หมายเลข "3. สื่อการสอนเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ หมายเลข “3 สื่อการสอนทางคณิตศาสตร์ หมายเลข "3"

เอลวิรา อุสมาโนวา
"หมายเลขและรูปที่ 3" สรุปบทเรียนคณิตศาสตร์ในกลุ่มรุ่นพี่

เป้า: -เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กๆเกี่ยวกับ หมายเลข 3, หมายเลข 3เรียนรู้ที่จะค้นหา รูป 3 ท่ามกลางคนอื่น ๆ อีกมากมาย ตัวเลข.

สอนเด็กๆ ให้สัมพันธ์กันต่อไป รูปพร้อมจำนวนรายการ

เสริมสร้างทักษะการเขียน หมายเลข 3.

พัฒนาความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต

เรียนรู้ที่จะเข้าใจงานที่ทำอยู่และแก้ไขอย่างอิสระ

พัฒนาทักษะการควบคุมตนเองและความนับถือตนเอง

ปลูกฝังความสนใจใน ชั้นเรียนคณิตศาสตร์

ความคืบหน้าของบทเรียน

พวกเรามานั่งฟังกันดีกว่า อย่างตั้งใจ- วันนี้เราจะไปเทพนิยาย และคุณจะพบกับใครเมื่อคุณเดา ปริศนา:

ใกล้ป่าบนขอบ

สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม

มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ

สามเตียง สามหมอน

คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้

ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?

(หมีสามตัว)

กาลครั้งหนึ่งมีพ่อหมีอาศัยอยู่ตามชายป่า เขาชื่ออะไร? (มิไคโล โพทาพิช)

แม่หมี. เธอชื่ออะไร? (นาสตายา เปตรอฟนา)

ริมป่ามีหมีกี่ตัว? มานับกัน (1,2) .

แต่บุตรชายของพวกเขาวิ่งเข้ามาหาพวกเขา เขาชื่ออะไร? (มิชุตกะ)

มีหมีกี่ตัว? (3)

ดังนั้นสองและอีกอันหนึ่งก็จะได้ 3

พวกหมีก็เดินกลับบ้านเพื่อรับประทานอาหารกลางวัน Nastasya Petrovna เริ่มจัดโต๊ะ

ก่อนอื่นฉันวางจานใบใหญ่ไว้บนโต๊ะ

บนโต๊ะมีกี่จาน? (1)

จากนั้นเธอก็วางจานใบเล็กลง บนโต๊ะมีจานกี่จาน? (1 ใช่ 1 จะทำ 2 จาน)

แล้วเธอก็วางจานที่เล็กที่สุด บนโต๊ะมีจานกี่จาน? (2 ใช่ 1 กลายเป็น 3)

คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับจำนวนหมีและจาน? (พวกเขาเท่าเทียมกัน)

เอาล่ะ เราไปเยี่ยมมิชุตกะกันเถอะ แต่เราจะไม่ไปเฉยๆ เราจะเก็บถั่วด้วย

พวกเราเก็บถั่วได้กี่อัน? (3)

ฉันมีถั่วอยู่ในมือกี่อัน? (3)

เราจะมอบเห็ดเหล่านี้ให้กับ Mishutka

มิชุตกะ นั่งลง แล้วพวกนั้นจะบอกคุณว่าตัวเลขเหล่านี้คืออะไร (มีรูปทรงเรขาคณิตอยู่บนโต๊ะเด็ก)

2) การทำงานกับรูปทรงเรขาคณิต

ใช้วงกลมมากที่สุดเท่าที่ฉันมีลูกบอลสีแดงเหรอ? 2

กี่ลูกสีเขียว (1)

ใช้สามเหลี่ยมมากที่สุดเท่าที่ฉันมีลูกบอลสีเขียว?1

มีทั้งหมดกี่ร่าง? 3

คุณมีวงกลมกี่วง?

จากอย่างไร หมายเลข 2 ได้ 3? (2 และ 1)

ถึงจาก หมายเลข 2 ได้หมายเลข 3คุณต้องเพิ่มหนึ่งถึงสอง

พิจารณาตัวเลือกทั้งหมด

ยกมือซ้ายขึ้น

มีสามเหลี่ยมทางด้านซ้ายกี่อัน?

ด้านขวามีวงกลมกี่วง?

- มีทั้งหมดกี่ร่าง? 3

เราได้รับมันมาได้อย่างไร? (1 และ 2)

หมีน้อยของเราชอบเก็บดอกไม้ มาช่วยเขานับดอกไม้กันเถอะ (แดง 1 เหลือง 1 น้ำเงิน 1)- มีทั้งหมดกี่ดอกคะ? 3

วางรูปทรงเรขาคณิตที่แตกต่างกัน 3 รูปเพื่อให้มี 3 รูป อย่างไรก็ตาม ไม่ควรทำซ้ำรูปทรงเดียวสองครั้ง

เราได้รับมาอย่างไร หมายเลข 3?

พวกเขาจะเป็นคนไหน? ตัวเลข? (1,1,1)

มาลองเขียนดูครับ หมายเลข 3 ทำจากไม้.

ฟิสมินุตกา

หมีสามตัว

หมีสามตัวกำลังเดินกลับบ้าน

พ่อก็ใหญ่ใหญ่

แม่ของเขาเตี้ยกว่าเขา

และลูกชายของฉันยังเป็นเพียงเด็กน้อย

เขาตัวเล็กมาก

เดินไปรอบ ๆ พร้อมกับเขย่าแล้วมีเสียง

ติง-ติง, ติง-ติง

3. การเขียน หมายเลข 3

เพื่อบันทึก หมายเลข 3เราต้องการสัญญาณ - หมายเลข 3

แต่ดูนี่สิ

การพูด หมายเลข 3.

สาม - หนึ่งในสามของไอคอน -

ประกอบด้วยตะขอสองอัน

ตัวอย่างการแสดงการเขียน

จดหมายในอากาศ: ทีนี้มาลองวาดภาพกัน หมายเลข 3 ด้วยนิ้ว

เรางอนิ้วของเราเป็นส่วนโค้ง

มันเป็นสิ่งจำเป็นมาก พยายาม -

บิดมือของคุณอย่างช่ำชอง

ตัวเลข"3"พรรณนา

4. ทำงานในสมุดบันทึก

ปรับสี หมายเลข 3- เชื่อมต่อ ตัวเลขและจุดที่มีสิ่งของจำนวนละเอียดอ่อน

5. เกม – “อย่าทำผิด”

ตอนนี้เราจะเล่นกับคุณ เกมนี้มีชื่อว่า “อย่าทำผิด”.

มีกระเป๋าอยู่ข้างหน้าคุณ ซ่อนอยู่ที่นี่ ตัวเลข- คุณจำเป็นต้องค้นหา หมายเลขและสัมผัสบอกว่าอันไหนโดยไม่ต้องหยิบออกจากกระเป๋า ตัวเลขแล้วดึงออก ตรวจสอบว่าคุณพูดถูกต้องหรือไม่และปักหมุดไว้บนกระดาน

6. งานภาคปฏิบัติ

สุภาษิต อธิบายความหมายของพวกเขา

พวกเขารอคอยสิ่งที่สัญญาไว้มาสามปีแล้ว (พูดติดตลกเมื่อไม่เชื่อว่าสัญญาที่ให้ไว้จะสำเร็จในไม่ช้า).

7. สรุป ชั้นเรียน.

คุณได้เรียนรู้อะไรบ้าง? วันนี้คืออะไร หมายเลขที่ได้รับ- คุณจะได้รับมันได้อย่างไร?

สวัสดีผู้อ่านที่รักของฉัน!

หนึ่งเบอร์รี่ สอง สาม - แค่สามผลเบอร์รี่

และคำแนะนำอีกประการหนึ่ง: เมื่อลูกน้อยของคุณตอบคำถามของคุณ คำตอบของเขาควรจะครบถ้วน ไม่ใช่พยางค์เดียว (พยางค์เดียวหมายถึงหนึ่งคำ)

ตั้งกฎเกณฑ์ในการเริ่มบทเรียนกับลูกน้อยโดยทำซ้ำสิ่งที่คุณเรียนรู้ในบทเรียนที่แล้วกับลูกน้อย

ฉันจะยกตัวอย่างว่าคุณสามารถแนะนำตัวเลขและหมายเลข "3" ได้อย่างไร

เตรียมอุปกรณ์ที่คุณจะนับรวมกับลูกน้อยของคุณ และปล่อยให้มีอย่างละ "2" เท่านั้น เมื่อคุณแน่ใจแล้วว่าลูกน้อยของคุณทำงานได้ดีในการนับภายใน 2 ให้เหลือเพียงสิ่งของประเภทเดียวที่คุณจะใช้งานต่อไปบนโต๊ะ ลองดูภาพวาดเพราะคุณสามารถนับรูปภาพได้เช่นกัน

• ชวนลูกของคุณนับเห็ดในภาพกี่ตัว? (อย่าลืมนับสิ่งของอย่างถูกต้อง) ที่นี่คุณสามารถเล่นโดยบอกลูกว่าคุณและฉันอยู่ในป่าแล้วและจะไปเก็บเห็ด
• แล้วนับดูว่าอีกภาพมีเห็ดกี่ตัว?
• เสนอให้นับเห็ดที่คุณพบ?
• คุณได้หมายเลขสามมาได้อย่างไร? (มี 2 อัน และเพิ่มอีกอันกลายเป็น 3)
• ยิ่งไปกว่านั้น เห็ดสองหรือสามเห็ด? (สองมีค่าน้อยกว่าสาม และสามมีค่ามากกว่าสองต่อหนึ่ง)

ในวงเล็บเป็นตัวอย่างว่าลูกน้อยของคุณควรเรียนรู้การใช้เหตุผลอย่างไร และคำตอบของเขาควรละเอียดเพียงใด ทักษะการใช้เหตุผลดังกล่าวจะมีประโยชน์มากเมื่อลูกน้อยของคุณเป็นนักเรียนโรงเรียน

ตอนนี้คุณสามารถกำหนดหมายเลขด้วยหมายเลข "3" ได้ คุณรู้วิธีการทำเช่นนี้แล้ว อย่าลืมจัดวางหรือปั้นตัวเลขเพื่อรักษาความปลอดภัย หรือคุณสามารถระบายสีหรือแรเงาตัวเลขที่คุณวาดได้ เป็นต้น โดยมีเส้นเอียง

หากต้องการทำความคุ้นเคยกับตัวเลข คุณสามารถใช้สื่อการสอนต่างๆ ในวิชาคณิตศาสตร์ได้ นี่อาจเป็นคำวรรณกรรม ปริศนา และปริศนา เลือกสิ่งที่คุณคิดว่าเหมาะสมกับกิจกรรมของคุณกับลูก กระจายกิจกรรมของคุณ ทำให้พวกเขาน่าสนใจ เล่นมากขึ้น มาเป็นคู่หูของลูก ไม่ใช่ครูที่เข้มงวด แล้วทุกอย่างจะออกมาดีสำหรับคุณ

ใช่ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณไม่เหนื่อย ระหว่างเรียนกับเด็กอายุ 3 ปี ระยะเวลาของบทเรียนคือ 10-15 นาที อายุมากขึ้นตั้งแต่ 5 ปี 20-25 นาที จะดีกว่าถ้าแบ่งสิ่งที่คุณต้องการสอนลูกน้อยออกเป็นหลายๆ บทเรียน

สื่อการสอนเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ หมายเลข "3"

บทกวีตลก

และด้านหลังทั้งสอง - ดู - หมายเลขสามปรากฏขึ้น ทั้งสามคือไอคอนที่สาม - ประกอบด้วยตะขอสองอัน รับมือกับสาม ฉันจะบอกคุณว่ามันไม่ง่ายเลย: ตีสามไปไม่ไกล! สามคือ "อย่างใด" ใช่ “อย่างใด” Troika - ในชั้นเรียน ชาวนากลางที่น่าเบื่อ สามยังรออยู่เสมอ เบาะแสที่กระดาน และเขาถอนหายใจด้วยความละอายและโหยหา ป.มูมิน	บนส้อมเก่าๆ มีซี่สามซี่ สามอันอยู่ในสมุดบันทึกของ Danilka: เขาเรียนไม่จบบทเรียน ดังนั้นเขาจึงได้คะแนน C พี่สาวอะไร! ปาฏิหาริย์! คนนี้ล้างจาน. เธอเช็ดจาน เขาวางทุกอย่างไว้บนชั้นวาง เอาล่ะอันที่สามหยิบขึ้นมา มีเศษอยู่บนพื้น อ. บาร์โต สามไม่ใช่สอง มันเป็นค่าบวก แต่มันก็ไม่ดี แต่ก็น่าพอใจ
3 - นี่คือหมองู เขาออกมาพร้อมกับงูเต้นอยู่ข้างหน้าเขา - หางตะขอคอโค้ง ดูงู - ใช่แล้ว นี่คือหมายเลขสาม!		  ไฟจราจรมีสามสี ชัดเจนสำหรับผู้ขับขี่: ไฟแดง - ห้ามผ่าน สีเหลือง - เตรียมพร้อมสำหรับการเดินทาง และไฟเขียว-ม้วน

ปริศนา

กระดานสามเหลี่ยมและมีขนสามเส้นอยู่บนนั้น ผมบางและมีเสียงดัง (บาลไลกะ.) ใกล้ป่าบนขอบ สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ สามเตียง สามหมอน คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้ ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้? (หมีสามตัว.)	ดวงตาของเขาเป็นสี ไม่ใช่ดวงตา แต่เป็นแสงสามดวง เขาผลัดกันมองฉันจากด้านบน (สัญญาณไฟจราจร.) มีดวงตาสามดวงที่แตกต่างกัน แต่จะไม่เปิดทันที: ถ้าตาเปิดสีแดง - หยุด! ออกไปไม่ได้ มันอันตราย! ตาเหลือง - รอก่อน และสีเขียว - เข้ามาเลย (สัญญาณไฟจราจร.)
ตั้งชื่อเทพนิยายที่มีชื่อมีหมายเลข 3 (“หมูน้อยสามตัว”, “ถั่วสามลูกสำหรับซินเดอเรลล่า”)ฉันยืนด้วยสามขา เท้าในรองเท้าบูทสีดำ ฟันขาวเหยียบ ฉันชื่ออะไรนะ?.. (เปียโน.)		พี่น้องสามคนไปว่ายน้ำที่แม่น้ำ สองคนว่ายน้ำ คนที่สามอยู่บนฝั่ง ซึ่งรอคอย. เราว่ายน้ำออกไป ในวันที่สามพวกเขาแขวน (ถังและโยก) คนหนึ่งริน อีกคนดื่ม อันที่สามเปลี่ยนเป็นสีเขียวและเติบโต (ฝน ดิน พืช)

ปริศนาที่สนุก

งานนี้เป็นเรื่องตลก

เม่นเดินผ่านป่า

ฉันพบเห็ดเป็นอาหารกลางวัน:

สอง - ใต้ต้นเบิร์ช หนึ่ง - ใกล้แอสเพน

จะมีกี่คน?

ในตะกร้าหวาย?

สุภาษิตและคำพูด

• ใช้เวลาสามปีในการเรียนรู้การทำงานหนัก และเพียงสามวันในการเรียนรู้ความเกียจคร้าน
• พวกเขารอคอยสิ่งที่สัญญาไว้มาสามปีแล้ว
• ห่างจากหม้อสามนิ้ว

ลิ้นบิด

• มีปลาคาร์พ crucian สามตัวและปลาคาร์พสามตัวในบ่อของโพลีคาร์ป
• อีกาสีดำสามตัวกำลังบินอยู่
• ในตอนเช้า คิริลล์น้องชายของฉันป้อนหญ้าให้กระต่ายสามตัว
• อีกาสามตัวที่ประตู

นับหนังสือ

ด้านหลังประตูกระจกยืนหมีกับพาย สวัสดีเพื่อน Mishenka พายราคาเท่าไหร่? พายราคาสาม และคุณจะเป็นคนหนึ่งที่ขับรถ เดินตลาดนัดพร้อมเงินเดือน ลุงอ้วนโรบินสัน และจากวันจ่ายเงินเดือนที่ตลาดนัด เขาซื้อร่มให้ตัวเอง ร่มราคาถูกสามรูเบิล แต่สุขภาพดีจังเลย เพื่อซ่อนตัวอยู่ใต้นั้น สามทำได้!

แกะตัวน้อยเข้ามาในร้านและซื้อแหวนสามวง สามวง - เบเกิลสามวง เบเกิลสีแดง ช่วยแกะ นำแหวนมา โลมาสามตัวว่าย พวกเขาเงยหน้าขึ้นสู่ท้องฟ้า พวกเขาโจมตีจากสามด้าน คุณฉลาม ออกไป! พี่สาวสามคนแยกกันไม่ออก: Katya, Masha และ Alenka หนึ่ง สอง สาม - พวกเขาเล่นด้วยกันดูสิ!

นาทีพลศึกษา

เรานับแล้วเหนื่อย

พวกเราทุกคนก็ยืนขึ้นอย่างเงียบ ๆ ด้วยกัน

ตบมือ หนึ่งครั้ง สองครั้ง สามครั้ง

พวกเขากระทืบเท้า หนึ่ง สอง สาม

ยกมือขึ้น! ขยายไหล่ของคุณ!

หนึ่ง สอง สาม หายใจให้เท่ากัน!

การออกกำลังกายจะทำให้คุณแข็งแกร่งขึ้น

คุณจะแข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ

เด็กๆ เด็กๆ -

พวกที่เป็นมิตร

เด็กทารกเด็กทารก

เราก็ออกไปออกกำลังกาย

หนึ่ง สอง สาม! หนึ่ง สอง สาม!

ยกขาของคุณ

หนึ่ง สอง สาม! หนึ่ง สอง สาม!

เดินอย่างร่าเริงมากขึ้น

รีบัส

คำตอบ: 1) Swifts, 2) Trio, 3) Triton, 4) เสื้อถัก, 5) รถราง

งานกราฟิก

ใช้สามบรรทัดแยกผักออกจากกระต่าย

แต่ดูนี่สิ
หมายเลขสามปรากฏขึ้น
สาม - หนึ่งในสามของไอคอน -
ประกอบด้วยตะขอสองอัน

***
บนกระดาษแข็งมีรูปภาพสามรูป:
ในภาพหนึ่งมีแมว
อีกภาพหนึ่งมีกรินกา
และอันที่สามในภาพ
แมวดำจากกรินก้าสีเหลือง
เขาตักและดื่มนม

***
กระต่ายวิ่งฝ่าหิมะ
ข้างหลังเขาคือสุนัขไลก้า
เจ้าของวิ่งตามเธอไป
แล้วทั้งสามก็วิ่งหนี!
ตอนนี้ไลก้าจะตามทัน
คุณกระต่ายผู้โชคร้าย -
และพนักงานต้อนรับจะไปรับคุณ
หางของคุณอยู่ในหิมะ!
***
ดูที่หมายเลข 3 -
เหมือนนกนางแอ่นดูสิ

***
หญิงชรามีลูกชายสามคน:
คนโตเป็นเด็กฉลาด
ลูกชายคนกลางและทางนี้และทางนั้น
คนน้องเป็นคนแปลกประหลาดอย่างสิ้นเชิง
พี่น้องหว่านข้าวสาลี
ใช่แล้ว พวกเขาพาเราไปที่เมืองหลวง:
คุณรู้ไหมนั่นคือเมืองหลวง
ไม่ไกลจากหมู่บ้าน
***
หลักที่สามคือสาม
ลองดูให้ดี:
นี่คือจักรยานของคุณ
ทิ้งร่องรอยไว้บนพื้น
เอาน่า มีกี่แถบ?
เอาน่า มีกี่ล้อล่ะ?

***
มิลเลอร์กับลูกชายคนเดียวของเขา
วันหนึ่งเรากำลังเดินผ่านป่า
ทันใดนั้นพวกเขาก็เห็นนกพิราบสามตัว
พวกเขากระพือปีกและหายไปในระยะไกล
***
การโทรครั้งที่สาม
ดอนดอนดอน!
ผู้โดยสาร แมว และตุ๊กตา
เข้าไปในรถม้า!
ลาก่อนเขียน!
โบกผ้าพันคอของคุณ โบกมือ!
คนขับนกหวีด!
หัวรถจักรพัฟ!
***
และในรถม้าคันที่สามก็มีความยุ่งยากและวุ่นวาย:
ผู้ชายกลุ่มหนึ่งเข้ามาแทนที่
พวกเขาทำซ้ำในขณะที่เคลื่อนไหว
การบวก การหาร การปฏิเสธ การผันคำกริยา

การแปล: S.Ya.Marshak
***
3 เป็นหมองู
เขาออกมาพร้อมกับท่อของเขา
งูเต้นต่อหน้าเขา -
หางติดตะขอ คอโค้ง
ดูงู -
ใช่แล้ว นี่คือหมายเลขสาม!

***
“สามแต้มให้ผู้เฒ่า”
ลาริซายืนอยู่ที่กระดาน
หญิงสาวในกระโปรงปุย
และแปลเป็นแก้ว
ความดี
กระดานดำเป็นตัวเลขทั้งหมด
- เพื่อช่วยเหลือแม่ - สองคะแนน
สำหรับการช่วยน้องชายของฉัน
ฉันกำลังเขียนประเด็นถึง Nikitin
และ Gorchakov มีสามคะแนน -
เขาพาผู้เฒ่าไปเยี่ยม
- สามแต้มไม่เพียงพอสำหรับสิ่งนี้! -
Andryusha Gorchakov กรีดร้อง
และกระโดดลงจากม้านั่ง -
สามแต้มให้ตาเฒ่า?!
ฉันขอขึ้นเงินเดือน!
ฉันใช้เวลาเกือบครึ่งวันกับเขา
เขาจัดการที่จะรักฉัน

***

"สองและสาม"

Seryozha มาถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
อย่าล้อเล่นกับ Seryozha!
เขาสามารถนับได้ที่นี่
เกือบสิบ!
มันไม่บาปสำหรับคนฉลาดเช่นนี้
เชิดจมูกดูแคลนของคุณ
ที่นี่
Seryozha ไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
อย่าล้อเล่นกับ Seryozha!
เขาสามารถนับได้ที่นี่
เกือบสิบ!
มันไม่บาปสำหรับคนฉลาดเช่นนี้
เชิดจมูกดูแคลนของคุณ:
อยู่ที่โต๊ะพ่อฉันก็เป็นแบบนี้
เขาถามคำถาม...
ตรงนี้มีพายสองอันนะพ่อใช่ไหม?
คุณต้องการเดิมพันหรือไม่?
ฉันสามารถพิสูจน์ได้เสมอ
ว่าไม่ใช่สอง แต่มีสาม!
พวกเขานับรวมกัน
นี่หนึ่งและนี่คือสอง ดู!
หนึ่งและสอง...
ลูกชายเรียนจบ...
จะมีสาม!
ทำได้ดี!
พ่อกล่าวว่า.
และจริงๆ แล้วสาม!
และนั่นคือเหตุผลที่ฉันจะใช้เวลาสอง
และเอาอันที่สาม!

เรื่อง.“การบวกและการลบ 3. การรวมบัญชี” “การผจญภัยครั้งใหม่ของ Vovka ในอาณาจักร Far Far Away”

เป้าหมายทำซ้ำทุกอย่างเกี่ยวกับหมายเลข 3 เกี่ยวกับหมายเลข 3 เสริมสร้างความสามารถในการบวกและลบ 3; แก้ไขปัญหาโดยใช้หมายเลขนี้ ทำซ้ำองค์ประกอบของงาน

วัสดุการศึกษาการ์ดที่มีตัวเลขและตัวอย่าง ภาพวาดบทกวี รูปภาพรถไฟ และตัวละครทุกตัวในบทเรียน

ความก้าวหน้าของบทเรียน

ฉัน. ช่วงเวลาขององค์กร

ครั้งที่สอง การนับช่องปาก

บนกระดานมีภาพวาดรถไฟพร้อมตู้โดยสารที่มีหมายเลข (ตั้งแต่ 1 ถึง 10)

ครู.วันนี้เราจะออกเดินทางด้วยรถไฟวิเศษ แต่ดูสิ - ไกด์ของเราหายไปที่ไหนสักแห่ง เขาน่าจะอยู่ในรถม้าคันหนึ่ง มาหาเขากันเถอะ! ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องระมัดระวังเป็นอย่างมากและทำตามขั้นตอนทั้งหมดที่ฉันบอกคุณ
เตรียมการ์ดของคุณให้พร้อม เรามาเริ่มกันเลย
แก้ห่วงโซ่ตัวอย่าง คำตอบจะเป็นจำนวนรถที่เราต้องการ
10 – 2 + 1 – 3 – 2 – 1 =

– แสดงบัตรพร้อมหมายเลขรถม้าที่ตัวนำของเราอยู่ - 3 .)

- โอ้เขาอยู่ที่นี่!

ครูแสดงกบซึ่งระบุทิศทางการเคลื่อนไหวเมื่อนับ

III. ข้อความหัวข้อบทเรียน

คุณไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เขาลงเอยด้วยรถม้าคันนี้ วันนี้ในบทเรียน เราจะจำทุกอย่างเกี่ยวกับเลข 3 เราจะเสริมทักษะการบวกและลบเลข 3 และเราจะเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจและจำเป็นอีกมากมาย

IV. การทำงานกับจำนวนธรรมชาติ

คุณขั้นแรก เรามาดูกันว่าตัวเลขใดอยู่ข้างหน้าหมายเลข 3 ซึ่งตามหลังตัวเลขนั้น ตัวเลขใดน้อยกว่า 1 และตัวเลขใดมากกว่า 2

เด็ก ๆ แสดงคำตอบบนการ์ด โดยจะมีการตรวจสอบบนรถไฟ

– แสดงตัวเลขที่ต้องบวกสองตัวจึงจะได้ 3 ในคำตอบ

เด็กๆตอบ.

วี. การประดิษฐ์ตัวอักษร

คุณดูสิว่าเลข 3 หน้าตาเป็นยังไง?

ดูหมายเลขสาม -
เหมือนนกนางแอ่นดูสิ
สามไม่ใช่แค่ขด -
สาม – สปริง, เพรทเซล, ขี้กบ
สามคือหมองู
เขาออกมาพร้อมกับท่อของเขา
งูเต้นต่อหน้าเขา -
หางติดตะขอ คอโค้ง
ดูงู -
ใช่แล้ว นี่คือหมายเลขสาม!

ตัวเลขนี้ประกอบด้วยองค์ประกอบอะไรบ้าง?
พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร?

เด็กๆตอบ

– หมายเลข 3 ได้เตรียมงานให้เราแล้ว ดูและค้นหารูปแบบที่คุณต้องการเพื่อเขียนชุดตัวเลข

เด็ก.แต่ละหมายเลขที่ตามมาจะเพิ่มขึ้น 3 หลักหนึ่งหลัก

คุณมาเขียนตัวเลขผลลัพธ์ทั้งหมดที่ใช้ตัวเลขนี้อย่างระมัดระวังและถูกต้อง:
3 33 333 3333 33333 333333.
ชื่อของตัวเลขที่ใช้ตัวเลขสามหลักในการเขียนคืออะไร? สอง? ห้า? คุณคิดว่ารถไฟของเราไปรัฐใดได้บ้าง?

ดี.สู่อาณาจักรอันไกลโพ้น

คุณตัวการ์ตูนตัวไหนที่เดินทางไปสู่สภาพที่ยอดเยี่ยมนี้?

ดี. Vovka จากการ์ตูน "Vovka ในอาณาจักรอันไกลโพ้น"

คุณดูสิ - แน่นอนมันคือ Vovka

ภาพวาดพร้อมรูปภาพของ Vovka จะเปิดขึ้น

- เขารวมตัวกันเพื่ออาณาจักรอันไกลโพ้นเพื่อรับภูมิปัญญาและเรียนรู้ภูมิปัญญาพื้นบ้าน Vovka ยืนอยู่ใกล้ประตู แต่ไม่สามารถเข้าไปข้างในได้ มาช่วยเขากันเถอะ เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้หยิบดินสอขึ้นมาแล้วช่วยฉันค้นหาบางสิ่งโดยที่ไม่สามารถไปยังอาณาจักรอันไกลโพ้นได้?

วี. การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก

คุณ 2 เซลล์ไปทางขวา, 1 ลง, 4 ไปทางขวา, 1 ขึ้น, 1 ไปทางขวา, 2 ลง, 5 ไปทางซ้าย, 1 ลง, 2 ไปทางซ้าย, 3 ขึ้น นี่ไง - กุญแจสู่อาณาจักรมหัศจรรย์!

คำตอบที่ถูกต้องปรากฏบนกระดาน:

จมูกกลมมีจมูก
สะดวกสำหรับพวกเขาที่จะควานดิน
ผมหางม้า โครเชต์ขนาดเล็ก,
แทนรองเท้า - กีบ
สามคน - และเท่าไหร่?
พี่น้องที่เป็นมิตรหน้าตาเหมือนกัน!
คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้
ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?

ดี.ลูกหมูสามตัว.

ครูแสดงภาพวาดต่อไปนี้

คุณลูกหมูนั่งอยู่ที่บ้านและเถียงกัน - พวกมันไม่สามารถแก้ปัญหาได้ เราเห็น Vovka และมีความสุข และวอฟคาก็ยินดีที่จะช่วย แต่เขาไม่รู้อะไรเลย อย่าปล่อยให้เขาเดือดร้อน!

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การแก้ปัญหา

บันทึกเฉพาะวิธีแก้ปัญหาเท่านั้น

1. นัฟ-นัฟ นำขนม 9 อย่างกลับบ้าน 3 พระองค์ประทานแก่นาฟนาฟ เหลือขนมอยู่กี่ลูก?

2. ลูกหมูมี 5 ตัว อิฐที่พวกเขาตัดสินใจสร้างบ้านให้แข็งแกร่งขึ้น นิฟนิฟเอามาอีก 3 ตัวมีกี่ตัว?

3.สำหรับหลังคาบ้าน นุฟ-นัฟ เก็บได้ 7 กิ่ง และ นาฟ-นาฟ เก็บได้อีก 3 ต้น นาฟ-นาฟสะสมได้กี่สาขา?

4. ในมื้อกลางวัน Nif-Nif กินลูกโอ๊ก 6 ลูก และ Nuf-Nuf กินน้อยลง 3 ลูก Nuf-Nuf กินลูกโอ๊กกี่ลูก?

เด็ก ๆ จดวิธีแก้ปัญหาลงในสมุดบันทึก ครูสาธิตการจัดรูปแบบที่ถูกต้องบนกระดาน:

9 – 3 = 6 5 + 3 = 8 7 + 3 = 10 6 – 3 = 3

– ดูคำตอบที่ได้รับ ตัวเลขใดต่อไปนี้เป็นเลขคี่?

ดี. 10 เนื่องจากเป็นเลขสองหลัก

คุณจัดเรียงตัวเลขที่เหลือตามลำดับจากน้อยไปหามาก ตามลำดับจากมากไปน้อย อ่านชื่อตัวเลขสามหลัก คุณสามารถจัดเรียงตัวเลขด้วยวิธีอื่นใดได้บ้าง? จดตัวเลขและอ่านชื่อของพวกเขา

ดี. 386, 836, 683, 638.

คุณลูกหมูขอบคุณเด็กชาย และ Vovka ของเราก็เดินหน้าต่อไป และข้างหน้าคือบ้านใหม่และฮีโร่ใหม่

ใกล้ป่าบนขอบ
สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม
มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ
สามเตียง สามหมอน
คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้
ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?

ดี.หมีสามตัว

รูปภาพต่อไปนี้จะเปิดขึ้นมา

คุณแต่พวกหมีก็มีปัญหาของตัวเอง: พวกเขาไม่สามารถจัดเฟอร์นิเจอร์ในอพาร์ทเมนต์ได้อย่างถูกต้อง คุณต้องวางเก้าอี้ 3 ตัวไว้ในห้องสี่เหลี่ยมเพื่อให้มีเก้าอี้อยู่ใกล้ผนังแต่ละด้าน Vovka ลองทำแบบนี้บ้าง แต่ก็ไม่ได้ผล ตอนนี้ลองมัน

บนกระดาน:

ครูแสดงเส้นขาดที่ประกอบด้วยสามลิงก์

– ชื่อของบรรทัดดังกล่าวคืออะไร? ประกอบด้วยกี่ลิงค์? เส้นทางของเรามีลักษณะคล้ายเครื่องหมายเลขคณิตอะไรบ้าง?

ดี.มากขึ้นเรื่อยๆ

ทันใดนั้น Vovka ก็ได้ยิน:
เสียงไซเรนเตือนภัยดังขึ้น:
ตั้งแต่สมัยเทพนิยายโบราณ
สิ่งพิเศษก็ปรากฏตัวขึ้น
เปล่งประกายด้วยเปลวไฟ...

ดี.มังกร.

8. การเปรียบเทียบตัวเลข

คุณมังกรต้องการตามทันวอฟก้า เผาเขาด้วยไฟ และไม่ปล่อยให้เขาไปไกลกว่านี้ รีบช่วย Vovka เดินให้ครบทุกเส้นทาง! และลูกเป็ดจะช่วยคุณ

รูปภาพแสดงเส้นทางที่มีตัวอย่างอยู่ นักเรียนหลายคนทำและอธิบายภารกิจบนกระดาน ในขณะที่คนอื่นๆ เปรียบเทียบบนการ์ด

– ค้นหารูปแบบที่ใช้เลือกคู่ตัวเลขเหล่านี้

ดี.ในแต่ละคู่ ตัวเลขตัวใดตัวหนึ่งจะน้อยกว่าอีกตัวด้วย 3 ดังนั้นอีกตัวจึงมากกว่า 3

คุณวอฟก้าเหนื่อย มาช่วยเขาพักผ่อนกันเถอะ

ทรงเครื่อง นาทีพลศึกษา

X. การทำงานกับวัสดุรูปทรงเรขาคณิต

คุณทหารเสือสามคนขี่ม้าออกมา พวกเขาโบกดาบเท่านั้น - มังกรสามหัวหายไป มีเพียงหางเท่านั้นที่เปล่งประกายบนท้องฟ้า

เด็กๆเรียนวาดรูป

– หางมังกรมีรูปทรงเรขาคณิตอะไร?

ดี.ไปจนถึงรูปสามเหลี่ยม

คุณสามเหลี่ยมคืออะไร?

ดี. รูปทรงเรขาคณิตซึ่งมี 3 มุม 3 จุดยอด 3 ด้าน

คุณและฮีโร่ก็ทำภารกิจนี้ให้คุณ: วาดรูปสามเหลี่ยม 3 อันเพื่อให้มี 5 อัน ท้ายที่สุดไม่เพียงแต่ความแข็งแกร่งเท่านั้น แต่ยังมีความฉลาดช่วยให้เรารับมือกับศัตรูของเราด้วย

บนกระดาน:

- รูปภาพมีลักษณะอย่างไร?

ดี.สำหรับต้นคริสต์มาส นก ผีเสื้อ

คุณเหล่าฮีโร่ยกย่องคุณ - พวกเขาไม่เคยเห็นผู้ชายฉลาดขนาดนี้มาก่อน เราบอกลาแล้ว Vovka ก็เดินหน้าต่อไป พระองค์ทรงเห็นวังใหญ่หลังหนึ่ง มีชายอ้วนสามคนนั่งอยู่ในนั้น กำลังนับทรัพย์สมบัติของพวกเขา
ทุกอย่างยังไม่เพียงพอสำหรับพวกเขา! พวกเขาไม่ต้องการปล่อยให้ Vovka ดำเนินต่อไป พวกเขาขอให้พวกเขาเอาใจและเพิ่มความมั่งคั่ง การเพิ่มจำนวนขึ้น 3 หมายถึงอะไร?

ดี.เพิ่ม 3 ทำอีก 3

จิน เพิ่มตัวเลข 3

คุณมีหีบพร้อมเหรียญอยู่บนกระดาน แต่ละคนจะต้องเพิ่มขึ้นสามเหรียญและจะต้องวางเหรียญที่มีคำตอบที่ถูกต้องแทนที่เหรียญก่อนหน้า

ครูเรียกนักเรียนที่มีความกระตือรือร้นน้อยในบทเรียนและตรวจสอบคำตอบที่ได้รับโดยใช้รถไฟวิเศษ

				5 3 + 3 =
10 + 3 =

ทันทีที่งานการ์ดเสร็จสิ้น งานส่วนหน้าก็ดำเนินต่อไป

- พวกคุณดูสิ - เหรียญของเราไม่ง่ายเลย พวกเขาจะแสดงว่าคุณทำงานให้สำเร็จได้อย่างไร

ครูพลิกเหรียญพร้อมคำตอบที่ถูกต้อง เด็ก ๆ อ่านจารึก: "ขวา!"

– วอฟก้าไปเยี่ยมทุกคน เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ มากมาย แต่ไม่เคยเรียนรู้ภูมิปัญญาของผู้คนเลย ลองนับดูว่าเราไปเยี่ยมทุกคนหรือไม่ บางทีพวกเขาอาจคิดถึงใครบางคน?

เด็ก ๆ นับเป็นสาม

– เรานับถูกหรือเปล่า? ภาพไหนที่แปลกออกไป?

ดี.มังกรอาจมีสามหัวแต่มีหนึ่งหัว

รูปภาพถูกนำมาลง ส่วนหนึ่งของคำจารึกปรากฏอยู่ด้านล่าง

คุณอา นั่นเป็นความลับ! ลองอ่านสุภาษิต: “ต้องใช้เวลาสามปีในการเรียนรู้การทำงานหนัก และเพียงสามวันในการเรียนรู้ความเกียจคร้าน”

คุณเข้าใจคำพูดนี้ได้อย่างไร?

คำตอบของเด็ก ๆ จะถูกฟัง

– วอฟคาอ่านคำจารึกนี้แล้วตระหนักว่า: “ก่อนที่จะสายเกินไป เราก็ต้องไปเรียนด้วย” และสำหรับคุณนักเรียนที่รักของฉัน ฉันอยากจะบอกว่าคุณและฉันยังมีอีกสามคน มากกว่าหนึ่งปีเพื่อไม่เพียงแต่เรียนรู้การทำงานหนักเท่านั้น แต่ยังเพื่อรวบรวมความรู้ที่จะช่วยคุณในชีวิตด้วย

สิบสอง. สรุปบทเรียน