ก่อนหน้านี้จนถึงต้นศตวรรษที่ผ่านมา ไม่ใช่เรื่องธรรมดาในหมู่ประชาชนทั่วไปที่จะแยกแยะวัยเด็กเป็นช่วงเวลาพิเศษในชีวิตของบุคคล เด็กถูกมองว่าเป็นผู้ใหญ่ตัวเล็กและอ่อนแอที่ทำงานไม่เหมาะสมและไม่มีสติปัญญามากนัก ไม่มีธรรมเนียมในการเอาอกเอาใจเด็กๆ ให้สิ่งที่ดีที่สุดแก่พวกเขา ปกป้องพวกเขาจากความเป็นจริงอันโหดร้ายของชีวิต ช่วงเวลาวัยเด็กในการรับรู้สมัยใหม่มีอยู่ในหมู่ชนชั้นพิเศษเท่านั้น: ขุนนาง พ่อค้า คนรวย เด็กชาวนาทำงานเหมือนผู้ใหญ่ตามความสามารถของตนเอง แต่หลังจากการปฏิวัติในฝรั่งเศสและรัสเซีย สังคมได้กำหนดแนวทางเพื่อความเท่าเทียมกันทางสังคมและมนุษยธรรมในความสัมพันธ์ เสียงของนักอุดมคติที่ยืนกรานในเรื่องการศึกษาแบบสากลตั้งแต่วัยเด็กและการห้ามใช้แรงงานเด็กกลับดังมากขึ้น

ดังนั้นในวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2468 มีเหตุการณ์สองเหตุการณ์เกิดขึ้นพร้อมกัน: เทศกาลแข่งเรือมังกร Duan-wu-chieh ในซานฟรานซิสโก (เทศกาลพื้นบ้านสำหรับเด็กกำพร้าของจีน) และการประชุมเจนีวาว่าด้วยปัญหาเด็กวัยรุ่น ต่อมาหลังสงครามโลกครั้งที่สอง เมื่อจำนวนเด็กกำพร้าเพิ่มขึ้นและมาตรฐานการครองชีพลดลงอย่างรวดเร็ว การประชุม Paris Women's Congress จัดขึ้นในปี พ.ศ. 2492 โดยประกาศให้เป็นเป้าหมายของสันติภาพโลกและความสุขของเด็กๆ เป็นพื้นฐาน ในปีต่อมา พ.ศ. 2493 สหประชาชาติได้ประกาศอย่างเป็นทางการให้วันที่ 1 มิถุนายน เป็นวันเด็กสากล ภายใต้สัญลักษณ์ธงสีเขียวที่มีเด็กๆ หลากสีสันปรากฏอยู่ทั่วโลก นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา 51 ประเทศทั่วโลกก็เฉลิมฉลองวันเด็ก

นอกจากวันที่ 1 มิถุนายนแล้ว ยังมีวันหยุดอีกด้วย: วันเด็กโลกในวันที่ 20 พฤศจิกายน และวันเด็กแอฟริกัน อย่างไรก็ตาม ในแอฟริกาและในเอเชีย ปัญหาของเด็กนั้นรุนแรงเป็นพิเศษ ซึ่งรวมถึงการขาดแคลนโรงพยาบาลเด็ก โรงเรียน แรงงานเด็ก ความหิวโหย และความรุนแรง

เด็กได้รับการคุ้มครองจากอะไร?

จากสถานการณ์ชีวิตที่เห็นได้ชัดว่าจะทำให้คนที่เติบโตต้องครอบครองระดับสังคมที่ต่ำกว่าอย่างเห็นได้ชัด ท้ายที่สุดแล้วหากเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยทำงานในโรงงานผลิตลูกฟุตบอลวันละ 10 ชั่วโมงอย่างที่กำลังเกิดขึ้นในบังคลาเทศเขาจะไม่มีเวลาได้รับการศึกษาเขาจะไม่สามารถ ได้งานดีๆ ยกเว้นในโรงงานเย็บลูกบอลไม่สามารถให้การศึกษาแก่ลูกๆ ของเขาได้ มีที่อยู่อาศัยที่ปลอดภัย เขาไม่มีโอกาสเลย เขาอดไม่ได้ที่จะทำงานเพราะเมื่อนั้นครอบครัวของเขาจะอดอยากและนี่เป็นธรรมเนียมมาหลายชั่วอายุคนแล้ว พวกเขาไม่รู้ว่าพวกเขาสามารถมีชีวิตที่แตกต่างออกไปได้

สถิติปัญหาเด็ก

ทั่วโลกมีเด็กอายุระหว่าง 5 ถึง 14 ปีจำนวน 250 ล้านคนถูกบังคับให้ทำงาน ในจำนวนนี้ 153 ล้านคนอาศัยอยู่ในเอเชีย 80 ล้านคนในแอฟริกา 17 ล้านคนในอเมริกาใต้ ในรัสเซียเชื่อกันว่าไม่มีการแสวงประโยชน์จากแรงงานเด็ก ไม่มีสถิติ อย่างไรก็ตาม ยังมีเด็กกำพร้าจำนวนมาก - 480,000 แม้ว่าจำนวนของพวกเขาจะลดลงอย่างต่อเนื่อง (636,000 ในปี 2542) แต่ตัวเลขดังกล่าวยังคงน่ากลัว

วันเด็ก ซึ่งตรงกับวันแรกของฤดูร้อน เป็นวันหยุดสากลที่เก่าแก่ที่สุดเทศกาลหนึ่ง โดยมีการเฉลิมฉลองทั่วโลกมาตั้งแต่ปี 1950 การตัดสินใจถือเรื่องนี้เกิดขึ้นโดยสหพันธ์ประชาธิปไตยสตรีสากลในสมัยพิเศษในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2492 สหประชาชาติสนับสนุนความคิดริเริ่มนี้และประกาศให้การคุ้มครองสิทธิ ชีวิต และสุขภาพของเด็กเป็นหนึ่งในลำดับความสำคัญ

ก่อนอื่น วันเด็กสากลเป็นเครื่องเตือนใจให้กับผู้ใหญ่ถึงความจำเป็นในการเคารพสิทธิเด็กในการดำรงชีวิต เสรีภาพในการแสดงความคิดเห็นและศาสนา การศึกษา การพักผ่อนและการพักผ่อน การปกป้องจากความรุนแรงทางร่างกายและจิตใจ การปกป้องจากการแสวงหาผลประโยชน์จาก การใช้แรงงานเด็กเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการสร้างสังคมที่มีมนุษยธรรมและยุติธรรม

ในปีพ.ศ. 2502 สหประชาชาติได้รับรองปฏิญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก ซึ่งรวมถึงบทความที่เรียกร้องให้ผู้ปกครอง หน่วยงานของรัฐ หน่วยงานท้องถิ่นและรัฐบาล และองค์กรพัฒนาเอกชนให้ตระหนักถึงสิทธิและเสรีภาพของเด็กที่กำหนดไว้ในนั้น และมุ่งมั่นที่จะ เคารพพวกเขา คำประกาศดังกล่าวเป็นเพียงคำแนะนำเท่านั้นและไม่มีผลผูกพันใดๆ

เอกสารทางกฎหมายระหว่างประเทศฉบับแรกและหลักที่พิจารณาสิทธิของเด็กในระดับกฎหมายระหว่างประเทศคืออนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กซึ่งรับรองโดยสหประชาชาติเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2532 อนุสัญญานี้ลงนามโดย 61 ประเทศ เมื่อวันที่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2533 อนุสัญญาดังกล่าวได้รับการให้สัตยาบันในสหภาพโซเวียต

เด็กคิดเป็นประมาณ 20–25% ของประชากรในแต่ละประเทศ ในประเทศต่างๆ พวกเขาต้องเผชิญกับอันตรายที่แตกต่างกันซึ่งจำเป็นต้องได้รับการปกป้อง: ในประเทศที่พัฒนาแล้ว สิ่งเหล่านี้เป็นผลเสียจากการติดโทรทัศน์และคอมพิวเตอร์ (การศึกษาอย่างจริงจังแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ มักจะเลียนแบบการกระทำที่โหดร้ายเหล่านั้นในชีวิต เห็นบนหน้าจอหรือระหว่างเล่นเกมคอมพิวเตอร์) ในยุโรปตะวันตกพวกเขากังวลเกี่ยวกับพัฒนาการทางเพศเร็วเกินไปของเด็ก ในญี่ปุ่น อันตรายหลักคือการทำลายวิธีการศึกษาแบบดั้งเดิมและการรุกล้ำนิสัยของชาวตะวันตกที่แพร่หลายมากขึ้นเรื่อย ๆ และ รูปแบบของพฤติกรรม ในประเทศที่พัฒนาน้อยที่สุดในแอฟริกาและเอเชีย เด็ก ๆ ถูกคุกคามจากความหิวโหย โรคเอดส์ การไม่รู้หนังสือ และความขัดแย้งทางทหาร

ตามการรวบรวมสถิติ "เด็กในรัสเซีย" ที่ตีพิมพ์ในปี 2010 มีผู้เยาว์มากกว่า 26 ล้านคนในประเทศของเรา ทุกปี จำนวนเด็กในรัสเซียลดลง 1 ล้านคน และจำนวนเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองและในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเพิ่มขึ้น 4-6,000 คนต่อปี จำนวนเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองคือประมาณ 714,000 คน โดยมากกว่า 136,000 คนได้รับการเลี้ยงดูในโรงเรียนประจำ

จากข้อมูลของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคม ณ สิ้นปี 2553 เด็กเกือบ 18.5 ล้านคน (หรือ 71% ของจำนวนเด็กทั้งหมด) เข้าเรียนในสถาบันก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป โดยใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ที่นั่น

ตามข้อมูลอย่างเป็นทางการในปี 2010 เด็กนักเรียน 20.7% มีกลุ่มสุขภาพกลุ่มแรก 59.2% มีกลุ่มสุขภาพกลุ่มที่สอง และ 18.3% มีกลุ่มสุขภาพกลุ่มที่สาม ได้แก่ เด็กร้อยละ 1.8 มีโรคเรื้อรัง กลุ่มสุขภาพที่ 4 และ 5 (โรคพิการ) จำนวนเด็กที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเพิ่มขึ้น โดยมีความสามารถในการได้ยินลดลง 44% การมองเห็นลดลง 2.7 เท่า ท่าทางบกพร่อง 45% และกระดูกสันหลังคด 5.7 เท่า

ตามรายงานของประธานาธิบดีเพื่อสิทธิเด็ก Pavel Astakhov พลวัตที่ไม่เอื้ออำนวยของการเพิ่มจำนวนอาชญากรรมทางเพศที่กระทำต่อผู้เยาว์และเด็กเล็กยังคงดำเนินต่อไป ในปี 2010 ตามข้อมูลอย่างเป็นทางการเพียงอย่างเดียว มีการก่ออาชญากรรมมากกว่า 9.5 พันคดีต่อความสมบูรณ์ทางเพศของเด็ก

สิทธิของเด็กในรัสเซียได้รับการคุ้มครองโดยกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการค้ำประกันสิทธิเด็กขั้นพื้นฐานในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 24 กรกฎาคม 2541 กฎหมายกำหนดหลักประกันขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของเด็กตามที่รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียกำหนด รัฐตระหนักดีว่าวัยเด็กเป็นช่วงสำคัญของชีวิตของบุคคล และดำเนินการตามหลักการจัดลำดับความสำคัญในการเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับชีวิตที่สมบูรณ์ในสังคม พัฒนากิจกรรมที่มีความสำคัญต่อสังคมและสร้างสรรค์ และปลูกฝังให้พวกเขามีคุณสมบัติทางศีลธรรมสูง ความรักชาติ และความเป็นพลเมือง

พรุ่งนี้เด็กๆ จะมีเหตุผลสำหรับความสุขสองเท่า ประการแรก ฤดูร้อนที่รอคอยมานานจะมาถึงในที่สุด และประการที่สอง วันหยุดเด็ก "อย่างเป็นทางการ" - วันเด็กสากล - มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 1 มิถุนายน และวันนี้เราขอเชิญคุณมาเรียนรู้ประวัติความเป็นมาของวันหยุดนี้พร้อมทั้งทำความคุ้นเคยกับลักษณะและประเพณีของวันหยุดนี้

พรุ่งนี้ เด็กๆ จะมีเหตุผลที่ทำให้มีความสุขเป็นสองเท่า ประการแรก ฤดูร้อนที่รอคอยมานานจะมาถึงในที่สุด และประการที่สอง วันหยุดของเด็ก "อย่างเป็นทางการ" จะมีการเฉลิมฉลองในวันที่ 1 มิถุนายน วันเด็กสากล- ให้เราทราบทันทีว่านี่ไม่ได้เป็นเพียงวันหยุดประจำชาติเท่านั้น แต่ยังเป็นวันหยุดสากลด้วยเนื่องจากเป็นเรื่องเกี่ยวกับเราแต่ละคน (ท้ายที่สุดเราทุกคนเคยเป็นเด็กและต้องการการปกป้องเป็นพิเศษจากความโหดร้ายและความรุนแรงของโลกผู้ใหญ่)

และวันนี้เราขอเชิญคุณมาเรียนรู้ประวัติความเป็นมาของวันหยุดนี้พร้อมทั้งทำความคุ้นเคยกับลักษณะและประเพณีของวันหยุดนี้

ประวัติความเป็นมาวันเด็ก

มีหลายสมมติฐานและหลายเวอร์ชันของการก่อตั้งวันเด็ก

เวอร์ชันหมายเลข 1

เมื่อวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2468 การประชุมจัดขึ้นที่เจนีวาในประเด็นความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก ๆ ทั่วโลก ในระหว่างนั้นก็มีการตัดสินใจเฉลิมฉลองวันเด็ก

เวอร์ชันหมายเลข 2

นอกจากนี้ ในปี พ.ศ. 2468 เมื่อวันที่ 1 มิถุนายน กงสุลจีนได้จัดงานเลี้ยงเด็กในซานฟรานซิสโกเพื่อเด็กกำพร้าจากประเทศของเขา ซึ่งจัดขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่การจัดเทศกาลเรือมังกรระดับชาติ แนวคิดนี้เป็นที่ชื่นชอบของประชาคมระหว่างประเทศและผลที่ตามมาก็ปรากฏขึ้น วันเด็กสากล.

เวอร์ชันหมายเลข 3

ในปีพ.ศ. 2488 เมื่อปัญหาความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองอันเป็นผลมาจากสงครามโลกครั้งที่ 2 ทำให้หลายคนกังวล จึงมีการประชุมรัฐสภาสตรีขึ้นที่ปารีส ผู้เข้าร่วมได้ให้คำมั่นว่าจะต่อสู้เพื่อสันติภาพโลกเพื่อประโยชน์ของ อนาคตที่สดใสสำหรับเด็กทุกคนและกำหนดวันเด็กซึ่งกำหนดไว้ในวันที่ 1 มิถุนายน เพียง 5 ปีต่อมา (ในปี 1950) การเฉลิมฉลองมิสซา (ระดับนานาชาติ) ครั้งแรกของวันนี้ก็เกิดขึ้น ซึ่งยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้

ในปีพ.ศ. 2502 มีการประกาศปฏิญญาสิทธิเด็กซึ่งไม่มีผลทางกฎหมาย แต่ยังคงเป็นพื้นฐานของเอกสารทางกฎหมายหลายฉบับของหลายรัฐ จากนั้นอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (54 บทความเกี่ยวกับสิทธิเด็กและความรับผิดชอบของผู้ใหญ่) ก็ได้ให้สัตยาบันโดยประเทศส่วนใหญ่ทั่วโลกภายในปี 1990

เป็นเรื่องน่าสนใจที่การเฉลิมฉลองวันเด็กได้เติบโตขึ้นเป็นประเพณี (และแต่ละประเทศก็มีประเพณีของตัวเอง) และวันหยุดเองก็มีธงด้วย สัญลักษณ์ของธงแสดงเป็นรูปการเต้นรำของเด็ก ๆ บนพื้นหลังสีเขียวซึ่งอยู่ตรงกลางของโลกของเรา คนผิวสี (สีผิวของเชื้อชาติต่าง ๆ) รวมเด็ก ๆ ให้เป็นดาวดวงเดียว - สัญลักษณ์แห่งแสงสว่าง

วัตถุประสงค์และประเพณีวันเด็ก

ภารกิจหลัก วันเด็กเป็นการเตือนผู้ใหญ่ถึงสิทธิของเด็กในด้านการศึกษา ความเป็นส่วนตัว การพักผ่อน และเวลาว่าง ท้ายที่สุดแล้ว อนาคตของเราจะถูกกำหนดโดยเด็ก ๆ เหล่านี้

• องค์กรสาธารณะเยี่ยมชมสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าซึ่งเป็นกลุ่มประชากรที่อ่อนแอที่สุดอาศัยอยู่ - เด็กที่ถูกทอดทิ้งและเด็กกำพร้า
• กิจกรรมสำหรับเด็กจัดขึ้นในที่สาธารณะและสวนสาธารณะ
• โทรทัศน์ปรับให้เข้ากับความยาวคลื่นของเด็ก

ในวันนี้ ผู้ใหญ่พยายามทำทุกอย่างเพื่อให้เด็กๆ ลืมความทุกข์ยากและ "ถูกตั้งข้อหา" ด้วยอารมณ์เชิงบวก และสำหรับสิ่งนี้ คุณสามารถใช้ทุกสิ่งที่เด็ก ๆ ชอบมากได้ เช่น ขนมหวาน ความบันเทิง ของขวัญ ฯลฯ

เด็ก ๆ จากครอบครัวที่สมบูรณ์ได้รับโอกาสใช้เวลาในวันนี้กับพ่อแม่ ทริปเยี่ยมชมสวนสัตว์ ร้านกาแฟ และโรงภาพยนตร์ รวมถึงการมีส่วนร่วมของทั้งครอบครัวในกิจกรรมต่างๆ ที่จัดโดยหน่วยงานของเมืองและองค์กรสาธารณะ อย่างไรก็ตามการแข่งขัน "ภาพวาดบนยางมะตอย" ได้รับความนิยมอย่างมากในวันนี้ซึ่งคุณมักจะพบรูปวาดธงเกือบทุกครั้ง งานเลี้ยงเด็ก: โลกถูกล้อมรอบด้วยความเขียวขจี และคนผิวสี 5 คนกอดกัน

รัสเซียเฉลิมฉลองวันเด็กอย่างไร

กองทุนเด็กแห่งรัสเซียเป็นผู้อุปถัมภ์วันเด็กมานานแล้ว ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็กที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้น้อยและครอบครัวใหญ่ ภายใต้การอุปถัมภ์ของมูลนิธินี้และด้วยการสนับสนุนอย่างแข็งขันจากหน่วยงานท้องถิ่น มีการจัดกิจกรรมมวลชนในทุกเมืองของรัสเซีย เพื่อสร้างบรรยากาศรื่นเริงสำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครอง

ในวันแรกของฤดูร้อนจะได้ยินเสียงดนตรีทุกที่ มีการจัดการแข่งขันกีฬา คอนเสิร์ต และการแข่งขัน ความสนุกยังคงดำเนินต่อไปตลอดทั้งวันอย่างยิ่งใหญ่

ในวันนี้พลเมืองที่มีชื่อเสียงของประเทศ (นักแสดง, นักกีฬา, เจ้าหน้าที่ของรัฐ) ไปเยี่ยมชมสถาบันเด็กที่มีเด็กกำพร้าเนื่องจากเด็กประเภทนี้ต้องการความช่วยเหลือและไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีอารมณ์รื่นเริง

ในวันนี้ พวกเขาไม่ลืมภาพวาดแบบดั้งเดิมบนยางมะตอย: 1 มิถุนายนบนถนนบางสายการจราจรถูกปิดกั้นและถนนก็เบ่งบานไปด้วยภาพวาดในวัยเด็กที่สดใส บนยางมะตอยสีเทา ภาพวาดจริงปรากฏในหัวข้อที่สำคัญที่สุดสำหรับทุกคน - ความสงบสุขในครอบครัวและทั่วโลก

จะเฉลิมฉลองวันหยุดของเด็ก ๆ ภายในครอบครัวได้อย่างไร?

ในวันนี้ หน้าที่ของผู้ปกครองทุกคนคือการเอาใจใส่ลูกของตนให้มากที่สุด แม้ว่าสัปดาห์การทำงานจะเต็มไปด้วยความผันผวน แต่ช่วงเย็นก็สามารถอุทิศให้เขาได้ซึ่งเป็นบุคคลที่สำคัญที่สุดในชีวิตของพ่อแม่ทุกคน หากคุณสามารถหยุดงานได้หนึ่งวันหรือวันหยุดตรงกับวันหยุด ลองจัดกิจกรรมที่ลูกของคุณจะเพลิดเพลินอย่างแท้จริง: ทริป ทัศนศึกษา การเดินป่า นิทรรศการ ฯลฯ

และเราต้องจำไว้ด้วยว่ามีเด็กจำนวนหนึ่งที่ขาดความรัก ความเสน่หา และความเอาใจใส่จากพ่อแม่ ของขวัญสำหรับเด็กกำพร้าที่อาศัยอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าใกล้เคียงไม่เพียงแต่จะทำให้เขามีความสุขและศรัทธาในความเมตตาของมนุษย์สักสองสามนาทีเท่านั้น แต่ยังเติมเต็มหัวใจของลูกของคุณด้วยความรู้สึกเห็นอกเห็นใจและความเมตตาอีกด้วย

สิ่งที่มาบดบังวันเด็ก

แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าเป็นเวลาหลายทศวรรษแล้วที่องค์กรสาธารณะและหน่วยงานภาครัฐหลายแห่งในประเทศส่วนใหญ่ของโลกได้ต่อสู้กับความรุนแรงต่อเด็กอย่างแข็งขัน (และนี่คือ 1/4 ของประชากรทั้งหมดของโลกในขณะนี้) ประมาณโดยไม่มีเงื่อนไข วัยเด็กที่มีความสุขสำหรับเด็กทุกคนเราทำได้แค่ฝันเท่านั้น และในหลาย ๆ ด้าน วัยเด็กที่ไร้เมฆโดยสิ้นเชิงทั่วโลกถูกขัดขวางโดยการกระทำของเรา ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และปัญหาทางเศรษฐกิจของบางประเทศ ตัวอย่างเช่น:

• ในประเทศที่มีอารยธรรมที่พัฒนาแล้ว อิทธิพลเชิงลบของโทรทัศน์ปรากฏชัดเจน ซึ่งส่งผลเสียต่อการรับรู้ความเป็นจริงของเด็ก ผู้เชี่ยวชาญมีความกังวลมานานแล้วว่ารายการ ภาพยนตร์ และแม้แต่การ์ตูนสำหรับเด็กหลายเรื่องอาจทำให้จิตสำนึกของเด็ก ๆ สับสนได้
• อิทธิพลที่เป็นอันตรายของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ (ส่วนใหญ่เป็นเกมแนวรุก) ส่งผลให้เกิดพฤติกรรมโกรธเกรี้ยวของเด็ก เกมมีส่วนทำให้เกิดความรุนแรงบนท้องถนนโดยการทำลายจิตใจของเด็ก
• การส่งเสริมความสัมพันธ์ทางเพศอย่างแข็งขันการปรากฏตัวขององค์ประกอบที่เร้าอารมณ์ในการโฆษณาและการที่ผู้ปกครองไม่เต็มใจที่จะพูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับผลกระทบด้านลบของการมีเพศสัมพันธ์ตั้งแต่อายุยังน้อยได้นำไปสู่ความปรารถนาที่จะมีกิจกรรมทางเพศในช่วงแรก ๆ ในหมู่วัยรุ่นเพิ่มขึ้น
• สภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบากและสถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่ไม่เอื้ออำนวยในประเทศแถบเอเชียและแอฟริกาทำให้เกิดความเจ็บป่วยและความหิวโหยในวัยเด็กในระดับสูงในหมู่ประชากรในท้องถิ่น
• ความขัดแย้งทางทหารยังคงกีดกันคนรุ่นใหม่ที่มีชีวิตที่สมบูรณ์และโอกาสในการเรียนหนังสือตามปกติ เนื่องจากสำหรับเด็ก ๆ ในเขตสู้รบประเด็นเรื่องการเอาชีวิตรอดยังคงอยู่เป็นอันดับแรก

และนั่นเป็นเพียงสิ่งเหล่านั้น ปัญหาเด็กทั่วโลกซึ่งใครๆก็รู้จัก แต่ยังคงมีปัญหาในท้องถิ่นที่เด็ก ๆ เผชิญในแต่ละครอบครัว และรายการปัญหาเหล่านี้ก็มีไม่สิ้นสุด

วันนี้ 1 มิถุนายน วันเด็กมีการเฉลิมฉลองทั่วโลก ในระดับทางการ วันที่ดังกล่าวถูกนำมาใช้ในปี พ.ศ. 2492 แต่ที่มาของสิ่งที่เรียกว่าวันเด็กเกิดขึ้นก่อนหน้านี้มากในช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ผ่านมา

ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาวันหยุด

ในปี 1025 ในวันแรกของฤดูร้อน กงสุลใหญ่จีนในซานฟรานซิสโกได้รวบรวมเด็กๆ ที่ต้องสูญเสียพ่อแม่ด้วยเหตุผลต่างๆ นานา และได้จัดวันหยุดที่แท้จริงให้พวกเขา ต่อมาเรียกว่า Duan-wu-tse เป็นที่รู้จักของสาธารณชนว่าเป็นเทศกาลแข่งเรือมังกร ควบคู่ไปกับงานที่เกี่ยวข้อง การประชุมนานาชาติครั้งสุดท้ายครั้งแรกจัดขึ้นที่เจนีวาในวันแรกของเดือนกรกฎาคม ในระหว่างงาน ผู้เข้าร่วมได้กล่าวถึงปัญหาความเป็นอยู่ที่ดีของคนรุ่นที่กำลังเติบโต เหตุการณ์เหล่านี้และเหตุการณ์อื่น ๆ มีส่วนทำให้เกิดแนวคิดเรื่องวันสำคัญที่อุทิศให้กับเด็ก ๆ

ในระดับทางการ วันเด็กก่อตั้งขึ้นในระหว่างการประชุมเดือนพฤศจิกายนของสหพันธ์สตรีประชาธิปไตยระหว่างประเทศ วันหยุดนี้มีการเฉลิมฉลองครั้งแรกในปี 1950 กิจกรรมที่จัดขึ้นโดยเฉพาะนั้นจัดขึ้นใน 51 ประเทศทั่วโลก เป้าหมายหลักของพวกเขาคือการดึงดูดความสนใจของสาธารณชนต่อปัญหาเด็ก ๆ ของผู้ที่ไม่สามารถดูแลตัวเองได้ ก่อนอื่นผู้จัดงานตั้งใจที่จะปกป้องผู้เยาว์จากสงครามและความหิวโหยซึ่งทำให้ตัวเองรู้สึกได้ในสมัยนั้น ในการประชุมดังกล่าวข้างต้น ผู้เข้าร่วมได้สาบานว่าจะทำทุกอย่างที่เป็นไปได้เพื่อรักษาสันติภาพบนโลก

ความคิดริเริ่มที่เกี่ยวข้องได้รับการอนุมัติจากสหประชาชาติทันที เธอยังมีส่วนร่วมในกระบวนการปกป้องคนรุ่นใหม่อีกด้วย ในปีพ.ศ. 2502 โครงสร้างดังกล่าวได้จัดทำปฏิญญาว่าด้วยสิทธิเด็กซึ่งมีบทความว่าในระดับทางการให้การดูแลผู้เยาว์ อย่างไรก็ตามในขณะนั้นเอกสารดังกล่าวยังไม่มีผลบังคับทางกฎหมาย อย่างไรก็ตามข้อเสนอแนะที่กำหนดไว้นั้นได้ถูกนำไปใช้ในมหาอำนาจโลกหลายแห่ง

30 ปีต่อมา ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1980 สหประชาชาติได้จัดทำอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กฉบับใหม่ เอกสารนี้เป็นเอกสารหลักในการกำหนดความรับผิดชอบของรัฐต่อเด็ก อนุสัญญาดังกล่าวได้รับการรับรองโดยสภาโซเวียตสูงสุดของสหภาพโซเวียตในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2533 และมีผลบังคับใช้ทางกฎหมายในวันที่ 15 กันยายน เอกสารประกอบด้วยบทบัญญัติ 54 บทที่เกี่ยวข้องกับสิทธิเด็ก รวมถึงสิทธิของผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องด้วย

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคือวันหยุดไม่เพียงได้รับการสนับสนุนในสหภาพโซเวียตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประเทศอื่น ๆ ของโลกด้วยซึ่งในเวลานั้นได้เลือกเส้นทางการพัฒนาสังคมนิยมสำหรับตนเอง บ่อยครั้งที่วันหยุดโรงเรียนเริ่มในวันที่ 1 มิถุนายน มีการเฉลิมฉลองวันเด็กสากลด้วยการอภิปรายและสุนทรพจน์มากมายเกี่ยวกับสิทธิและความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก การฉายภาพยนตร์และรายการสำหรับผู้เยาว์ และการแข่งขันกีฬาต่างๆ ผู้ปกครองของเด็กนักเรียนมักได้รับเชิญให้เข้าร่วมการเฉลิมฉลอง

วันเด็กไม่เพียงแต่เป็นวันหยุดที่สนุกสนานเท่านั้น แต่ยังเป็นวันที่เตือนให้สาธารณชนตระหนักถึงความจำเป็นในการปกป้องสิทธิของเด็กอีกด้วย สำคัญมากที่คนหลังมีโอกาสพัฒนาได้ตามปกติ ศึกษา ทำในสิ่งที่รัก มีความสุข และเติบโตในโลก

ความหมายของวันหยุดของรัสเซีย

ในดินแดนของรัสเซีย วันหยุดที่เกี่ยวข้องนั้นจะมีการเฉลิมฉลองเป็นจำนวนมากเสมอ แม้ว่าวันนี้จะไม่เคยเป็นวันสีแดงในปฏิทินก็ตาม วันที่ 1 มิถุนายนเป็นช่วงเวลาที่เด็กนักเรียนทุกคนชื่นชอบมากที่สุด - วันหยุดฤดูร้อนที่ยาวนาน โรงเรียนอนุบาลและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ มักจะจัดคอนเสิร์ต การแข่งขันกีฬา การเดินป่า งานแสดงสินค้า การแข่งขัน การชมภาพยนตร์เพื่อการศึกษาและกิจกรรมความบันเทิงอื่น ๆ

ในจตุรัสบนภูเขาและสวนสาธารณะ คุณมักจะชมนิทรรศการภาพวาดของเด็ก ๆ มีการฝึกวาดภาพท้องฟ้าอันเงียบสงบบนยางมะตอย ดวงอาทิตย์ พ่อและแม่จับมือกัน พ่อแม่ที่รักพยายามใช้เวลาวันที่ 1 มิถุนายนกับลูกๆ และมอบวันหยุดที่แท้จริงให้กับพวกเขา

นอกจากนี้ผู้ใหญ่ยังรวมตัวกันในการประชุมต่างๆ ซึ่งมีการหารือถึงประเด็นปัจจุบันในหัวข้อการคุ้มครองสิทธิเด็ก บ่อยครั้งในวันนี้ ผู้อุปถัมภ์ที่มีน้ำใจจะมอบเงินทุนให้กับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ครอบครัวใหญ่ และผู้ที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

สัญลักษณ์ของวันหยุดของเด็ก

น้อยคนที่รู้ว่าวันเด็กโลกมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง เป็นธงสีเขียว เป็นสัญลักษณ์ของความกลมกลืนและความแปลกใหม่ของสายลมที่พัด

ในภาคกลางมีสัญลักษณ์ดาวเคราะห์โลกคล้ายลูกโลก รอบตัวเธอมีร่างเด็กหลากสีสัน - เหลือง, น้ำเงิน, แดง, ขาว, ดำ พวกเขายืนอยู่บนโลกและจับมือกันราวกับพูดถึงมิตรภาพ ความเคารพ และความสามัคคี

วันหยุดที่คล้ายกัน

วันเด็กได้รับการอนุมัติในโปแลนด์ จีน และประเทศอื่นๆ ทั่วโลก สำหรับเด็กนักเรียนในอาณาจักรกลาง วันที่ตรงกันจะเท่ากับปีใหม่ เนื่องจากเป็นวันที่เริ่มวันหยุดยาว

อย่างไรก็ตาม ถือเป็นธรรมเนียมที่จะต้องจดจำสิทธิเด็กในบริบททั่วโลกในวันที่ 20 พฤศจิกายน ในแอฟริกา วันหยุดนี้มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 16 มิถุนายน 25 กรกฎาคม เป็นวันกล้วยไม้สีขาว วันหยุดที่สอดคล้องกันมีการเฉลิมฉลองโดยนักเพาะเลี้ยงตัวอ่อนซึ่งช่วยให้ผู้ปกครองค้นพบความสุขในหลอดทดลอง ในวันนี้เมื่อปี พ.ศ. 2521 ทารกแรกเกิดคนแรกที่เกิดในลักษณะนี้ หากเราพูดถึงรัสเซีย วันที่ 8 กรกฎาคม จะเป็นวันแห่งครอบครัว ความรัก และความซื่อสัตย์ เขาก็ไม่อายที่จะพูดถึงเรื่องเด็กด้วย

กิจกรรมนอกหลักสูตร

วันเด็ก: ประวัติศาสตร์ ประเพณี และข้อเท็จจริง

กว่า 60 ประเทศทั่วโลกเริ่มต้นฤดูร้อนด้วยการเฉลิมฉลองวันเด็กสากลที่เก่าแก่ที่สุดวันหนึ่ง เราพูดคุยเกี่ยวกับที่มาของวันหยุด ประเพณี และสัญลักษณ์ที่รวมเด็กๆ จากทั่วทุกมุมโลกเข้าด้วยกัน

วันเด็กเริ่มมีการเฉลิมฉลองหลังจากการประชุมที่จัดขึ้นในปี พ.ศ. 2492ซึ่งสหพันธ์สตรีประชาธิปไตยระหว่างประเทศได้ตัดสินใจรับรองความเป็นอยู่ที่ดีของคนรุ่นใหม่ นับตั้งแต่นั้นมา สหประชาชาติถือว่าการคุ้มครองสิทธิ ชีวิต และสุขภาพของเด็กเป็นหนึ่งในทิศทางหลักในกิจกรรมต่างๆ

กิจกรรมความบันเทิงที่อุทิศให้กับทุกวันนี้จัดขึ้นในหลายประเทศ การแข่งขันวาดภาพสำหรับเด็กจัดขึ้นในสวนสาธารณะในเมือง เด็กๆ วาดภาพแอสฟัลต์ด้วยชอล์กหลากสี: รูปแม่และพ่อ แสงแดดสดใส และทุ่งหญ้าที่ออกดอก - ทุกสิ่งที่อยู่ในจินตนาการของเด็ก ๆ และเป็นสิ่งที่เข้าใจได้โดยไม่ต้องพูดอะไรกับพลเมืองตัวน้อยทุกคนของประเทศใด ๆ

Satya Das นักจิตวิทยาและนักปรัชญาครอบครัวผู้มีประสบการณ์ ผู้เขียนและผู้นำเสนอสัมมนายอดนิยมเรื่อง "จิตวิทยาครอบครัวที่ไม่น่าเบื่อ" จะบอกคุณเกี่ยวกับวิธีการโต้ตอบ สื่อสาร และปฏิบัติต่อเด็ก ๆ อย่างแท้จริง วิธีดึงเอาสิ่งที่มีอยู่ในตัวพวกเขาออกมา ลูกๆ ของคุณเป็นคนที่ยอดเยี่ยม สร้างสรรค์ และมีความสามัคคี! คุณเพียงแค่ต้องช่วยพวกเขาพัฒนาจุดเริ่มต้นนี้!

วันเด็กสากลครั้งแรกจัดขึ้นในวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2493- ต่อจากนั้นทั่วโลกก็เริ่มมีการเฉลิมฉลองวันหยุดทุกปี และเอกสารทางกฎหมายหลักที่พิจารณาสิทธิเด็กในระดับสากลคืออนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กซึ่งรับรองโดยองค์การสหประชาชาติเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2532 อนุสัญญาดังกล่าวลงนามโดย 61 ประเทศ และในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2533 ได้รับการอนุมัติจากสหภาพโซเวียต

ในรัสเซีย สิทธิเด็กได้รับการควบคุมโดยกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการค้ำประกันสิทธิเด็กขั้นพื้นฐานในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 24 กรกฎาคม 2541 กฎหมายกำหนดหลักประกันขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับสิทธิและผลประโยชน์ของเด็กตามที่กำหนดโดยรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

โรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลหลายแห่งจัดการแข่งขันกีฬา การแข่งขันศิลปะ แบบทดสอบ และรายการบันเทิงอื่นๆ เพื่อเฉลิมฉลองวันเด็ก แต่การทำให้เด็กๆ มีความสุขไม่ใช่เป้าหมายหลักของวันหยุดนี้ กิจกรรมสร้างสรรค์และวัฒนธรรมทั้งหมดในวันนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ให้หันมาสนใจปัญหาเด็ก วัตถุประสงค์ของวันหยุดคือการเตือนให้เคารพสิทธิเด็กในชีวิต การศึกษา และนันทนาการ เรื่องการคุ้มครองจากความรุนแรงและการแสวงประโยชน์จากแรงงานเด็ก ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในประเทศส่วนใหญ่ วัยเด็กถือเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดในชีวิตของบุคคล ในช่วงเวลาแห่งความสุขนี้เองที่พลเมืองในอนาคตจะเตรียมพร้อมสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคมอย่างเต็มที่ และวางรากฐานสำหรับการปลดล็อกศักยภาพในการสร้างสรรค์และทางปัญญาของเขา

หนังสือเล่มใหม่โดยนักจิตวิทยาครอบครัวชื่อดังผู้ชนะรางวัล Russian Presidential Prize สาขาการศึกษาผู้แต่งหนังสือขายดี "จะทำอย่างไรถ้า ... " และ "จะทำอย่างไรถ้า ... 2" ส่งถึงผู้ปกครองของ เด็กและวัยรุ่นที่มีลักษณะพฤติกรรม สิ่งพิมพ์นี้จะช่วยให้คุณค้นหาภาษากลางกับลูกของคุณ นำทางสถานการณ์และความขัดแย้งที่ยากลำบาก ออกจากสถานการณ์เหล่านั้นอย่างมีศักดิ์ศรี รักษาความอดทน คืนความเข้าใจและความสงบสุขในครอบครัว

ในประเทศของเราวันเด็กมีการเฉลิมฉลองตามประเพณีมานานหลายปีภายใต้การอุปถัมภ์ของกองทุนเด็กแห่งรัสเซีย แขกหลักของวันหยุดมักเป็นเด็กกำพร้า ผู้พิการ และเด็กจากครอบครัวใหญ่

วันเด็กสากลมีธงของตัวเอง- บนพื้นหลังสีเขียวสดใส ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความสามัคคี การเติบโต และความอุดมสมบูรณ์ ร่างของเด็ก ๆ สีขาว เหลือง แดง น้ำเงิน และดำ ล้อมรอบไอคอนดาวเคราะห์โลก รูปร่างของเด็กผู้ชายเป็นสัญลักษณ์ของความหลากหลายและความอดทน และสัญลักษณ์ของโลกที่วางอยู่ตรงกลางคือบ้านทั่วไปของเรา