมมอสโก Famusov ให้ความสำคัญกับยศและความมั่งคั่งดังนั้นเขาจึงกำลังมองหาคู่ที่เหมาะสมสำหรับลูกสาวของเขา

(C) ตลอดชีวิตของเขา กวีคนนี้เป็นอิสระในการตัดสินและ (ดังนั้น) โดดเดี่ยว

แชทสกีกลับไปมอสโคว์เพื่อค้นหาความสุขและมาหาครอบครัวฟามูซอฟเพราะเขารักโซเฟีย

(จาก) วงจรบทกวีของพุชกินซึ่งเรียกว่า "รักอิสระ" (AC) จริงอยู่ บทกวี "Arion" ไม่สามารถแยกออกจากกัน

ให้คำอธิบายที่ถูกต้องสำหรับการใช้ลูกน้ำหรือการไม่มีในประโยค:

ฟ้าแลบสว่างจ้าสั่นสะเทือนท้องฟ้า () และฉันเห็นกลุ่มเมฆควันอยู่เหนือหน้าต่าง

ประโยคที่ซับซ้อน ต้องใช้ลูกน้ำหน้าคำเชื่อม AND

ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกเป็นเนื้อเดียวกัน นำหน้าคำเชื่อมและไม่ต้องใช้ลูกน้ำ

ประโยคที่ซับซ้อน ก่อนเชื่อม และไม่ต้องใช้ลูกน้ำ

ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ต้องใช้ลูกน้ำก่อนคำเชื่อม AND

เราใช้แพยาวไม่มั่นคง (1) ทำจากท่อนไม้ผูกสามอัน (2) เราข้ามแม่น้ำไปทางขวา (3) รักษา (4) ใกล้ฝั่ง

1, 2, 3 3) 1, 2, 3, 4

ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

หนังสือเล่มใหม่จากนักเขียน-นักประชาสัมพันธ์ชื่อดัง (1) ที่คุณอาจ (2) ชอบ พระอาทิตย์ในวันที่อากาศร้อนจัดของเดือนกรกฎาคม (3) ดูเหมือน (4) สีเหลืองแดง

1, 2, 3, 4 3) 1, 3

ระบุประโยคที่ต้องใช้ลูกน้ำหนึ่งตัว (ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน)

ในการตรวจสอบการสะกดของสระที่ไม่เน้นเสียงคุณต้องเปลี่ยนคำหรือเลือกคำที่เกี่ยวข้อง

มีเสียงดังในหัวของฉัน ทั้งจากเสียงพายุและเสียงหวีดหวิวหรือจากความตื่นเต้นสนุกสนาน

เราเห็นต้นไม้หลายต้นอยู่ไกลๆ และเงาของเมฆที่พัดไปตามลมพาดผ่านหญ้าเปียก

เพื่อนร่วมเดินทางไม่ได้ยินสิ่งที่พูดหรือเพิกเฉยต่อคำใบ้ของฉัน

จะอธิบายตำแหน่งของลำไส้ใหญ่ในประโยคนี้ได้อย่างไร?

ในงานแรกๆ ของเขา Franz Schubert ใช้ความสามารถด้านภาพและเสียงของเปียโน บางครั้งในเพลงของเขาคุณอาจได้ยินเสียงการหมุนของวงล้อหมุน เสียงหึ่งของผึ้ง หรือการกระพือของผีเสื้อ

คำทั่วไปอยู่หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันจะอธิบายและเปิดเผยเนื้อหาของส่วนแรก

ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันจะระบุเวลาที่เกิดสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนที่สอง

ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันจะบ่งบอกถึงผลลัพธ์ของสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนแรก

ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

ต่อหน้าต่อตานักเดินทางมีแม่น้ำ (1) ทั้งสองฝั่ง (2) ซึ่ง (3) บ้านหลังเล็ก ๆ หนาแน่น ภาษาการสอบ Unified State - 2012 . ภาษารัสเซียภาษาตัวเลือก - โรงเรียนมัธยมศึกษาทุกแห่งจะต้อง... คอมมิชชั่นในการตรวจสอบการทดลองเรียน การสอบแบบรวมรัฐโดย ภาษารัสเซียภาษาควรมาถึงตอน 12...

เมื่อฉันคิดถึงผลกระทบของการออกกำลังกายต่อความสามารถทางปัญญาและวิธีปรับปรุง ฉันก็นึกถึงผลตอบแทนดังกล่าว อารยธรรมที่ทำให้เราประสบความสำเร็จ เช่น การสื่อสารเคลื่อนที่และอินเทอร์เน็ต ยังทำให้เราเสียประโยชน์ด้วยการปล่อยให้เรานั่งเฉยๆ ทั้งวัน ขณะเรียนและทำงานเราก็เลิกเคลื่อนไหวร่างกายเหมือนบรรพบุรุษของเรา ส่งผลให้เราขาดการเคลื่อนไหว

ให้เราจำไว้ว่าบรรพบุรุษของเราเดินมากกว่า 19 กิโลเมตรต่อวัน ซึ่งหมายความว่าตลอดประวัติศาสตร์วิวัฒนาการ สมองได้รับการสนับสนุนโดยร่างกายของนักกีฬาโอลิมปิก พวกเขาไม่ได้นั่งอยู่ในห้องเรียนเป็นเวลาแปดชั่วโมงในที่สุด เราไม่ได้นั่งอยู่ในออฟฟิศเป็นเวลาแปดชั่วโมงติดต่อกัน ถ้าเรานั่งอยู่กลางแม่น้ำเซเรนเกติเป็นเวลาแปดชั่วโมง ภายในแปดนาที เราก็จะกลายเป็นอาหารกลางวันของใครบางคน เราคงไม่มีเวลาหลายล้านปีในการปรับตัวเข้ากับวิถีชีวิตแบบอยู่ประจำที่ ปรากฎว่าเราต้องกลับไปสู่สิ่งที่เคยเป็น ก่อนอื่น คุณต้องหยุดการไม่มีการใช้งาน ฉันแน่ใจว่าการเพิ่มการออกกำลังกายให้กับเวลาแปดชั่วโมงที่โรงเรียนและที่ทำงานจะไม่ทำให้เราฉลาดขึ้น แต่จะทำให้เราเป็นปกติ

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าโรคอ้วนกำลังแพร่ระบาดอย่างรวดเร็วในมวลมนุษยชาติ แต่ฉันจะไม่เสียเวลาพูดคุยถึงปัญหาสังคมนี้ในตอนนี้ ประโยชน์ของการออกกำลังกายสามารถแสดงได้เป็นเวลานานเนื่องจากส่งผลต่อทุกระบบของร่างกายและมีผลดีต่อจิตใจ การออกกำลังกายทำให้กล้ามเนื้อและกระดูกแข็งแรงขึ้น เช่น เพิ่มความอดทนและปรับปรุงความสมดุล ช่วยควบคุมความอยากอาหาร เปลี่ยนแปลงระดับไขมันในเลือด ลดความเสี่ยงของโรคมะเร็งมากกว่า 10 ชนิด เสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกันและต่อต้าน อิทธิพลเชิงลบความเครียด (ดู) ด้วยการทำให้ระบบหัวใจและหลอดเลือดอิ่มตัว การออกกำลังกายจะช่วยลดความเสี่ยงของโรคหัวใจ หัวใจวาย และโรคเบาหวาน ในด้านคุณประโยชน์ต่อสติปัญญา การออกกำลังกายเปรียบเสมือนยารักษามหัศจรรย์จากคลังแสงของการแพทย์แผนปัจจุบัน จะต้องมีวิธีที่จะใช้เอฟเฟกต์เวทมนตร์เหล่านี้เพื่อวัตถุประสงค์ในทางปฏิบัติเพื่อการศึกษาและการทำงาน

พักวันละสองครั้ง

ในการแสวงหาเกรดที่สูงขึ้น เขตการศึกษาจำนวนมากขึ้นกำลังยกเลิกการพลศึกษาและการพักผ่อน โดยคำนึงถึงผลกระทบของการออกกำลังกายต่อ กิจกรรมการเรียนรู้แนวทางนี้ไม่สมเหตุสมผล

แยนซีย์ซึ่งแต่ก่อนเป็นนางแบบ ปัจจุบันเป็นแพทย์ นักวิทยาศาสตร์ และนักบาสเกตบอล อธิบายถึงผลการทดสอบในชีวิตจริงว่า “พวกเขาขยายเวลาการศึกษาผ่านการพลศึกษา... และเชื่อกันทั่วโลกว่า [พลศึกษา] ไม่มีผลกระทบต่อสมรรถภาพของเด็ก ในการทดสอบทางวิชาการ... [เมื่อ] ครูที่ได้รับการฝึกอบรมเปิดชั้นเรียนพลศึกษา เด็กๆ จะมีผลการเรียนภาษา การอ่าน และการทดสอบขั้นพื้นฐานดีขึ้น”

การไม่ออกกำลังกายเพื่อให้ได้คะแนนสูงในการทดสอบทางวิชาการ (และเรารู้ว่าการออกกำลังกายช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการรับรู้) ก็เหมือนกับการพยายามเพิ่มน้ำหนักด้วยการอดอาหาร จะเกิดอะไรขึ้นหากโรงเรียนรวมพลศึกษาไว้ในตารางบทเรียนรายวัน เช่น วันละสองครั้ง? ในการทดลองครั้งหนึ่ง หลังจากตรวจสุขภาพของเด็กที่เข้าร่วมแล้ว ผู้เข้ารับการทดสอบเริ่มออกกำลังกายแบบแอโรบิกเป็นเวลา 20-30 นาทีทุกเช้า และออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อเป็นเวลา 20-30 นาทีในช่วงบ่าย ทุกคนจะทำเครื่องหมายมัน โอแบบฝึกหัดดังกล่าวจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อมีการฝึกอบรมสองถึงสามครั้งต่อวัน เนื่องจากมีความก้าวหน้าอย่างเห็นได้ชัด จึงอาจเป็นไปได้ที่จะบรรลุผลสำเร็จ โอผลลัพธ์ที่ดีกว่า คุณสามารถพิจารณาใหม่ได้ ชุดนักเรียน- มันจะมีลักษณะอย่างไร ชุดใหม่ในกรณีนั้นเหรอ? แค่ ชุดกีฬาสำหรับทุกวัน

ลู่วิ่งไฟฟ้าในห้องเรียนและสำนักงาน

จำการทดลองที่เมื่อเด็กๆทำ การออกกำลังกายสมองของพวกเขาทำงานได้ดีขึ้น แต่หลังจากหยุดเล่นกีฬา ความสามารถทางปัญญาของอาสาสมัครก็ลดลงอย่างรวดเร็ว เขานำนักวิทยาศาสตร์ไปสู่แนวคิดที่ว่าระดับกิจกรรมกีฬาไม่ใช่สิ่งสำคัญ แต่เป็นความเสถียรของความอิ่มตัวของออกซิเจนในสมอง ไม่เช่นนั้นผลของการปรับปรุงสมรรถภาพทางจิตจะไม่ลดลงอย่างรวดเร็วนัก นักวิจัยได้ทำการทดลองอีกครั้ง และผลการวิจัยพบว่าการเสริมออกซิเจนมีผลในการปรับปรุงการรับรู้แบบเดียวกันในคนหนุ่มสาวที่มีสุขภาพดี

พวกเขาเสนอ ความคิดที่น่าสนใจเพื่อนำไปใช้ในห้องเรียน (อย่ากังวล เราไม่ได้พูดถึงการเติมออกซิเจนเพื่อให้ได้เกรดที่ดีขึ้น): จะเกิดอะไรขึ้นหากเด็กๆ แทนที่จะนั่งที่โต๊ะระหว่างเรียนบทเรียน เด็กๆ เดินบนลู่วิ่ง? นักเรียนสามารถฟังบทเรียนคณิตศาสตร์หรือสอนได้ ภาษาอังกฤษและในเวลาเดียวกัน ให้เดิน 1-2 นาทีต่อชั่วโมงบนลู่วิ่งที่อยู่ติดกับโต๊ะของคุณ ลู่วิ่งในห้องเรียนจะช่วยให้ผู้คนได้รับประโยชน์จากการเติมออกซิเจนในสมองและเก็บเกี่ยวผลประโยชน์จากการออกกำลังกายเป็นประจำ การใช้เทคนิคดังกล่าวจะส่งผลต่อผลการเรียนหรือไม่? จนกว่านักวิทยาศาสตร์ด้านสมองและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจะเริ่มทำงานร่วมกันเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์และเป็นประโยชน์ เราก็จะไม่ทราบคำตอบ

แนวคิดเดียวกันนี้สามารถนำไปใช้ในที่ทำงานได้ หากบริษัทต่างๆ ติดตั้งลู่วิ่งไฟฟ้าในสำนักงานและสนับสนุนการออกกำลังกายในช่วงพักเช้าและบ่าย เป็นความคิดที่ดีที่จะจัดการประชุมในขณะที่พนักงานกำลังเดินบนลู่วิ่งด้วยความเร็วสามกิโลเมตรต่อชั่วโมง มันจะปรับปรุงความสามารถในการแก้ปัญหาหรือไม่? จะส่งผลต่อความจำและความคิดสร้างสรรค์เหมือนในการทดลองในห้องปฏิบัติการหรือไม่?

แนวคิดในการรวมการออกกำลังกายเข้ากับวันทำงานของคุณอาจดูแปลก แต่ก็ทำได้ไม่ยาก ฉันติดตั้งลู่วิ่งไฟฟ้าในออฟฟิศ และตอนนี้ฉันใช้เวลาช่วงพักตามปกติไม่เพียงแค่ดื่มกาแฟสักแก้ว แต่ด้วยการออกกำลังกาย ฉันยังคิดการออกแบบที่ช่วยให้ฉันสามารถติดตั้งคอมพิวเตอร์เพื่อเขียนอีเมลขณะออกกำลังกายได้ ในตอนแรกมันเป็นเรื่องยากที่จะปรับตัวให้เข้ากับกิจกรรมที่หลากหลายเช่นนี้ ฉันใช้เวลา 15 นาทีในการพิมพ์บนแล็ปท็อปขณะเดินด้วยความเร็วสามกิโลเมตรต่อชั่วโมง

ฉันไม่ได้อยู่คนเดียวในความคิดของฉัน ตัวอย่างเช่น Boeing กำลังเริ่มรวมการออกกำลังกายไว้ในโปรแกรมการฝึกสั่งการ ทีมแก้ปัญหาเคยทำงานจนดึก ตอนนี้งานทั้งหมดต้องเสร็จในระหว่างวัน เหลือเวลาออกกำลังกายและนอน คณะทำงานบรรลุเป้าหมายมากขึ้นเรื่อยๆ รองประธานโบอิ้งคนหนึ่งติดตั้งลู่วิ่งไฟฟ้าไว้ในสำนักงาน และยืนยันว่าการออกกำลังกายช่วยให้สมองปลอดโปร่งและช่วยให้เขามีสมาธิ ฝ่ายบริหารของบริษัทกำลังพิจารณาถึงความเป็นไปได้ที่จะนำวิชาพลศึกษามาใช้ในชีวิตประจำวัน

มีเหตุผลที่ดีสองประการในการสนับสนุนแนวคิดที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ประการแรก การออกกำลังกายเป็นประจำสามารถช่วยลดค่าใช้จ่ายในการดูแลสุขภาพของพนักงานได้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการลดความเสี่ยงของโรคหัวใจวายหรือโรคอัลไซเมอร์ถือเป็นเป้าหมายที่มีมนุษยธรรมอย่างยิ่ง และประการที่สอง การออกกำลังกายกระตุ้นความสามารถทางปัญญาของพนักงาน พนักงานที่มีสุขภาพดีสามารถระดมสติปัญญาตามธรรมชาติได้ดีกว่าพนักงานที่ป่วยมาก ในบริษัทที่ความสามารถในการแข่งขันขึ้นอยู่กับความคิดสร้างสรรค์และสติปัญญา การระดมพลดังกล่าวเท่ากับความได้เปรียบเชิงกลยุทธ์ ในห้องปฏิบัติการ การออกกำลังกายเป็นประจำทำให้ความสามารถในการแก้ปัญหา ความฉลาดทางของเหลว และแม้แต่ความจำดีขึ้น มันจะมีประสิทธิภาพในขั้นตอนการทำงานหรือไม่? คุณควรออกกำลังกายแบบไหนและบ่อยแค่ไหน? ปัญหานี้ควรค่าแก่การสำรวจ

จบส่วนเกริ่นนำ

ข้อความที่จัดทำโดย ลิตร LLC