แฟชั่น สไตล์ ความงาม สำหรับเด็กนักเรียน บทสนทนาเกี่ยวกับแฟชั่น สไตล์ และความงามกับเด็กนักเรียน ชั่วโมงเรียน "ความงามคืออะไร" สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับความงามคืออะไร

คาบาโควา ลุดมิลา เวียเชสลาฟนา

ครูอาวุโส

เอ็มดับบลิว " โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 7 แบบรวม"

โรงเรียนอนุบาลเทศบาล

สถาบันการศึกษา

“อนุบาลหมายเลข 7

แบบรวม"

เชิงนามธรรม

ชั้นเรียน

จากซีรีส์ “บทเรียนความงาม”

“ความงามคืออะไร”

(กลุ่มเตรียมความพร้อม)

ครูอาวุโส:

คาบาโควา แอล.วี

วันที่:

เซอร์กีฟ-โปซาด 2009

งานซอฟต์แวร์: พาเด็ก ๆ ไปสู่ความเข้าใจเกี่ยวกับความงามในฐานะสุนทรียภาพประเภทหนึ่งและการสำแดงออกมาในธรรมชาติและงานศิลปะ สู่ความเข้าใจถึงอิทธิพลเชิงบวกของความงามที่มีต่อจิตใจและจิตใจของบุคคล ความมีน้ำใจเปรียบเสมือนความงามของจิตวิญญาณ สู่ความเข้าใจ ที่กวี นักแต่งเพลง ศิลปิน มอบความสวยงามให้กับทุกคนที่อยากสัมผัสเธอ

ความก้าวหน้าของชั้นเรียน

นักการศึกษา: สวัสดีทุกคน. วันนี้เมื่อผมไปเยี่ยมคุณ ผมเห็นร้านแปลก ๆ แห่งหนึ่งชื่อว่า “Smart Things” ฉันสนใจมากว่ามีอะไรอยู่ในร้านนี้บ้าง ฉันมองเข้าไปในนั้น และฉันก็ได้พบกับชายชราที่ไม่ธรรมดาคนหนึ่ง เมื่อรู้ว่าฉันกำลังจะมาเยี่ยมคุณ เขาก็ให้ของหลายอย่างแก่ฉัน ขณะเดียวกันก็บอกว่าทุกสิ่งมีน้ำใจ ฉลาด และสวยงาม แต่พอจะถามว่าสวยอะไรเบอร์นี้ก็หายตัวไป เลยเอาอามาโชว์ครับ ลองทายกันว่าความสวยและความมีน้ำใจของพวกเขาคืออะไร ดูสิว่าตุ๊กตาทำรังต่างกันขนาดไหน พวกใครเป็นคนวาดตุ๊กตาทำรังเหล่านี้? ทำไม คุณอยากมีตุ๊กตาทำรังแบบนี้ไหม? เราดูปาฏิหาริย์นี้แล้วอารมณ์ของเราก็เปลี่ยนไปทันที เราชื่นชมพวกเขา และเราไม่เพียงต้องการมีพวกเขาเท่านั้น แต่ยังต้องการมอบให้กับใครสักคนด้วย

นี่เป็นปาฏิหาริย์อีกอย่างหนึ่ง

เพื่อนๆ รู้ไหมว่านี่คืออะไร? (ชี้ไปที่ผ้าคลุมไหล่) นี่คือผ้าคลุมไหล่ของ Pavlovo-Posad ดูสิ พวกมันต่างกันไปหมด อันหนึ่งเป็นสีน้ำเงิน ส่วนอีกอันเป็นเบอร์กันดีด้วย สีสดใส- ใครชอบผ้าคลุมไหล่ผืนนี้มากกว่ากัน? ทำไม เรียกอาได้ยังไงในคำเดียว? คุณต้องการที่จะมอบผ้าคลุมไหล่ให้กับแม่หรือยายของคุณหรือไม่? ในฤดูหนาว อากาศข้างนอกหนาว หนาวจัด และคุณยายจะคลุมผ้าคลุมไหล่ เธอจะรู้สึกอบอุ่นทันที และเธอจะเล่านิทานที่น่าสนใจมากให้คุณฟัง

เราดูตุ๊กตา Matryoshka และผ้าคลุมไหล่ แต่มีอะไรเหมือนกัน? (มันทำด้วยมือของมนุษย์) คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อมองดูพวกเขา? มันทำให้ฉันมีความสุขและมีความสุขที่ได้มองดูพวกเขา

ตอนนี้เรามาดูออกไปนอกหน้าต่างกันดีกว่า ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? ดูสิว่าวิวนอกหน้าต่างสวยงามและแปลกตาขนาดไหน

ฤดูหนาวปกคลุมเส้นทางสีขาว

อยากจะจมลงไปในหิมะนุ่มๆ

ลมขี้เล่นหลับไประหว่างทาง

คุณไม่สามารถขับรถผ่านป่าได้

และในระยะไกลดูสิมีความงามแบบรัสเซียของเรา - ต้นเบิร์ช ดูว่าหิมะประดับอย่างไร ฟังบทกวีที่กวี Sergei Yesenin เขียนเกี่ยวกับต้นเบิร์ชของเรา (อ่านบทกวี "White Birch")

คุณชอบบทกวีหรือไม่? ทำไม กวีบรรยายถึงต้นเบิร์ชในบทกวีของเขาอย่างไร? เธอปรากฏตัวต่อหน้าเราอย่างไร? คุณอยากฟังบทกวีเหล่านี้อีกไหม? และไม่เพียงแต่ฟังแต่ยังบอกเพื่อนของคุณด้วย

ศิลปินบางคนวาดภาพด้วยคำพูด ในขณะที่บางคนใช้พู่กันและสี นี่คือภาพวาด "ฤดูหนาว" ของ Shishkin ศิลปินเดินผ่านป่าในฤดูหนาวและเห็นความงามนี้ เขาต้องการมอบมันให้กับทุกคน ไม่ใช่แค่ชื่นชมมันเองเท่านั้น ฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง พระอาทิตย์จะอบอุ่น หิมะจะละลาย และคุณและฉันจะชื่นชมความงามที่ไม่อาจบรรยายได้นี้ เพื่อนๆ คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นภาพนี้? คนชั่วสามารถวาดภาพเช่นนี้ได้หรือไม่? ทำไม

คุณรู้ไหมว่าไม่เพียงแต่บทกวี ภาพวาด แต่ดนตรียังทำให้เรามีความสุขอีกด้วย ฟังนะ..มีเพลง.. นี่คือเพลงวอลทซ์แห่งดอกไม้โดย P.I. ไชคอฟสกี้. ให้เราจินตนาการว่ามันไม่ใช่ ฤดูหนาวที่หนาวเย็นและฤดูร้อนอันแสนร้อน คุณและฉันได้กลายเป็นดอกไม้นานาชนิด บ้างก็กลายเป็นดอกเดซี่ บ้างก็กลายเป็นดอกกุหลาบ บ้างก็กลายเป็นดอกคาร์เนชั่น คุณและฉันมีอาณาจักรของเราเอง และวันนี้เราได้รับเชิญไปงานดอกไม้ ลูกบอลสนุกมาก ทุกคนเต้นรำและสนุกสนาน มาเต้นรำอย่างสนุกสนานกันเถอะ (เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหวตามเสียงเพลง)

สถานะของคุณเป็นอย่างไรเมื่อคุณเต้น? คุณรู้สึกอย่างไร? ดนตรีเป็นอย่างไร? คุณชอบเธอไหม? ทำไม คุณสามารถทำอะไรกับเพลงนี้ได้อีก?

แต่ที่นี่เรามีปาฏิหาริย์ที่แท้จริง ข้างนอกหนาวอย่างขมขื่น แต่เรามีปาฏิหาริย์ที่มีชีวิต - กุหลาบ กุหลาบเป็นราชินีแห่งดอกไม้ ดูสิว่ามันส่องแสงระยิบระยับแค่ไหน เธอไม่สวยเหรอ? คุณเรียกดอกกุหลาบว่าอะไร? เธอเป็นยังไงบ้าง? คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นดอกไม้นี้? และดอกกุหลาบวิเศษดอกเดียวกันอาจทำให้ศิลปินสร้างภาพที่น่าอัศจรรย์ไม่แพ้กัน โอ้เพื่อน ๆ ดูสิดอกกุหลาบกำลังขยับกลีบเธออาจต้องการบอกอะไรบางอย่างกับเรา (เด็ก ๆ กำลังฟังอยู่)

พวกดอกกุหลาบอยากเล่านิทานเกี่ยวกับ "เมืองแห่งดอกไม้" ให้คุณฟัง (เด็ก ๆ นั่งบนพรมแล้วครูเล่านิทาน)

คำถามสำหรับเด็ก: 1. เหตุใดชาวเมืองจึงเปลี่ยนไป?

2. เด็กหญิงและเด็กชายกระทำการใด?

ครูตั้งข้อสังเกตว่า การทำความดีเป็นการสำแดงความงดงามของจิตวิญญาณและ... เพื่อนๆคิดว่าคนดีหรือคนชั่วจะมีชีวิตอยู่ง่ายกว่ากัน? ทำไม บัดนี้ขอให้เรามอบความเมตตาและความงามให้แก่กัน ท้ายที่สุดแล้วทุกคนสามารถเรียกได้ว่าสวยได้ ให้เราจับมือกันและต่างคนต่างจับมือเพื่อนบ้านของตน เราจะสร้างสายสัมพันธ์แห่งความเมตตากับคุณ

นี่เป็นสิ่งผิดปกติที่ชายชรามอบให้ฉัน พวกเขาบอกเราเกี่ยวกับตัวเองมากแค่ไหน คุณสามารถพูดอะไรเกี่ยวกับพวกเขาทั้งหมดได้ สิ่งที่พวกเขาเหมือนกันคืออะไร? พวกมันสวยงาม ใช่แล้ว ทุกสิ่งย่อมสวยงามในแบบของตัวเอง เราสังเกตว่าสิ่งเหล่านี้นำความสุขมาสู่ผู้คน คนใจดียังให้ความงามแก่เราผ่านการกระทำของเขา ชายชรายังมอบความงามให้กับเราในวันนี้

บทสนทนาเกี่ยวกับความงาม
ความงามคืออะไรและทำไมจึงจำเป็น?
(สวยและน่าเกลียดในตัวคน)
ความงามเป็นสิ่งที่น่ารื่นรมย์และถูกใจทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น สิ่งที่ดีและสวยงามที่อยู่รายล้อมบุคคลและทำให้เกิดความสุขในตัวเขา
นอกจากความสวยงามแล้ว ยังมีโลกที่น่าเกลียดและน่าเกลียดอีกด้วย
ความน่าเกลียดคือทุกสิ่งที่น่าเกลียดมาก ทุกสิ่งที่เกือบทุกคนไม่ชอบ
คนส่วนใหญ่พยายามอยู่ห่างจากทุกสิ่งที่น่าเกลียด

เปรียบเทียบความสวยและความน่าเกลียด
หิมะและโคลน ภาพที่สวยงามและการเขียนที่วุ่นวาย เพลงที่ยอดเยี่ยม และเสียงเอี๊ยดที่น่าขยะแขยงของประตูหรือเสียงดังก้องของรถแทรกเตอร์ การเต้นรำแสงที่สวยงาม และการกระทืบที่ทำให้หูหนวก
การมีชีวิตอยู่โดยปราศจากความสวยงามนั้นแย่มาก
ลองนึกภาพ จะดีกว่าไหมถ้าอยู่โดยปราศจากความสวยงาม ถ้าจู่ๆ ทุกสิ่งที่สวยงามหายไป และรอบตัวคุณในโลกนี้มีแต่ความน่าเกลียด น่าขยะแขยง สกปรก และน่าขยะแขยง?
ความงามทำให้คนดีขึ้น
ความงามทำให้ทุกคนรู้สึกสนุกสนานในจิตวิญญาณ (ความสุขปรากฏขึ้นภายใน) คน ๆ หนึ่งจะมีน้ำใจมากขึ้นและยังต้องการทำสิ่งที่สวยงามในชีวิตอีกด้วย
คนๆ หนึ่งสามารถสร้างทั้งความสวยงามและความน่าเกลียดรอบๆ ตัวเขาเองได้
คนหนึ่งพยายามพูดคำพูดที่ดีและใจดี ในขณะที่อีกคนชอบหยาบคาย สบถ และหยอกล้อ คนหนึ่งพยายามจะวาด ภาพวาดที่สวยงามและอีกคนหนึ่งจงใจทำให้กระดาษเปื้อนด้วยรอยเขียน คนหนึ่งปั้นหญิงสาวหิมะอย่างมีความสุข และพยายามทำให้มันสนุกและสวยงาม ในขณะที่อีกคนจงใจทำลายมัน
ความสามารถในการมองเห็นความสวยงามในสภาพแวดล้อม
ทุกคนมีความรักในความงามที่ซ่อนอยู่ภายในจิตวิญญาณของเขา เมื่อคนเราคิดถึงความงามและชื่นชมความงามนั้น ความรักก็จะเพิ่มมากขึ้น
คนสวยไม่เป็นมิตรกับคนขี้เหร่เลย
หากพวกเขาพูดถ้อยคำที่น่ารัก น่าพอใจ และใจดีสิบคำกับคุณ แล้วพูดคำที่ไม่ดีออกไปสักคำ คุณจะรู้สึกไม่เป็นที่พอใจ ความสุขของเสียงเพลงอันไพเราะอาจหายไปได้เนื่องจากเสียงรบกวนจากภายนอก ภาพที่สวยงาม- คนดีและเป็นมิตรสามารถเปลี่ยนน่าเกลียดและไม่เป็นที่พอใจได้ด้วยความโลภ
ความสวยและความน่าเกลียดในตัวคน...
ความงามและความดีเป็นหนึ่งเดียว ความดีในตัวคนย่อมสวยงามเสมอ...

ความงามของจิตวิญญาณ
มันน่าเบื่อสำหรับดอกไม้ที่จะยืนบนขาเดียวตลอดทั้งวันตรงกลางแปลงดอกไม้ เขาเติบโตและเบ่งบานกลีบดอกเร็วกว่าดอกไม้ชนิดอื่นมาก ดังนั้นเขาจึงไม่มีใครที่จะสื่อสารด้วยอย่างแน่นอน แล้ววันหนึ่ง ผีเสื้อที่สวยงามมากที่ไม่คุ้นเคยก็มาเกาะอยู่บนตัวเขา เธออาจจะบินมาจากระยะไกล เพราะดอกไม้ไม่เคยเห็นปีกที่สวยงามเช่นนี้มาก่อน ขณะที่ผีเสื้อกำลังพับปีกอยู่ ดอกไม้ก็บ่นกับเธอเกี่ยวกับความเหงาของเขา และพูดคุยเกี่ยวกับชีวิตของเขาที่น่าเบื่อและเศร้าเพียงใด ผีเสื้อสงสารดอกไม้ผู้โดดเดี่ยว เธอตัดสินใจที่จะไม่บินไปไกลกว่านี้ แต่ต้องตั้งถิ่นฐานในบริเวณใกล้เคียง เธออยากบินไปฟลาวเวอร์บ่อยขึ้น และเล่าให้เขาฟังเกี่ยวกับสถานที่ที่เธอเคยไปมาแล้ว
บัดนี้ ผีเสื้อบินไปหาดอกไม้หลายครั้งต่อวันพร้อมข่าวคราว และเขาก็เปิดกลีบดอกออกกว้าง ทักทายแขกคนสวยของเขาด้วยความยินดี แต่วันหนึ่ง เมื่อผีเสื้อไม่อยู่ ก็มีเด็กชายคนหนึ่งเข้ามาหาดอกไม้และต้องการจะเด็ดมัน ดอกไม้หดตัวตัวสั่นด้วยความกลัวและขอไม่หยิบมัน แต่กลับเสนอให้เด็กชายจับมันแทน แฟนสาวที่สวยงาม- เด็กชายตอบตกลงและกลับบ้านไปเอาตาข่าย เมื่อเขากลับมาเขาก็ซ่อนตัวและเริ่มรอผีเสื้อ ไม่นานเธอก็ปรากฏตัวขึ้นบนท้องฟ้า ผีเสื้อรีบบินผ่านไป แต่ดอกไม้ก็กางกลีบออกให้กว้างแล้วร้องว่า:
- ผีเสื้อบินมาหาฉันเร็ว ๆ ฉันรอคุณมานานแล้ว ฉันต้องบอกคุณบางอย่าง
ทันทีที่ผีเสื้อบินไปหาดอกไม้ เธอก็พบว่าตัวเองอยู่ในตาข่ายทันที เธอต้องการหลุดพ้นจากการถูกจองจำ แต่ก็ไม่มีอะไรได้ผลสำหรับเธอ ทันใดนั้นขอบตาข่ายก็ยกขึ้น ผีเสื้อก็เห็นมือเอื้อมไปหาเธอ นิ้วของใครบางคนพยายามคว้าเธอ ผีเสื้อกระพือปีก กระพือปีก และทันใดนั้น มันก็หลุดลอยไป เมื่อบินสูงขึ้น เธอมองย้อนกลับไปและเห็นว่าดอกไม้หักจากการถูกตาข่าย เขานอนนิ่งอยู่ท่ามกลางหญ้า เด็กชายจากไป ผีเสื้อก็นั่งเป็นเวลานานข้างเพื่อนที่เงียบเหงาและแตกสลายของเธอ และร้องไห้อย่างขมขื่นพูดว่า:
“มันเป็นความผิดของฉัน มันเป็นเพราะฉันที่ทำให้พวกเขาทำคุณพัง โปรดยกโทษให้ฉันด้วย ฟลาวเวอร์”

[?] – ฮีโร่ในเทพนิยายคนไหนที่มีความสวยงามทั้งจิตใจและจิตใจอย่างแท้จริง?
– ดอกไม้ทำอะไรกับผีเสื้อ? (น่าเกลียดและน่าเกลียด).
- หรืออาจมีบางคนคิดว่าดอกไม้ทำตัวสวยงามเพราะเขาช่วยชีวิตเขาไว้? (คำตอบคือ “ใช่” ถ้าเขาทำตัวดีๆ หมายความว่าคุณคงอยากเป็นเพื่อนกับเขาถ้าคุณเป็นผีเสื้อ)
– คุณชอบเด็กผู้ชายคนนั้นหรือไม่? ทำไม
– อะไรสำคัญกว่ากัน ความงามของจิตวิญญาณหรือความงามภายนอก?
สรุป: ทุกคนชอบสิ่งสวยงาม แต่ไม่มีใคร (เกือบทุกคน) ชอบการกระทำที่น่าเกลียดและน่าเกลียด

เฟอเร็ตรู้สึกขุ่นเคืองกับความงามอย่างไร
ในหลุมลึกกลางป่า มีเฟอร์เร็ต ซึ่งเป็นสัตว์สีดำตัวเล็ก มีขนาดใหญ่กว่ากระรอกธรรมดาเล็กน้อย เขาวิ่งเล่นสกปรกตลอดเวลา ไม่ทำความสะอาดผิว ลากขยะทุกชนิดจากทั่วป่าลงหลุม กินไปไกลไม่เก็บเศษที่เหลือ และไม่ฝังเหมือนคนอื่นๆ แต่กระจัดกระจายไปในหลุม ในที่สุดคุ้ยเขี่ยก็เริ่มมีกลิ่นไม่พึงประสงค์จนสัตว์ต่างๆ วิ่งหนีจากเขาไปในทิศทางต่างๆ และเมื่อผ่านรูของมัน พวกมันก็ปิดจมูกและโบกมือไล่แมลงวันออกไป เฟอร์เร็ตเพียงตัวเดียวไม่ได้สังเกตเห็นอะไรเป็นพิเศษ เพราะเขาคุ้นเคยกับการใช้ชีวิตแบบนี้
วันหนึ่ง สาวสวยที่หลับใหลอยู่ในหัวใจของคุ้ยเขี่ย ไม่สามารถทนกับกลิ่นที่น่าขยะแขยงเช่นนี้ได้จึงตื่นขึ้นมา ไม่ว่าเธอจะถูกคนสกปรกเช่นนี้ทำให้ขุ่นเคืองหรือมีอย่างอื่นเกิดขึ้น แต่ในตอนกลางคืนขณะที่เฟอร์เร็ตหลับอยู่เธอก็ทิ้งเขาไป ทันใดนั้น Ferret ก็เริ่มหมุนตัวไปมาในขณะที่นอนหลับ สะดุ้งและคร่ำครวญเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ปรากฎว่าเขาเริ่มมีความฝันที่น่าเกลียดมากซึ่งมีหอยทากและทากที่ลื่นไถลทุกประเภทไล่ตามเขาและอยากจะเลียเขา ตลอดทั้งคืนเฟอร์เรตวิ่งหนีจากผู้ไล่ตามที่ลื่นของเขา และในตอนเช้าเมื่อเขาตื่นขึ้นมาและมองออกไปนอกหลุม เขาก็ประหลาดใจมาก ก่อนหน้านี้เขาชอบดวงอาทิตย์และป่าไม้และคิดว่ามันสวยงาม แต่ตอนนี้ดวงอาทิตย์ ป่าไม้ แม่น้ำ และทุกสิ่งทุกอย่างกลับกลายเป็นสิ่งที่น่าเกลียดและน่าขยะแขยงเล็กน้อย ดวงอาทิตย์จงใจบังตาด้วยแสงของมัน ป่าช่วยให้ลมส่งเสียงดังและเสียงกรอบแกรบและแม่น้ำด้วย น้ำเย็นราวกับว่าเธออยากให้เฟอร์เร็ตเจ็บคอโดยเฉพาะ แม้แต่ชาวป่าทุกคนก็เริ่มดูแย่และน่าเกลียดและตอนนี้เฟอร์เร็ตก็สะดุ้งและทำหน้าบูดบึ้งกับอาหารโปรดของเขาเพราะด้วยเหตุผลบางอย่างมันกลับกลายเป็นว่าไร้รสชาติอยู่เสมอ
คุ้ยเขี่ยเดินไปมาทั้งวันอย่างไม่พอใจและมาก อารมณ์ไม่ดีเพราะฉันไม่ได้สังเกตเห็นสิ่งสวยงามรอบตัวฉัน ในตอนกลางคืนเขาฝันร้ายอีกครั้ง และในตอนเช้าเขาได้พบกับเพื่อนที่น่าเกลียดอีกครั้ง ทั้งแสงแดด ป่าไม้ และแม่น้ำ สิ่งนี้ดำเนินไปตลอดทั้งเดือน
“คงเป็นป่าที่ส่งเสียงกรอบแกรบในตอนกลางคืน ต้นไม้ไหวไหวไปหมด ความฝันที่สวยงามกลัว - วันหนึ่งตื่นขึ้นมาในตอนเช้าคุ้ยเขี่ยคิดและตัดสินใจทันทีที่จะออกค้นหาป่าที่เงียบสงบ
เฟอร์เร็ตเดินและเงยหน้าขึ้นมองหาป่าดีๆ ผืนหนึ่ง ซึ่งจะไม่เล่นกับลมและส่งเสียงกับต้นไม้ คุ้ยเขี่ยคงมองหาป่าอันเงียบสงบมาเป็นเวลานาน หากจู่ๆ ระหว่างทางเขาก็ไม่พบอุปสรรค์เก่า ๆ ยื่นออกมาจากพื้นดิน คุ้ยเขี่ยสะดุดล้มล้มลงกับพื้นอย่างเจ็บปวด และทันใดนั้นก็เห็นบางสิ่งเล็กๆ สีดำ มีขนดกและมีกลิ่นเหม็นออกมาจากตัวเขา สิ่งมีชีวิตตัวนี้กระโดดเข้าหาวีเซิลทันทีและร้องเสียงแหลม:
- ให้ฉันเข้าไป. ในใจของคุณอบอุ่นและมืดมน แต่ที่นี่มันน่าขยะแขยง แสงแดดสดใสและป่าที่มีเสียงดัง
- คุณเป็นใคร? - ถามเฟอร์เร็ต
“ฉันน่าเกลียด” สัตว์ขนยาวกล่าว คุณเป็นเพื่อนกับฉันมานานแล้วและเลี้ยงฉัน
- ฉันให้อาหารคุณหรือเปล่า? – เฟอร์เร็ตรู้สึกประหลาดใจ
- ใช่แน่นอน พวกเราผู้น่าเกลียด เติบโตไปพร้อมกับความคิดและการกระทำที่น่าเกลียดทุกอย่าง และเมื่อเราโตขึ้น เราก็สามารถเติมเต็มหัวใจของเราได้อย่างง่ายดาย และไม่มีที่ว่างเหลือสำหรับความงามในนั้น
“นั่นหมายความว่าคุณขับไล่ความฝันอันสวยงามของฉันออกไป” เฟอร์เร็ตโกรธ -หมายความว่าเพราะคุณฉันจึงหยุดสังเกตเห็นความงามรอบตัวฉัน?
ในตอนแรกคุ้ยเขี่ยอยากจะกัด Obrazik แต่เขาไม่ได้ทำเช่นนี้ แต่หันหลังกลับและหายเข้าไปในป่าอย่างรวดเร็ว ขณะที่เฟอร์เร็ตวิ่งกลับไปที่หลุมของเขา เขาเอาแต่นึกถึงคำพูดของเจ้าน่าเกลียดเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นจากความคิดและการกระทำที่น่าเกลียด ตอนนี้เขารู้แล้วว่าปัญหาทั้งหมดของเขามาจากไหน และตัดสินใจตามหาความงามโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ และคืนเธอให้กับหัวใจของเขา
ไม่มีใครรู้แน่ชัดว่าคุ้ยเขี่ยสามารถค้นพบความงามของเขาได้หรือไม่ แต่หลังจากนั้นไม่นานเขาก็เปลี่ยนไปมาก ปัจจุบันมันเดินสะอาดอยู่เสมอ เลียและทำความสะอาดผิวหนังอยู่เสมอ รักษารูให้สะอาด และชอบที่จะอาบแดดเป็นเวลานานในที่ที่สบายและ แสงอาทิตย์อันอ่อนโยนชื่นชมเสียงและสีสันของป่าพื้นเมืองของคุณ

[?] – คุณคิดว่าความงามกลับคืนสู่หัวใจของคุ้ยเขี่ยหรือไม่?
– ทำไมบิวตี้ถึงทิ้งวีเซิลไป? (เธอเบื่อหน่ายกับผู้ชายสกปรก และเธอก็ถูกบีบบังคับให้ออกจากใจโดยเจ้าน่าเกลียดที่เติบโตขึ้น)
– จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากบิวตี้จากหัวใจไป? (ความสวยงามไม่เป็นที่พอใจ และคุณสังเกตเห็นแต่ความน่าเกลียดเท่านั้น)
– คุณเคยเจอคนที่ไม่สังเกตเห็นความสวยงามของธรรมชาติ สีสัน เสียงบ้างไหม?
– มีกี่คนที่รู้จักความสุขที่ได้พบสิ่งสวยงาม?
– ความขุ่นเคืองสามารถเกิดขึ้นในใจได้หรือไม่หากความคิดน่าเกลียด แต่การกระทำเป็นเรื่องธรรมดา? (ความคิดไม่ช้าก็เร็วจะกลายเป็นการกระทำ)

น่ารังเกียจ-ซุกซน
วันหนึ่ง ท่ามกลางป่าทึบ ลึกของหนองน้ำที่เน่าเปื่อยเน่าเปื่อย ท่ามกลางปลิง ยุง และลูกอ๊อด Nasty Nasty ถือกำเนิดขึ้น เธอเต็มไปด้วยกลิ่นที่น่าขยะแขยงมองทุกสิ่งที่น่ารังเกียจและไม่พึงประสงค์แล้วหยิบฟองสบู่ขนาดใหญ่ขึ้นมาจากส่วนลึกของหนองน้ำขึ้นสู่ผิวน้ำ หลังจากโยนโคลนที่ติดอยู่และหลุดออกจากสาหร่ายแล้ว Nasty-Dirty ก็เกาะติดกับสายลมที่พัดผ่านหนองน้ำ และวันต่อมาก็พบว่าตัวเองอยู่เหนือเมืองใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย
เธอตกหลุมรักเมืองนี้อย่างรวดเร็ว เราสามารถฟังเสียงกรีดร้องของผู้คนอย่างมีความสุข เพลิดเพลินกับเสียงคำรามและเสียงรถยนต์ และในท่อระบายน้ำลึกบนท้องถนน เราสามารถอาบน้ำในลำธารฝนสกปรกได้ นอนอยู่ในกองขยะนุ่มๆ ในสวน และทานอาหารเช้าพร้อมควันฉุนจากปล่องไฟโรงงาน จู่ๆ Nasty-Dirty ก็รู้สึกเบื่อและตัดสินใจออกไปสนุกสนานและซุกซน เธอเริ่มบินขึ้นไปบนทุกสิ่งและสูดดมความน่ารังเกียจของเธอกับทุกสิ่งและทามันด้วยอุบายสกปรกของเธอ แอ่งน้ำที่สะอาดเริ่มสะสมสิ่งสกปรกและทำให้รองเท้าของผู้คนเปื้อน แมวเริ่มส่งเสียงร้องอย่างน่ารังเกียจและน่ารังเกียจบนหลังคาจนผู้คนปิดหู รถเริ่มสูบบุหรี่ดังที่สุดเท่าที่จะทำได้ และสุนัขก็เริ่มแสดงอาการ กัดทุกคน และคำรามใส่ทุกคน แม้แต่ถังขยะตามท้องถนนก็เริ่มคายขยะลงเท้าผู้คน
สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้นในเมืองมาก่อน ทุกสิ่งรอบตัวฉันสกปรก ไม่สบายตัว มีเสียงดังมาก และยังหายใจลำบากเพราะควันอีกด้วย มีเพียง Syoma เท่านั้นที่ดูเหมือนจะไม่สังเกตเห็นความอับอายนี้ ตลอดชีวิตของเขาเขาชอบที่จะเล่นน้ำในแอ่งน้ำและส่งเสียงร้องอย่างน่ารังเกียจมากกว่าแมว เขาชอบควันจากรถยนต์และเขาก็ทิ้งขยะบนถนนอยู่ตลอดเวลา ฉันสังเกตเห็นความสกปรกโสโครกของเขาจึงตัดสินใจผูกมิตรกับเขา เธอรอจังหวะที่ Syoma อ้าปากตะโกนใส่แมว และบินตรงเข้าไปในหัวของเขาทางปากของเขา ในไม่ช้าทุกคนในเมืองก็ฟื้นตัวและกำจัดความอับอาย มีเพียงสิ่งผิดปกติเกิดขึ้นกับเสมาไม่ว่าเขาจะแลบลิ้นและเริ่มทำหน้าหรือสาปแช่งและทำให้เด็กน้อยขุ่นเคือง โดยทั่วไปแล้ว แม่ของเซมินารู้สึกละอายใจกับลูกชายมากจึงพาเขาไปหาหมอ
และแพทย์พบว่าเสมาเป็นโรคที่หายากและอันตรายมาก - ไมเกรนที่น่ารังเกียจ ด้วยเหตุนี้ความคิดที่น่ารังเกียจและน่าเกลียดจึงเข้ามาในใจคุณต้องการทำสิ่งที่น่ารังเกียจทุกประเภทจากนั้นจากโรคนี้หัวใจของบุคคลก็เริ่มกลายเป็นหินอย่างช้าๆ ไซมาได้รับการรักษามาเป็นเวลานาน และวันหนึ่งเขาถูกบังคับให้ดื่มยาที่มีรสขมมาก สูดอากาศเข้าไปมากขึ้น และเอามือปิดปากและจมูก สิ่งสกปรกน่ารังเกียจภายในเสมาเริ่มบิดตัวและทำหน้าบูดบึ้งจากยาขม แต่ไม่สามารถบินออกไปได้ จึงกลายเป็นอากาศธรรมดามีแต่กลิ่นเหม็นมาก Syoma หายใจออกอย่างรวดเร็วและรู้สึกดีขึ้นทันที และเพื่อไม่ให้เป็นไมเกรนที่น่ารังเกียจอีกหมอจึงสั่งให้เสมาใส่ใจกับความงามรอบตัวเขาบ่อยขึ้นและชื่นชมมันเพราะทุกคนรู้ดีว่าความงามทำให้คนดีขึ้นทำให้เขามีความสุขและปกป้องเขาจากโรคต่างๆ

[?] – ทำไมความน่ารังเกียจ-สกปรกจึงตัดสินใจผูกมิตรกับเสมา? (เขาไม่ต้องการความสวยงาม แต่ชอบการกระทำที่น่าเกลียดและน่าเกลียดมากกว่า)
คุณเคยเจอเด็กที่ไม่ต้องการความสวยงามและไม่พยายามทำตัวให้สวยงามเลยบ้างไหม?
– การแสดงตลก เสียงกรีดร้อง และเสียงแหลม การเลียนแบบเป็นสิ่งสวยงาม น่าเกลียด หรือประมาณนั้น? (หาก "พอใช้ได้" คำถามก็คือ: นั่นหมายความว่าคุณไม่รังเกียจหรือไม่หากจู่ๆ ผู้ใหญ่ทุกคนก็เริ่มประพฤติตนน่าเกลียดต่อคุณ เลียนแบบคุณและตะโกนใส่คุณ?)
– คุณจะได้รับไมเกรนที่น่ารังเกียจได้อย่างไร? (จากความคิดที่น่ารังเกียจ ความคิดที่ไม่ดี และความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่น่ารังเกียจ)
– คุณจะฟื้นตัวจากไมเกรนที่น่ารังเกียจได้อย่างไร? (อยู่ห่างจากความอัปลักษณ์ในตัวเองและผู้อื่น)

ทามารา เซอร์เกวา
"ความงามคืออะไร?" บทเรียน-สนทนาจากซีรีส์ “บทเรียนความงาม” ในกลุ่มรุ่นพี่

ฉันอยากจะแจ้งให้คุณทราบหลายประการ ชั้นเรียน« บทเรียนความงาม» .

บทเรียนที่ 1: "อะไร ความงามมาก?»

เป้า: พาลูกหลานมาทำความเข้าใจ ความงามเป็นหมวดหมู่สุนทรียภาพและการสำแดงออกมาในธรรมชาติและงานศิลปะเพื่อทำความเข้าใจอิทธิพลเชิงบวก ความงามอยู่ที่จิตใจและจิตใจของบุคคลมีความกรุณาดังเช่น ความงามของจิตวิญญาณ- เพื่อทำความเข้าใจที่กวี นักแต่งเพลง ศิลปินมอบให้ ความงามให้กับทุกคนใครอยากสัมผัสเธอ

วัสดุและอุปกรณ์ อัลบั้มที่มีการทำซ้ำภาพวาดโดย I. Shishkin และ B. Kustodiev; บทกวีของ S. Yesenin; บันทึก "แสงจันทร์โซนาต้า"แอล. บีโธเฟน หรือดนตรีอื่นๆ ผลงานที่เด็กๆ รู้จักและชื่นชอบ วัตถุศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย กุหลาบมีชีวิต; รูปของเธอ; รายการเสื้อผ้า (ผ้าคลุมไหล่หรือผ้าพันคอลูกไม้)และชีวิตประจำวัน (ผ้าเช็ดปาก ผ้าปูโต๊ะ ฯลฯ)

เอช โอ ดี:

เด็ก ๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลม คุณลักษณะทั้งหมดอยู่ตรงหน้าครู

นักการศึกษา: วันนี้ฉันอยากจะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับบางสิ่งที่สำคัญมากสำหรับฉันและสำหรับทุกคน ดูและตั้งชื่อสิ่งที่อยู่บนโต๊ะ (รายชื่อเด็ก)- ถูกต้อง แต่คุณรู้หรือไม่ว่ามีความลับที่ซ่อนอยู่ในแต่ละวัตถุเหล่านี้? ลองมาดูพวกเขาอีกครั้ง นี่คือตุ๊กตา Matryoshka คุณรู้จักเธอแล้วหรือยัง?

เด็ก. เรากำลังดำเนินการอยู่ แสดงให้เห็นในชั้นเรียน- ฉันมีแบบนี้ที่บ้าน! เธอยังคงมีตุ๊กตาทำรังอยู่ข้างใน...

นักการศึกษา มาตริออชก้า สวย? (คำตอบของเด็ก)- และนี่คือผ้าคลุมไหล่นี้ สวย?

เด็ก. ใช่! สวย- อยู่บนนั้นดอกอะไร!

นักการศึกษา ดูปาฏิหาริย์อีกอย่างหนึ่ง กุหลาบเป็นราชินีแห่งดอกไม้ ช่างเป็นกลีบที่บอบบาง เฉดสีอ่อนกลายเป็นสีเข้มแค่ไหน... มองดูใกล้ๆ ดูเหมือนว่าดอกกุหลาบจะส่องแสงระยิบระยับไปหมด จริงนะเธอ สวย? (คำตอบของเด็ก)- บางทีดอกกุหลาบวิเศษดอกเดียวกันอาจทำให้ศิลปินสร้างภาพที่น่าอัศจรรย์ไม่แพ้กัน (ดูการสืบพันธุ์)- ตอนนี้เรามาสนใจหนังสือกันดีกว่า อัลบั้มนี้ยังมีปาฏิหาริย์-ภาพวาด ศิลปินชาวรัสเซียที่ยอดเยี่ยม- เด็กๆก็ดู. "ไรย์" I. Shishkina และ "วันที่หนาวจัด"หรือ “มาสเลนิทซา”บี. คุสโตเดียวา. ดูอะไร สีที่ศิลปินค้นพบถ่ายทอดความหนาวเย็นเป็นประกายของกิ่งก้านที่ปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็ง นี่คือปาฏิหาริย์ ในตอนเช้าศิลปินมองออกไปนอกหน้าต่างและเห็นสิ่งมหัศจรรย์นี้ ความงาม- ลมจะพัด น้ำค้างแข็งจะร่วงหล่น ฤดูใบไม้ผลิจะมา หิมะจะละลาย แต่ทว่า ความงามวันแห่งฤดูหนาวที่หนาวจัดซึ่งศิลปินบันทึกไว้จะคงอยู่ตลอดไป - เพื่อความสุขของเรา ศิลปินบางคนวาดภาพปาฏิหาริย์ด้วยพู่กันและ สีและอื่น ๆ - ในคำเดียว (อ่านบทกวีของ S. Yesenin "ไม้เรียว"- และนี่คือปาฏิหาริย์อีกครั้ง (เปิดใช้งานการบันทึก)- เสียงดนตรีดังขึ้น พวกเราบางคนก็เศร้า และบางคนก็รู้สึกอบอุ่นในใจมากขึ้น มีคนจำแม่ของพวกเขาได้ มีคนจำป่าในฤดูใบไม้ร่วงได้ คนแต่งอยู่นานมากแล้ว เราก็ฟังเพลงเขา เหมือนกับว่าเขาบอกอะไรเราบางอย่างให้เราฟัง ความงาม- คุณสังเกตไหมว่าสิ่งต่าง ๆ ที่อยู่ตรงหน้าเราเป็นอย่างไร? นี่คือตุ๊กตา Matryoshka ที่คุณสามารถเล่นได้ นี่คือผ้าคลุมไหล่สำหรับคลุมตัวในตอนเย็นที่หนาวเย็น นี่คืออัลบั้มที่มีการจำลองภาพวาดที่คุณสามารถดูได้ นี่คือบทกวีมากมายที่อ่านแล้วรู้สึกเศร้าหรือมีความสุข และดนตรีที่ซ่อนอยู่ในขณะนั้นก็สัมผัสจิตวิญญาณของเรา อะไรที่แตกต่างกัน! แล้วเราก็พูดถึงพวกเขาว่า... (ลูกๆ ต้องจบ. วลี: «… สวย» - หากประสบปัญหาก็จำเป็นต้องนำแนวคิดนี้มาใช้) ใช่! พวกเขาแต่ละคนในแบบของตัวเอง สวย- เรากำลังพูดถึง ความงามของคนและต้นไม้ดอกไม้และท้องฟ้า นกและสัตว์ ดนตรีและบทกวี...ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งเหล่านั้น... (เด็ก - ความงาม.) นี่คืออะไร นี่คือความงาม?

เด็กๆ มักจะเริ่มแสดงรายละเอียด

นักการศึกษา มาชี้แจงกัน ดอกกุหลาบมีกลีบ ดนตรีมีเสียง ตุ๊กตาทำรังมีภาพวาด รายละเอียดต่างกัน แต่มีบางอย่างที่เหมือนกัน เราจึงได้ข้อสรุปร่วมกับเด็กๆ ว่าสิ่งที่พวกเขามีเหมือนกันคือการที่คนๆ หนึ่งชอบพวกเขาทั้งหมด ทำให้เกิดความประหลาดใจ ความยินดี และความสุข (เห็นดอกไม้ก็ชื่นใจ ฟังเพลงก็ชื่นใจ ฯลฯ)

นักการศึกษา ถ้าฉันพูดอย่างนั้น ความงามก็คือสิ่งนั้นอะไรที่ทำให้คนมีความสุขคุณเห็นด้วยกับฉันไหม?

นักการศึกษา วันนี้เราเรียนรู้มากแค่ไหน! และตอนนี้ฉันจะเล่านิทานให้คุณฟัง (เล่าเรื่อง. “เมืองแห่งดอกไม้”ต. เลปิคิน่า)

หลังจากนิทานคุณสามารถถามเด็ก ๆ ได้ คำถาม: “เหตุใดชาวเมืองจึงเปลี่ยนไป”(เพราะว่าได้รับ. ความงามเพราะการทำความดีเป็นการสำแดงด้วย ความงาม.)

หัวข้อ: ความงามคืออะไร?

เป้าหมาย: จากเพื่อสร้างแนวคิดเรื่องความงามของมนุษย์ที่แท้จริงให้กับนักเรียนในการสอน

เห็นความงามและความดีในทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวคุณมุ่งมั่นที่จะสวยงามทั้งภายนอกและภายใน

งาน:

พิจารณาประเภทคุณธรรมของความงาม ทั้งในความหมายทางธรรมชาติและทางสังคม (เป็นวิธีการปลูกฝังความเมตตาและความปรารถนาอันสูงส่ง) พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์นักเรียน.

อุปกรณ์:สื่อการนำเสนอ, การบันทึกเสียงเพลงวอลทซ์จากภาพยนตร์เรื่อง "ระวังรถ", การ์ดพร้อมคำบรรยาย, การ์ดสำหรับแต่งวลี, ช็อคโกแลต 3 อัน, รูปหัวใจ, ดาวสำหรับบันทึกคุณสมบัติของบุคคล, คำเตือนสำหรับทุกคนที่กำลังควบคุมอาหาร .

ความคืบหน้าของชั่วโมงเรียน:

ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดีตอนเช้าครับทุกคน

แรงจูงใจ A) มาเริ่มชั่วโมงเรียนด้วยสิ่งที่น่าพึงพอใจกันเถอะ ฉันขอเชิญชวนให้คุณฟังและเพลิดเพลินกับผลงานทางดนตรีชิ้นเอก ชมสไลด์ และเพลิดเพลินกับงานศิลปะรูปแบบอื่นๆ เช่น จิตรกรรม ประติมากรรม

(1-12 สไลด์)

เพลงวอลทซ์ของ A. Petrov จากภาพยนตร์เรื่อง "Beware of the Car" ฟังดู

และมีเพียงสองคำถาม:

– คุณชอบมันไหม?
- สวย?

– โปรดบอกฉันทีว่าคนแบบไหนที่สามารถสร้างผลงานชิ้นเอกเช่นนี้ได้?

– แล้วคุณคิดว่าเราจะพูดถึงอะไรในวันนี้? (เขียนหัวข้อที่แนะนำไว้บนกระดาน)

(สไลด์ 13)

การนำแนวคิดไปใช้(สไลด์ 14)(2 นาที)

คุณเข้าใจได้อย่างไรว่า "ความงาม" คืออะไร? สร้างวลีด้วยคำว่า "ความงาม" "สวย" "สวย" (นักเรียนแต่งหน้า SS เขียนวางบนกระดาน)

ข้าพเจ้าได้แต่งประโยคขึ้นว่า จิตใจงาม งามแห่งธรรมชาติ กิจการงาม ความคิดงาม เสื้อผ้าสวย ๆ,หน้าสวย,ดูสวย.

– และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณเข้าร่วมการสนทนากับผู้มีอำนาจ ด้านหน้าของคุณแต่ละคนมีแผ่นกระดาษพร้อมคำพูด คนที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับความงามของมนุษย์ โปรดอ่าน โปรดเลือกหัวข้อที่จากมุมมองของคุณ เปิดเผยหัวข้อการสนทนาของเราได้ครบถ้วนที่สุด และให้เหตุผลกับความคิดเห็นของคุณ

ใครอยากพูดบ้าง?

ด้วยความงามของร่างกาย คุณจึงเชื่อในความงามของจิตวิญญาณโดยไม่สมัครใจ ด้วยความงามของจิตวิญญาณ คุณไม่สังเกตเห็นความไม่สมบูรณ์ทางกายภาพ -ไอ. เชเวเลฟ)

ไม่จำเป็นต้องตกแต่งรูปลักษณ์ภายนอก แต่ต้องสวยงามในความพยายามทางจิตวิญญาณ -ทาเลส)

ความงามภายนอกไม่สามารถสมบูรณ์แบบได้ เว้นแต่จะเพิ่มสีสันด้วยความงามจากภายใน ความงามของจิตวิญญาณแผ่กระจายราวกับแสงลึกลับเหนือความงามทางร่างกาย -วี. ฮิวโก้)

ความเป็นมิตรและความเมตตาทำให้บุคคลไม่เพียงมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง แต่ยังสวยงามอีกด้วย -ด. ลิคาเชฟ)

อยากสวย จงทำงานจนลืมตัวเอง ทำงานจนรู้สึกเหมือนเป็นผู้สร้าง เป็นผู้เชี่ยวชาญ เป็นผู้เชี่ยวชาญในสิ่งที่คุณรัก ทำงานเพื่อให้ดวงตาของคุณแสดงออกถึงจิตวิญญาณด้วยความสุขอันยิ่งใหญ่ - ความสุขของความคิดสร้างสรรค์ -วี. สุคมลินสกี้)

การจำแนกแนวคิด (6 นาที)

(สไลด์ 16)

ในช่วงเริ่มต้นของบทเรียน เราได้เห็นงานศิลปะที่ยกย่องความงาม บอกฉันหน่อยว่าจะพบความงามได้ที่ไหนและในสิ่งใด?

(คำตอบของเด็ก: ในโลกโดยรอบและในมนุษย์)

คุณคิดว่ามีความงามในตัวบุคคลอย่างไร? (คำตอบของเด็ก: ภายนอกและภายใน)

เราติดวลีเกี่ยวกับความงามไว้บนกระดาน

วลีเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มต่างๆ ได้หรือไม่?

การ์ดที่เสนอทั้งหมดแบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม

/โดยสาม/

ข้อใดที่รวมกันเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความงามของมนุษย์

อ่านวลีในกลุ่มแรก พวกเขากำลังพูดถึงความงามของมนุษย์แบบไหน?

/เกี่ยวกับความงามภายนอก/

ความงามภายนอกขึ้นอยู่กับอะไร? หรือเป็นเพียงของขวัญจากธรรมชาตินั่นคือความงามตั้งแต่แรกเกิด?

(ความงามภายนอกขึ้นอยู่กับหลายสิ่ง เช่น การแต่งกาย การรักษาความสะอาด การหวีผมให้สวยงาม เป็นต้น)

อ่านวลีของกลุ่มที่สอง

- พวกเขากำลังพูดถึงความงามแบบไหน?

/เกี่ยวกับความงามจากภายใน/

ทำได้ดี! คุณทำทุกอย่างถูกต้องแล้ว

การทดลอง (11 นาที)

ตอนนี้คุณจะทำการทดสอบ

(สไลด์ 18)

คุณรู้ไหมว่านี่คืออะไร? หลังจากจบเราจะพูดถึงความประทับใจของคุณ

(ครูเรียกนักเรียน 3 คนสลับกันไปที่กระดาน ครูวางช็อคโกแลต 3 อันบนถาด ช็อกโกแลตแท่งแรกอยู่ในกระดาษห่อที่มีสีสันสดใส ชิ้นที่สองอยู่ในกระดาษห่อที่มีสีสันสดใสน้อยกว่า และชิ้นที่สามห่อด้วย แผ่นสมุดบันทึก- ให้นักเรียนเลือกช็อกโกแลตแท่ง 1 แท่ง แล้วกลับไปที่ที่ของตนเองแล้วแกะออก)

– คุณรู้สึกอย่างไร คิดอย่างไรก่อนที่จะแกะช็อกโกแลต?

– หลังจากนั้นคุณรู้สึกอย่างไร?

– การศึกษานี้สอนอะไรเราบ้าง?

– คุณเข้าใจอะไร?

“การทดลองช่วยให้เราเห็นได้อย่างชัดเจนว่าสิ่งที่สดใสและมีสีสันนั้นไม่ได้มีคุณค่าอย่างแท้จริงเสมอไป ไม่น่าแปลกใจที่สุภาษิตพื้นบ้านของรัสเซียกล่าวว่า: “สิ่งที่แวววาวไม่ใช่ทองคำ”

บางครั้งสิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับผู้คน คนที่มีรูปร่างหน้าตาสวยงามไม่ได้เป็นตัวแทนของสิ่งที่มีค่า

- พวกคุณวันนี้คุณได้ตระหนักแล้วว่ามันไม่ใช่ใบหน้าที่สวยงามและ เสื้อผ้าแฟชั่นทำให้บุคคลสวยงามและน่าสนใจสำหรับผู้อื่น รวมถึงการกระทำ ความคิด การกระทำของเขา

การสร้างแบบจำลองแนวคิดความงามของคุณเอง (16 นาที)

(สไลด์ 19)

กวีชาวรัสเซียผู้โด่งดัง N. Zabolotsky ในบทกวี” สาวน่าเกลียด" มีบรรทัด:

… ความงามคืออะไร

แล้วเหตุใดผู้คนถึงยกย่องเธอ?

เธอเป็นภาชนะที่มีความว่างเปล่า

หรือไฟ , ริบหรี่ วี เรือ ?

คุณเข้าใจหรือไม่ว่า “เรือ” คืออะไร?

คุณคิดอย่างไรความงามคืออะไร: มันเป็นรูปลักษณ์หรือเป็นคุณสมบัติภายในของบุคคล?

ในความเห็นของคุณ คุณสมบัติของมนุษย์ที่เราเรียกว่า “ความงามภายใน” อยู่ที่ไหน? อาจอยู่ในใจมนุษย์ นี่คือ "ภาชนะ" ที่ไฟจะวูบวาบ

(สไลด์ 20)

เบื้องหน้าคุณคือหัวใจ - ภาชนะแห่งความงามภายในของบุคคล มันยังว่างเปล่า คุณต้องเติมเต็มด้วยคุณสมบัติที่คนมีความงามจากภายในควรมี

(นักเรียนแต่ละคนมีรูปดอกไม้ที่เขาเขียน)

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณสมบัติที่คุณเลือกและวางไว้ใน "เรือ" ของเรา

เอาล่ะทุกคน เรือของเราเต็มแล้ว สำหรับฉันดูเหมือนว่าคุณจะเข้าใจตัวเองแล้วว่าความงามคืออะไร มันขึ้นอยู่กับคุณแล้วที่จะทำให้วิญญาณของคุณสยายปีกหรือคลานไปบนพื้น ทางเลือกเป็นของคุณ

และเป็นการบ้านผมขอมอบ “อาหารสำหรับคนที่อยากเป็น ผู้ชายที่สวย”.

อาหารสำหรับคนที่อยากสวย

การรับประทานอาหารนี้จะช่วยให้คุณกำจัดความโกรธ ความเห็นแก่ตัว และความไม่อดกลั้นได้

วันจันทร์	เมื่อพูดคุยกับผู้คนให้มองตาพวกเขา กล่าวสวัสดีทุกคน
	พยายามอย่ายัดเยียดเจตจำนงของตนเองกับผู้อื่น ฟังความคิดเห็นของพวกเขา
	ทำความดีเพื่อใครสักคน โดยที่คนนั้นไม่รู้ว่าความดีนั้นมาจากคุณ
	อย่าแสดงทัศนคติที่คุณไม่ต้องการให้ผู้อื่นเห็นต่อตัวเอง
	พยายามทำตัวให้ดูดี พูดกับทุกคนด้วยเสียงต่ำ
	เขียนคุณสมบัติเชิงบวก 5 ประการที่บ่งบอกความเป็นคุณและเพื่อนของคุณ
วันอาทิตย์	ค้นหา 3 เหตุผลในการกล่าว “ขอบคุณ” ต่อครอบครัวของคุณ

รับประทานอาหารนี้อย่างน้อยหนึ่งสัปดาห์ บอกครอบครัวและเพื่อนของคุณว่าทัศนคติของคุณต่อผู้คนเปลี่ยนไปอย่างไร

การสะท้อนกลับ (23 -25 นาที)

ต่อประโยค - “สำหรับฉัน ความงามคือ...”

เราจบการสนทนาด้วยคำพูดของ Mikhail Plyatskovsky

ความงามอาศัยอยู่ทุกที่:
อาศัยอยู่ไม่ใช่แค่ที่ไหนสักแห่ง แต่อยู่ใกล้ ๆ
เปิดรับความคิดเห็นของเราเสมอ
เข้าถึงได้และสะอาดอยู่เสมอ
ความงามอาศัยอยู่ทุกที่:
ในดอกไม้ใด ๆ ในใบหญ้าใด ๆ
และแม้จะอยู่ในหยดน้ำค้างเล็กน้อย
สิ่งที่แฝงตัวอยู่ในรอยพับของใบไม้
ความงามอาศัยอยู่ทุกที่:
อาศัยอยู่ในพระอาทิตย์ตกและพระอาทิตย์ขึ้น
ในทุ่งหญ้าที่ปกคลุมไปด้วยหมอก
ในดวงดาวที่กวักมือเรียกเหมือนความฝัน
ความงามอาศัยอยู่ทุกที่
ชื่นใจและอบอุ่นหัวใจของเรา
และทำให้เราทุกคนมีน้ำใจมากขึ้น
เธอคงทำมันด้วยเหตุผล

สัมภาษณ์ศิลปิน ครู และเพียง ผู้หญิงที่สวย- ทัตยานา อานูฟรีวา.

เรารู้จักทัตยานามานานแล้ว และสำหรับฉันเธอเป็นกูรูที่ไม่มีใครเทียบได้ในสาขาการสอนวาดภาพ แต่นี่สำหรับฉัน และสำหรับผู้อ่านนิตยสาร Conversations at the Family Hearth ทัตยานาเองก็จะเล่าเกี่ยวกับตัวเธอเอง

- แล้วคุณเป็นใครล่ะ? และศิลปิน ครู และ “นักกิจกรรม นักกีฬา และเป็นเพียงความงาม”?

ทั้งหมดเข้าด้วยกัน - Tatiana หัวเราะ - ครูศิลปินที่สวยงาม ชีวิตและงานของฉันนำทุกสิ่งมารวมกัน

- ที่ไหนที่คุณสบายใจที่สุด: ในห้องเรียน, ที่ขาตั้ง, หรือในงานนิทรรศการ?

แน่นอนที่ขาตั้ง! ที่ขาตั้ง ฉันอยู่คนเดียวกับความคิดสร้างสรรค์และความคิดของฉัน และนิทรรศการเน้นย้ำและเผยแพร่ผลงานของความคิดสร้างสรรค์เท่านั้น ไม่ว่าจะเป็นนิทรรศการผลงานของฉันหรือผลงานของนักเรียนของฉัน

- คุณวาดเส้นแบ่งระหว่างงานของคุณกับผลงานของนักเรียนของคุณหรือไม่?

เลขที่ ฉันไม่สามารถแบ่งปัน ฉันอยู่ทั้งที่นี่และที่นั่น การเรียนรู้ก็เป็นความคิดสร้างสรรค์เช่นกัน และเมื่อมีการแสดงนิทรรศการของนักเรียนของฉัน นี่คือจุดสุดยอดของงานของฉัน ซึ่งฉันไม่ละอายใจเลย ฉันเชื่อในนักเรียนและความสามารถของพวกเขา

- ใครฝึกได้ง่ายกว่ากัน? ผู้ใหญ่หรือเด็ก?

คุณรู้เกี่ยวกับผู้ใหญ่แล้ว ในสำนักงานของคุณ คุณเป็นนักการศึกษาด้วย และสำหรับเด็ก ๆ มันมักจะน่าสนใจ คาดไม่ถึง และซาบซึ้งใจมากเสมอ มันช่างอ่อนโยนมากเมื่อเด็กๆ โทรหาพ่อแม่และแสดงนิ้วก้อยว่า “แม่ กุหลาบดอกนี้เหมาะสำหรับคุณ”

หรือตัวอย่างเช่น เด็กผู้หญิงไม่สามารถวาดลูกเสือได้ เรากำลังมองหาแนวทางด้วยวิธีนี้และสิ่งนั้นและ รูปทรงเรขาคณิตพวกเขาใช้มันบนใบหน้าของลูกเสือ ทุกคนพยายามที่จะเข้าใจว่าใบหน้านี้ถูกวาดอย่างไร ในท้ายที่สุดเราก็ประนีประนอม - เราทาสีพื้นหลังของภาพ "สีเสือ" และผลลัพธ์ก็คือลูกเสือ

เด็กผู้หญิงอีกคนหนึ่งอายุ 6 ขวบกำลังวาดภาพสำเนาภาพวาดอันโด่งดังของ Matisse เรื่อง "Aquarium with Goldfish" เธอทำงานเสร็จและเดินออกไปจากภาพวาดแล้วพูดว่า: "โอ้ จริงๆ งานของฉันดีกว่าของ Matisse"

เรื่องสื่อการเรียนที่นักเรียนเลือก ฉันมักจะพูดว่าใช่ ทางเลือกของเทคนิคและวัสดุกว้างมาก และไม่มีเกณฑ์ว่าอะไรดีอะไรชั่ว โดยทั่วไปแล้วคนโบราณจะวาดภาพโดยใช้นิ้วจุ่มเถ้าถ่าน ดังนั้นถึงตอนนี้ก็เพียงพอแล้วที่จะมีสี 2-3 หลอดเพื่อสร้างและสร้าง เด็กๆ สามารถสร้างภาพจากพาสต้า ข้าว และบัควีทได้ สิ่งนี้มีประโยชน์สำหรับการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ น่าเสียดายเพียงอย่างเดียวคืองานเหล่านี้มีอายุสั้น

หากบุคคลมีความหลงใหลเขาจะต้องปล่อยให้ความหลงใหลนี้ผ่านตัวเอง ต้องทำงาน พยายามตัวเองในทุกเทคนิคและวัสดุ นักเรียนแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

- คุณสามารถเริ่มวาดภาพได้เมื่ออายุเท่าไหร่?

ไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม จากวัยทารกสู่วัยชรา! ฉันมักจะพูดเสมอว่า “ทุกคนสามารถวาดรูปได้ เพียงแต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้เรื่องนี้” อย่าสับสนระหว่างความสามารถและความขยัน

- นั่นคือ?

นี่เป็นเรื่องหนึ่ง คุณแม่พาลูกน้อยวัย 6 ขวบมาด้วยคำขอ “ดูสิ เขาเก่งหรือเปล่า” เด็กทุกคนมีความสามารถ แต่นอกเหนือจากความสามารถแล้ว พวกเขายังต้องการความขยันหมั่นเพียรและระบบอีกด้วย เมื่อนั้นพรสวรรค์จะสามารถเปิดเผยตัวเองได้

- มีเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับผู้ใหญ่บ้างไหม?

ใช่. นักเรียนคนโตของฉันอายุ 88 ปี และเธอได้บทเรียนแรกเมื่ออายุ 80! เธอสามารถทำได้ เยี่ยมมากและเธอมักจะพูดว่า: “ทันย่า คุณเคยไปที่ไหนมาก่อน”

- แล้วใครคือผู้ชมหลักของคุณ? เด็กหรือผู้ใหญ่?

ส่วนใหญ่เป็นผู้หญิงและเด็ก

- แล้วผู้ชายไม่วาดรูปเหรอ?

ปรากฎว่าผู้ชายเป็นคนขี้อายและขี้อาย แม้ว่าจะมีหนึ่งหรือสองคนปรากฏขึ้น พวกเขาก็เห็นว่ามีเพียงผู้หญิงอยู่รอบ ๆ และออกไปเที่ยว เรื่องนี้แปลกเพราะว่า... มีผู้ชายมากกว่าผู้หญิงในโลกของศิลปิน

- ซึ่งหมายความว่าผู้ชายมีรสนิยมทางศิลปะ อะไรหายไป?

มีรสนิยม ความสามารถ และความอุตสาหะ ไม่มีความกล้าเลย พวกเขาคิดว่าผู้หญิงจะวิพากษ์วิจารณ์พวกเขา

- คุณวิพากษ์วิจารณ์?

ไม่แน่นอน! ไม่เคย! ไม่มีเกณฑ์ในงานศิลปะ คุณสามารถทำพู่กันและงานจะกลายเป็นผลงานชิ้นเอก ตัวอย่างที่เด่นชัดคือ "Black Square" ของ Malevich

- ผู้ชายเริ่มกลัว หรือครูอาจจะไม่ชอบผู้ชาย?

ไม่สิ คุณเป็นอะไร? ฉันรักผู้ชาย

- ในแง่ไหน? คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเพศที่แข็งแกร่งขึ้น?

ในเรื่องเพศที่แข็งแกร่งกว่านี้!

- มีภาพลักษณ์ในอุดมคติของผู้ชายบ้างไหม?

ฉันหวังว่า ผู้ชายฉลาดพวกเขาจะไม่โกรธเคือง ผู้ชายจะมีรูปร่างหน้าตาแบบไหนก็ได้ อาชีพใดก็ได้ แต่! เขาจะต้องมีสติปัญญาและความเข้าใจในศิลปะ

- นั่นคือเขาต้องเป็นของโบฮีเมียเหรอ?

เรากำลังพูดถึงวัฒนธรรมภายใน ผมขอยกตัวอย่างให้คุณฟัง เมื่อไม่นานมานี้ ฉันอยู่ที่ปารีสในงานนิทรรศการของ Gustav Klimt และ Oskar Kokoschka มีภาพวาดของ Kokoschka เรื่อง "Woman with a Cat" ฉันมองชื่นชม และจู่ๆ ก็ได้ยินเสียงดังมาจากข้างหลังดังไปทั่วทั้งห้องโถงว่า “แมวอยู่ไหน? ฉันเห็นผู้หญิง แต่ฉันไม่เห็นแมว!” และนี่คือสิ่งที่ฉันไม่ชอบ ทั้งในผู้ชายหรือผู้หญิง ศิลปะเป็นสิ่งที่ต้องมองเห็นและรับรู้ด้วยหัวใจ

- คุณคาดหวังอะไรจากผู้ชาย?

ไม่ใช่การวิจารณ์แต่เป็นการช่วย

- คุณเคยอวดเธอร่วมกับสุภาพบุรุษบ้างไหม? พวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่นหรือเป็นความลับ?

ฉันจะบอกว่า - ความลึกลับแบบสุ่ม ผู้ชายที่ฉันไม่รังเกียจที่จะปรากฏตัวในสังคมด้วยโชคไม่ดีที่ไม่ได้อยู่ในริกาเสมอไป เขาเป็นคนที่มีงานยุ่งมาก

- มีข้อกำหนดอื่น ๆ อีกหรือไม่? ฉันหมายถึงผู้ชาย

ดังนั้นวิสัยทัศน์ทางศิลปะและความโหดร้ายจึงไม่แข่งขันกัน แต่อยู่ร่วมกัน

ตอนที่ผมทำงานเป็นมัคคุเทศก์ที่สเปนและพานักท่องเที่ยวไปดูสถาปัตยกรรมของเกาดี มีสองประเภทที่โดดเด่น มีคนชื่นชมผลงานของเขา แต่คริสตจักรของเขากลับเป็นเช่นนั้น ซากราดา ฟามิเลียมันเป็นปาฏิหาริย์อย่างแท้จริง มันดูเหมือนปราสาททรายสำหรับเด็ก สวนสาธารณะมีแสงแดดจ้ามาก และบ้านเหล่านี้มีเส้นโค้งทุกเส้น บางคนกล่าวว่า: "ช่างเป็นเรื่องไร้สาระ" และบางคนกล่าวว่า "ช่างน่าสนใจเหลือเกินที่ได้อาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้" น่าสนใจที่คนแรกไปสู้วัวกระทิง และประการที่สองคือการชื่นชมความงามของบาร์เซโลนา และฉันก็สนใจคนที่สองเหล่านี้มาโดยตลอด นี่ไม่ได้หมายความว่าไม่ควรมีความโหดร้าย แต่ฉันต้องการความโรแมนติก ความฉลาด และทัศนคติทางศิลปะต่อชีวิต

- วิสัยทัศน์ทางศิลปะคืออะไร?

ด้วยวิธีนี้แม้แต่แซนด์วิชก็สามารถสวยงามได้ เมื่อเราเดินทางไปเอสโตเนียเป็นหมู่คณะ ระยะทางก็ยาวมาก ถนนดูเหมือนจะไปทาลลินน์ แต่ในแง่ของเวลาก็เหมือนกับไปปารีส ทุกคนเริ่มหิวและหยิบแซนด์วิชออกมา ฉันด้วย. ฉันนั่งริมหน้าต่าง เปิดภาชนะ แล้วก็มีแซนด์วิชสวยๆ มากมาย (มะเขือเทศ พริก ผักกาดหอมที่จัดไว้อย่างสวยงาม...) ทุกคนบนรถบัสเริ่มชื่นชมแซนด์วิชที่ตกแต่งอย่างสวยงาม และใครๆ ก็อยากลองชิม เลยแชร์ให้ทุกคนฟัง นี่คือตัวอย่างของรูปลักษณ์ทางศิลปะของสิ่งธรรมดาๆ

- คุณให้คุณค่าอะไรในตัวผู้คนอีกบ้าง?

ฉันให้ความสำคัญกับสติปัญญาและความปรารถนาในบางสิ่งบางอย่าง คนเราย่อมต้องมีความฝัน ฉันชอบขนมปังปิ้งมาก:

“ พวกเขาไม่ดื่มเพื่อสุขภาพ - พวกเขาสวดภาวนาเพื่อมัน
พวกเขาไม่ดื่มเพื่อความสุข - พวกเขาต่อสู้เพื่อมัน
พวกเขาไม่ได้ดื่มเพื่อรัก - พวกเขาดื่ม;
มาดื่มเพื่อความฝันของคุณ - ปล่อยให้มันเป็นจริง!”

หากไม่มีความฝันก็ไม่มีความสุข

- คุณเป็นคนที่ยุ่งมาก เมื่อไหร่ที่คุณหาเวลาสำหรับความฝัน เพื่อหาแรงบันดาลใจ?

ทุกเวลา. บนรถประจำทาง รถไฟ รถสองแถว ความคิดและภาพเกิดขึ้น ฉันกลับมาบ้าน บีบสีและเขียน

- แต่คุณมีภาพวาดจำนวนมาก คุณมีเวลาเมื่อไหร่?

ฉันพยายามทำทุกอย่าง

- ส่งผลเสียต่อการนอนหลับหรือไม่?

ไม่ ฉันไม่เคยเขียนตอนกลางคืน ประการแรก สีจะเปลี่ยนไปในเวลากลางคืน และประการที่สอง ท้ายที่สุดแล้ว กลางคืนก็เป็นสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง รวมไปถึงความรักด้วย

โปรด. อย่าวิพากษ์วิจารณ์ตัวเอง เริ่มต้นวันใหม่ด้วยรอยยิ้ม ตื่นขึ้นมาด้วยความรักต่อคนที่คุณรัก และแน่นอนว่าเพื่อตัวคุณเองด้วย เปิดหน้าต่าง สูดอากาศเข้าลึกๆ ชงกาแฟดีๆ ปรนเปรอตัวเองด้วยครีม แต่งหน้า วางแผนทำให้ทั้งวันเป็นวันที่แสนวิเศษ

มีหนังเรื่องหนึ่งกับจูเลีย โรเบิร์ตส์เรื่อง Eat, Pray, Love. นี่คือภาพยนตร์เรื่องโปรดของฉัน มีฉากที่ตัวละครของจูเลียในอิตาลีอยากอาบน้ำ และเธอก็ถูกพาเข้าไปในห้องซึ่งมีอ่างอาบน้ำเก่าขนาดใหญ่ที่มีน้ำเกือบตัน และมีผู้หญิงชาวอิตาลีคนหนึ่งเข้ามาพร้อมกาต้มน้ำ และบทสนทนาก็เกิดขึ้น:

“- ฉันจะล้างที่นี่ไหม?

ใช่. ไม่ชอบอะไร?

น้ำอยู่ที่ไหน?

ในกาน้ำชา เพื่อล้างสิ่งที่คุณต้องการในชีวิต สิ่งที่คุณต้องมีก็แค่น้ำจากกาต้มน้ำนี้”

และนางเอกของเธอก็เข้าใจ ความสุขไม่ได้อยู่ที่น้ำปริมาณมาก ไม่ใช่ในพระราชวังที่หรูหรา ไม่ใช่ในเมอร์เซเดส เพื่อให้มีทุกสิ่งที่คุณต้องการ บางครั้งกาต้มน้ำก็เพียงพอแล้ว เพราะความสุขคือการดำเนินชีวิตด้วยรอยยิ้ม รักตัวเองและคนรอบข้าง จากนั้นสิ่งเรียบง่ายก็นำมาซึ่งความสุข - อากาศ กลิ่นกาแฟ และแม้กระทั่งแซนด์วิชที่สวยงาม

ฉันขอให้ผู้หญิงทุกคน “มีความสุข รัก และสนุกกับชีวิตทุกๆ วัน!”