รายงานวิเคราะห์ค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อน “ซันนี่ทาวน์” รายงานงานนันทนาการภาคฤดูร้อนในกลุ่มผู้อาวุโส รายงานวิเคราะห์ของครูงานนันทนาการภาคฤดูร้อน

วิกตอเรีย มาร์ดันชินา
รายงานผลงานที่ทำในช่วงสุขภาพภาคฤดูร้อนของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

รายงาน

โอ งานเสร็จแล้ว

สำหรับ ช่วงสุขภาพช่วงฤดูร้อนใน

โรงเรียนอนุบาลเอ็มเคดียู "ดวงอาทิตย์"

ฤดูร้อนปี 2558

(ตามโครงการ "สวัสดีฤดูร้อน!")

วันที่ 1 มิถุนายน 2558 เริ่มเปิดโรงเรียนอนุบาล วางแผน งานช่วงนี้ได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

บน ช่วงฤดูร้อนด้านสุขภาพมีการจัดหาสิ่งต่อไปนี้ งาน:

1. สร้างเงื่อนไขที่รับประกันการปกป้องชีวิตและการส่งเสริมสุขภาพของเด็กโดยใช้ธรรมชาติ ปัจจัย: อากาศ แสงแดด น้ำ

2. เพื่อปลูกฝังให้เด็กรักสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ความปรารถนาที่จะดูแลและปกป้องธรรมชาติ

3. พัฒนาความสนใจทางปัญญา สร้างทักษะ การทดลอง.

4. ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติตามฤดูกาล

5. ปลูกฝังนิสัยในการออกกำลังกายทุกวัน

6. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองอย่างจริงจัง กิจกรรมร่วมกันกับเด็กในครอบครัวและในโรงเรียนอนุบาล

สภาพอากาศที่ดีทำให้สามารถใช้เวลาได้เพียงพอ อากาศบริสุทธิ์- เช้าตรู่ที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเริ่มต้นด้วยยิมนาสติกกลางแจ้ง ซึ่งเติมความสดชื่นและพลังให้กับพวกเขาสำหรับวันข้างหน้าและยกระดับจิตใจของเด็กๆ

ในระหว่างวันก็มีหลายประเภท การแข็งตัว: อาบน้ำ, อาบแดด,

เดินบนทรายเท้าเปล่า เราสังเกตระบอบการดื่ม (ครูรุ่นน้องนำน้ำต้มออกมาเวลา 10.00 น. ตามระบอบการปกครองคืออาหารเช้ามื้อที่สองซึ่งรวมถึงผลเบอร์รี่ผลไม้และน้ำผลไม้หลากหลายชนิด

ไม่มีการลงทะเบียนกรณีการบาดเจ็บของเด็ก ตามระดับ การพัฒนาทางกายภาพเด็ก ๆ สำหรับ ช่วงฤดูร้อนด้านสุขภาพมีแนวโน้มเชิงบวก

มีการสร้างเงื่อนไขเพื่อเพิ่ม กิจกรรมมอเตอร์เด็ก ๆ ในอากาศบริสุทธิ์ ทั้งรายบุคคลและกลุ่มย่อย งานกับเด็กๆ ในการพัฒนาการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานขณะเดิน ฤดูร้อนวันนั้นเต็มไปด้วยกิจกรรมการศึกษาที่น่าตื่นเต้น มีการจัดกิจกรรมเฉพาะเรื่องสำหรับนักเรียน วัน: "วันนก", "วันสัตว์", "วันดอกไม้", "วันแมลง", "วันแห่งเทพนิยาย", "วันเฉลิมพระเกียรติ", "วันแรงงาน".

เพื่อดำเนินกิจกรรมการศึกษา มีการปลูกดอกไม้บนเว็บไซต์ซึ่งได้รับการดูแลโดยครูร่วมกับเด็ก ๆ ตลอดฤดูร้อน พวกเขารดน้ำ ถางหญ้า พรวนดิน

มีการจัดงานกีฬาและดนตรีครั้งใหญ่ ใน ช่วงฤดูร้อนด้านสุขภาพตามแผนได้ดำเนินการในโรงเรียนอนุบาลดังนี้ เหตุการณ์ต่างๆ: วันเด็ก

“แดง เหลือง เขียว”- เทศกาลบอลลูน

“กีฬาเริ่มแล้ว”

“แสงแดด อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์ของเรา”

"วันนักกีฬา"

ใจความ บทสนทนา: “คุณคือรัสเซียของฉัน”, “ทั้งอร่อยและดีต่อสุขภาพ”, "ความสนใจ! ข้ามถนนกันเถอะ!, "รู้จักและรักหมู่บ้านของคุณ", “ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ”, "เติบโตอย่างมีสุขภาพดี", “นักเขียนนักกวีคนโปรด”

นักเรียนของเราได้เรียนรู้บทกวี เพลง สุภาษิต และคำพูดเกี่ยวกับฤดูร้อนมากมาย

เด็กๆ จากทั้งสองกลุ่มมีส่วนร่วมในกิจกรรมทั้งหมด

การเล่นเป็นกิจกรรมชั้นนำของเด็กๆ สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าในเกมสร้างสรรค์กลางแจ้งและกิจกรรมประเภทอื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว จินตนาการและการคิดรูปแบบพิเศษจะพัฒนาขึ้น ในขณะเดียวกันการเคลื่อนไหวของเด็กก็มีความเด็ดขาดในระดับสูงซึ่งจำเป็นมากสำหรับการดำเนินกิจกรรมการศึกษาทุกรูปแบบ กิจกรรมเกมที่จัดโดยอาจารย์ใน ช่วงฤดูร้อนมีส่วนทำให้การออกกำลังกายเพิ่มขึ้น ทำให้เกิดการผสมผสานที่ลงตัวระหว่างความเครียดทางจิตใจ ร่างกาย และอารมณ์ และสภาวะที่สะดวกสบายโดยทั่วไป

จัดให้มีมุมสุขภาพสำหรับผู้ปกครองเป็นกลุ่มและให้คำปรึกษา “ฤดูร้อนเป็นเวลาที่จะแข็งแกร่งขึ้น”, “ลักษณะการศึกษาด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์ใน ช่วงฤดูร้อน- ผู้ปกครองเข้าร่วมการแข่งขันและการแข่งขันกีฬา

จัดให้มีการปรึกษาหารือบุคลากรด้านการสอนและการบริการเพื่อรวบรวมองค์ความรู้ งานภาคฤดูร้อน: “จะจัดอย่างไร. กิจกรรมการเรียนรู้เด็กๆ เดินเล่นในฤดูร้อน", "การจัดกระบวนการชุบแข็ง"และอื่น ๆ สำหรับ ช่วงฤดูร้อนมีการตรวจสอบสภาพของสถานที่และกระบวนการศึกษา แต่ไม่มีความคิดเห็น ปฏิบัติตามวินัยแรงงาน

การควบคุมดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว การแปรรูปทรายในกล่องทราย, การจัดระบบการดื่มระหว่างการเดิน, การต้อนรับตอนเช้าและยิมนาสติกกลางแจ้ง, การจัดกิจกรรมยามว่าง, การปฏิบัติตามทักษะทางวัฒนธรรมและสุขอนามัยของเด็ก, การปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา, การจัดกิจกรรมศิลปะและความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กในระหว่างการเดิน, การใช้อุปกรณ์กีฬาอย่างมีเหตุผล .

มีการจัดการแข่งขันทบทวนประจำปีด้วย การออกแบบที่ดีที่สุดด้านหน้าของสถาบันที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราเกิดขึ้นที่ 1 สิ่งนี้ทำให้สามารถระบุความสามารถทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์ไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูด้วย

ตลอดฤดูร้อน เด็กๆ เติบโตขึ้น ได้พักผ่อน เติบโตเต็มที่ และปรับปรุงสุขภาพของตนเอง สู่การเริ่มต้นครั้งใหม่ ปีการศึกษาทุกอย่างพร้อมในโรงเรียนอนุบาล

โปรแกรมสำหรับ งานสุขภาพช่วงฤดูร้อนดำเนินการอย่างครบถ้วน

ได้เตรียมใบรับรอง: ___ มาร์ดันชินา วี.วี.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

ฤดูร้อนเป็นเวลาที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก เวลาที่ดีที่สุดปี, เวลาพักผ่อน. เมื่อคุณสามารถอยู่บนอากาศได้มากขึ้น เล่นให้แข็งขึ้น และเพลิดเพลินได้อย่างเต็มที่

รายงานผลงานที่ทำในกลุ่มจูเนียร์ที่ 2 ปีการศึกษา 2557-2558"MBOU "Sakhzavodskaya Secondary School" กลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนรายงานเกี่ยวกับงานที่ทำโดย ELENA VASILIEVNA ZHIRONKINA ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "VOROBUSHKI"

รายงานงานที่ทำในช่วงสุขภาพฤดูร้อนรายงานงานที่ทำในช่วงฤดูร้อน - ช่วงสุขภาพ กลุ่มที่ 2 Ramus O. A. งานภาคฤดูร้อนกับเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลมักเรียกว่า

รายงานผลงานที่ทำในช่วงนันทนาการภาคฤดูร้อนของกลุ่มกลางวัตถุประสงค์ของงานด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อน: 1. สร้างเงื่อนไขที่รับประกันการปกป้องชีวิตและสุขภาพของเด็ก การป้องกันการเจ็บป่วย ฯลฯ

รายงานผลงานที่ทำในช่วงนันทนาการภาคฤดูร้อน (กลุ่มรองที่สอง)การเข้าร่วมกลุ่มเตรียมการหมายเลข 10 ในช่วงฤดูร้อนคือ 72% ในช่วงฤดูร้อน กลุ่มนี้จะทำงานร่วมกับเด็กกลุ่ม 9 จำนวน 30 คน มากมาย.

มีการจัดนิทรรศการหนังสือที่สดใสและมีสีสัน จัดงาน 364 งาน มีผู้เข้าร่วมงาน 4,658 คน

ฤดูร้อนมักจะเริ่มต้นด้วย วันสากลการคุ้มครองเด็ก ในวันนี้ห้องสมุดทุกแห่งในเขตจะจัดขึ้น กิจกรรมวันหยุด- ห้องสมุดชนบท Novopoltava จัดขึ้น วันหยุด “วัยเด็ก ฉันรักคุณ!”ผู้นำเสนอแสดงความยินดีกับทุกคนที่มาร่วมงานในช่วงวันหยุดและวันเริ่มต้นวันหยุดฤดูร้อน เด็กๆ อ่านบทกวี ร้องเพลงด้วยกัน และเข้าร่วมการแข่งขันต่างๆ ด้วยความยินดี อารมณ์รื่นเริงของวันนี้สะท้อนให้เห็นในภาพวาดของเด็ก ๆ ซึ่งพวกเขามีโอกาสวาดด้วยชอล์กโดยตรงบนยางมะตอยข้างห้องสมุด และใบหน้าที่ยิ้มแย้มก็เป็นอีกหนึ่งข้อพิสูจน์ว่าวันหยุดนี้ประสบความสำเร็จ ห้องสมุดชนบท Razyezzhenskaya เป็นเจ้าภาพ โปรแกรมการแข่งขัน “กุญแจทอง สู่สนามปาฏิหาริย์”เด็กๆ ทายปริศนา อ่านบทกวี ร้องเพลง และตอบคำถาม แบบทดสอบ "วรรณกรรมหลากหลาย""ได้เข้าร่วมด้วย การแข่งขัน: "โหมดการขนส่ง", "ลูกบอลตลก", "เดาดอกไม้"ผู้เข้าร่วมที่ดีที่สุดของวันหยุดจะได้รับรางวัล ที่สาขาเด็ก Ermakovsky มีผู้อ่านรุ่นเยาว์เข้าร่วม การแข่งขันวาดภาพแอสฟัลต์ “ดอกไม้และเด็ก”

วันที่ 6 มิถุนายน มีการเฉลิมฉลองวันพุชกินทั่วประเทศ ห้องสมุดชนบท Nizhnesuetukskaya เฉลิมฉลองวันนี้ เกมวรรณกรรม “หนึ่งคือก้าว สองคือก้าว”ระหว่างนั้นพวกเขาก็ตอบคำถาม แบบทดสอบ "ตั้งชื่อเทพนิยาย"เข้ามามีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน การแข่งขัน: "หลงทาง", "เดาฮีโร่", "คำพูดของใคร"เป็นเจ้าภาพจัดห้องสมุดชนบท Verkhneusinsk วรรณกรรมตอนเย็น “ ปีแห่งอัจฉริยะ”" ซึ่งมีการสนทนาเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ A.S. Pushkin มีการร้องเพลงกวีนิพนธ์ ห้องสมุดชนบท Oysk จัดขึ้นเพื่อผู้อ่าน ตอนเย็น - บทกวี "ฉันกำลังอ่านบทของพุชกินอีกครั้ง"

ในช่วงฤดูร้อน บรรณารักษ์ประจำเขตให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กเป็นอย่างมาก ตัวอย่างเช่น สาขาเด็ก Ermakovsky เชิญเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่ามา ชั่วโมงแห่งนิเวศวิทยา “สัญลักษณ์แห่งธรรมชาติของรัสเซีย”พิธีกรอธิบายว่าทำไมต้นเบิร์ชขาว มีกี่สายพันธุ์ และมีประโยชน์อย่างไร เด็กๆ อ่านบทกวี ไขปริศนา และแต่งสุภาษิตเกี่ยวกับความงามของรัสเซีย งานนี้น่าสนใจและให้ความรู้ ห้องสมุดชนบท Novopoltava เป็นเจ้าภาพ การแข่งขันด้านสิ่งแวดล้อม “ECO” - เรา".ผู้อ่านห้องสมุดชนบท Verkhneusinsk ได้รับทักษะการปฏิบัติใน เกมนิเวศวิทยา "ไปเดินป่ากันเถอะ"เด็ก ๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมในธรรมชาติและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน เกมและการแข่งขัน: “จำเป็น กิจกรรมระหว่างเดินทาง”, “จัดกระเป๋าเป้สะพายหลัง”, “ครัวป่าไม้”, “ระบุยารักษาโรค พืช", "เดาเห็ด"โดยกำหนดตามหลักเกณฑ์ต่างๆ “อากาศจะเป็นอย่างไร”ตัดสินใจแล้ว "ความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อม"ในส่วนของไฟป่าทั่วประเทศ ได้มีการสนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ความประพฤติในธรรมชาติในห้องสมุดในพื้นที่

เนื่องจากปี 2012 ได้รับการประกาศให้เป็นปีแห่งประวัติศาสตร์รัสเซีย ห้องสมุดของเขตจึงจัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังให้เด็กและวัยรุ่นมีความรู้สึกรักชาติ ภูมิใจในมาตุภูมิ และเพิ่มความสนใจในประวัติศาสตร์ ในวันแห่งความทรงจำและความโศกเศร้า สาขาเด็ก Ermakovsky จัดขึ้น บทเรียนแห่งความทรงจำ “วันที่ขมขื่นและยาวนานที่สุดของปี”ผู้นำเสนอเล่าให้เด็กฟังว่าสงครามเริ่มขึ้นเมื่อใดและกับใคร การต่อสู้ครั้งแรกเกิดขึ้นที่ใด เกี่ยวกับการปิดล้อมเลนินกราด เกี่ยวกับวีรบุรุษรุ่นเยาว์แห่งสงคราม เรื่องราวของบรรณารักษ์มีการนำเสนอภาพนิ่งด้วย เมื่อจบกิจกรรม เด็กๆ อ่านบทกวี

มหาสงครามแห่งความรักชาติจะยังคงอยู่ในความทรงจำของผู้คนตลอดไปในฐานะผลงานความรักชาติที่ยิ่งใหญ่ที่สุด เพื่อเป็นการฉลองครบรอบ 70 ปีของหนึ่งในหน้าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของสงครามอันน่าสยดสยองนั้น การต่อสู้ครั้งใหญ่ในแม่น้ำโวลก้า - การต่อสู้เพื่อสตาลินกราด ห้องสมุดชนบท Novopoltava เป็นเจ้าภาพ บทเรียนประวัติศาสตร์ "70 ปีแห่งการต่อสู้ที่สตาลินกราด"พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับเส้นทางการต่อสู้ที่สตาลินกราดและเกี่ยวกับการหาประโยชน์ของทหารและเจ้าหน้าที่โซเวียตที่ต่อสู้จนตายเป็นเวลาสองร้อยวันและคืนอันร้อนแรง เรื่องราวของบรรณารักษ์ก็มาด้วย การนำเสนอทางอิเล็กทรอนิกส์ “โบว์. ดินแดนที่โหดร้ายและสวยงาม- ในช่วงท้ายของการประชุม ผู้เข้าร่วมประชุมทั้งหมดร่วมไว้อาลัยให้กับเหยื่อด้วยความเงียบหนึ่งนาที

ในช่วงฤดูร้อน ห้องสมุดของเขตยังคงให้ความสนใจเป็นอย่างมากกับกิจกรรมด้านการศึกษาที่ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี สาขาเด็ก Ermakovsky เชิญชวนผู้อ่าน บทเรียนสุขภาพที่สนุกสนาน “เราออกกำลังกาย - กระโดดแล้ววิ่ง”บทเรียนนี้จัดขึ้นกลางแจ้งในลานฤดูร้อน ระหว่างการประชุมก็มีการเสวนาเรื่องการดูแลสุขภาพตัวเองว่าต้องทำอย่างไรถึงจะไม่ป่วย เด็กๆ จำสุภาษิตเกี่ยวกับสุขภาพได้ คุณหมอ Gradusnik อธิบายความหมายของคำว่า “วิตามิน” จากนั้นเด็กๆ ก็เข้าร่วมการแข่งขันวิ่งผลัดที่สนุกสนานอย่างกระตือรือร้น สาขา Nikolaev จัดขึ้น ชั่วโมงสุขภาพ “อยู่อย่างไร้ความเสี่ยง”ผู้อ่านห้องสมุดชนบท Semennikovskaya ชอบมันมาก โปรแกรมการศึกษา “การเดินทางสู่ดินแดนแห่งสุขภาพ”ไอโบลิทชวนฉันไปเที่ยวด้วย เขาบอกเด็กๆ ว่าควรปรับปรุงสุขภาพของตนเองอย่างไร ประโยชน์ของวิตามิน สิ่งที่พวกเขาจำเป็นต้องรู้และสามารถทำได้เพื่อหลีกเลี่ยงความเจ็บป่วยและอุบัติเหตุ และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น พวกเขาไขปริศนาของ Moidodyr และตอบคำถาม แบบทดสอบ "ชื่อ พืชสมุนไพร» เข้าร่วมการแข่งขันวิ่งผลัดกีฬา ทุกคนในปัจจุบันเข้าใจด้วยตนเองว่าสิ่งที่มีค่าที่สุดที่บุคคลมีคือสุขภาพ จะต้องได้รับการดูแลตั้งแต่อายุยังน้อย

ห้องสมุดทุกแห่งในเขตยังคงเปิดพื้นที่เพื่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ ที่บรรณารักษ์จัดกิจกรรมสร้างสรรค์ร่วมกับเด็ก ๆ: "งานฝีมือจากกระดุม", "คาโมมายล์มหัศจรรย์", "ดอกไม้วิเศษ", "แป้งทิลี-ทิลี", "ทำเอง", "โอริกามิ", "สัตว์ตลก"

ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นสถานที่พิเศษในการทำงานกับเด็กและวัยรุ่น ตั้งแต่สมัยโบราณ มนุษย์ถือว่าดินแดนและภูมิภาคของเขาเป็นจุดเริ่มต้นของการเริ่มต้นทั้งหมด นี่คือจุดเริ่มต้นของการเดินทางในชีวิตของเรา ที่นี่เราเร่งรีบจากแดนไกล บางครั้งเรากลับไปโค้งคำนับบ้านเกิดเล็กๆ ของเรา สำหรับเรา บ้านเกิดเล็กๆ ของเราคือดินแดนไซบีเรีย ห้องสมุดชนบท Oysk เป็นเจ้าภาพ วรรณกรรมและดนตรี "ดินแดนของฉันช่างคิดและอ่อนโยน"เด็กๆ อ่านบทกวีและร้องเพลงของกวีในบ้านเกิดของตน ผู้อ่านสาขา Nikolaev กลายเป็นผู้เข้าร่วม แบบทดสอบ "บ้านเกิดเล็ก ๆ ของฉัน"แบบทดสอบนี้จัดทำขึ้นเพื่อฉลองครบรอบ 125 ปีของหมู่บ้าน Nikolaevka คำถามของผู้นำเสนอเกี่ยวข้องกับประวัติความเป็นมาของหมู่บ้าน พืช และสัตว์ต่างๆ สาขาเด็ก Ermakovsky สำหรับวัยรุ่นจัดขึ้น ชั่วโมงบทกวี "ไซบีเรีย - แหล่งที่มาของแรงบันดาลใจ"

การปลูกฝังให้เด็กรักการอ่านไม่ควรน่าเบื่อหรือล่วงล้ำ การใช้งาน แบบฟอร์มเกมในการทำงานกลุ่มและรายบุคคลกับเด็ก ๆ ดึงดูดความสนใจไปที่หนังสือ เปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ให้เป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น ผู้เยี่ยมชมห้องสมุดรุ่นเยาว์ทั้งหมดมีส่วนร่วมในเกมทางปัญญาและวรรณกรรมด้วยความยินดี ผู้อ่านห้องสมุดชนบท Salbinsk ชอบสิ่งนี้ เกมวรรณกรรม "เรือรบ"ห้องสมุดชนบท Migninsky เชิญเด็ก ๆ มา เกม - การเดินทาง "นิทานของผู้อ่านชาวต่างชาติ"ห้องสมุดเด็กด้วย เด็กนักเรียนอายุน้อยกว่าค่าใช้จ่าย โปรแกรมเกม “ในอาณาจักรชาโรมาน เกมที่ไม่มีการหลอกลวง”กษัตริย์ ลูกโป่ง– ชาโรมานจัดงานปาร์ตี้ในวันเกิดของเขาเอง เด็กๆร่วมสนุกกันอย่างสนุกสนาน เกมและการแข่งขัน: “รูปปั้น"", "สูงขึ้นเหนือพื้นดิน", "ในจังหวะของบริเวณขอบรก", "วิ่งไปพร้อมกับหนังสือพิมพ์", "ปู", "ทะเลปั่นป่วน", "วิ่งด้วยรถสาลี่", "วิ่งด้วยลูกบอล", "วิ่งในกระสอบ", "เพนกวิน" . การแข่งขันจัดขึ้นกลางแจ้งในลานฤดูร้อนของห้องสมุด ปัจจุบันทุกคนได้รับความมีชีวิตชีวาและความสนุกสนาน

สาขาเด็ก Ermakovsky ได้รับการเยี่ยมชมอย่างแข็งขันโดยนักเรียนจากพื้นที่สันทนาการสำหรับเด็กของ ESOSH หมายเลข 1 และหมายเลข 2 มีการเสนอ: เกมโชว์ "Time of Fairytale Travels", โปรแกรมเกม "Charles Perrault อันเป็นที่รักของเรา", เกมวรรณกรรม "In the World of Books", การแข่งขันวรรณกรรม "Visiting Pavel Bazhov", แบบทดสอบ "Multi-remote" ". สำหรับน้องๆ วัยเรียนฉันชอบมัน การนำเสนอนิทรรศการ – ชม “Book in the Sun”.ใน มุมเล่นสำหรับผู้อ่าน ชั่วโมงไขปริศนา แบบทดสอบ การอ่านเสียงดัง และการสนทนาในหนังสือที่พวกเขาอ่าน ห้องอ่านหนังสือมีการฉายนิทาน การ์ตูน และการแข่งขันเกมกระดาน นี่คือวิธีที่เด็ก ๆ ใช้เวลาช่วงวันหยุดฤดูร้อนอย่างน่าสนใจและเป็นประโยชน์

ระเบียบวิธีการทำงานกับเด็ก ๆ K.M. Gendrikson

MBU "อีซีบีเอส"

รายงานมาโดว โรงเรียนอนุบาลลำดับที่ 15 “ปั้นจั่น” เกี่ยวกับการทำงานช่วงฤดูร้อน

การสร้างใน สถาบันก่อนวัยเรียนมีประสิทธิภาพมากที่สุด

เงื่อนไขในการจัดงานพัฒนาสุขภาพร่วมกับเด็ก

และการพัฒนาความสนใจทางปัญญาของนักเรียนในช่วงฤดูร้อน

1. ใช้สภาพอากาศที่เอื้ออำนวย (แสงแดด อากาศ และน้ำ)

เพื่อปรับปรุงสุขภาพของเด็ก ดำเนินการชุบแข็ง

ขั้นตอนการรวบรวมทักษะทางวัฒนธรรมและสุขอนามัย

โอนกิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็กไปออกอากาศ

2. ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันอย่างเคร่งครัด

สังเกตความสม่ำเสมอของประเด็นหลัก - ชั่วโมงเดิน กิน นอน

เกม ปฏิบัติตามหลักการของความสม่ำเสมอและความค่อยเป็นค่อยไป

3. มุ่งมั่นพัฒนาทักษะและความสามารถด้านกีฬาต่อไป

เช่นเดียวกับการระดมการเคลื่อนไหวของเด็ก

4. ดำเนินงานด้านการศึกษาด้านประสาทสัมผัส: ปรับปรุง

การรับรู้ทางสายตา การได้ยิน และการสัมผัส

สร้างแนวคิดที่ง่ายที่สุดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา - สังเกต

สำหรับพืช แมลง สัตว์เลี้ยง และการทำงานของผู้ใหญ่

5. สร้างอารมณ์ทางอารมณ์เชิงบวก

งานภาคฤดูร้อนกับเด็กมักเรียกว่างานสันทนาการ สิ่งนี้จะกำหนดวัตถุประสงค์และทิศทางของมัน สิ่งสำคัญคือต้องใช้ช่วงฤดูร้อนอันเอื้ออำนวยเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งและสุขภาพของเด็ก เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กแต่ละคนจะฟื้นตัวได้ดีและแข็งแรงขึ้น

ประการแรกความสำเร็จของงานช่วงฤดูร้อนนั้นพิจารณาจากความรวดเร็วของทีมในการเตรียมตัวสำหรับงานนี้ สถานรับเลี้ยงเด็ก- ดังนั้นในทีมของเราจึงมีการจัดสภาการสอนเพื่อเตรียมพร้อม ฤดูร้อน- แผนปฏิบัติการได้รับการพัฒนาเพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพสูงสุดกับเด็กในช่วงฤดูร้อน ดำเนินงานเพื่อเตรียมอุปกรณ์ เลือกของเล่นและความช่วยเหลือที่จำเป็นสำหรับชีวิตและกิจกรรมต่างๆ ของเด็ก โดยคำนึงถึงความเสี่ยงสูงสุดที่เด็กจะได้สัมผัสอากาศ

ปัญหาในการรักษาสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียนมีความเกี่ยวข้องมาก ภูมิภาคของเรามีความสำคัญเป็นพิเศษ โดยมีฤดูหนาวที่หนาวเย็นและฤดูร้อนที่อากาศเย็นสบาย ปีนี้ลูกๆ ของเราพอใจกับช่วงฤดูร้อนเป็นพิเศษ

ครูอนุบาลได้พยายามทุกวิถีทางในการจัดกิจกรรมพลศึกษาและกิจกรรมด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อน

เช้าที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนภายใต้สภาพภูมิอากาศที่เอื้ออำนวย เริ่มต้นด้วยการเล่นยิมนาสติกท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์เพื่อฟังเพลงที่ร่าเริง

ตามประเพณีในวันที่ 1 มิถุนายน เทศกาลดนตรี “วันเด็กสากล” จัดขึ้นสำหรับเด็ก ๆ กลุ่มเตรียมการดำเนินการและมีส่วนร่วม โปรแกรมเกมบนจัตุรัสกลางเมือง และสำหรับหนุ่มๆ กลุ่มจูเนียร์มีการแข่งขันวาดภาพบนยางมะตอย “Hello, Summer!” สนุกกับฟองสบู่ และการแข่งขันกีฬา

ครูกลุ่มอายุมีส่วนร่วมในการจัดและดำเนินกิจกรรมสันทนาการภาคฤดูร้อน

สถาบันการศึกษาของเทศบาล

"โรงเรียนมัธยมขั้นพื้นฐาน Timokhinskaya"

รายงานการวิเคราะห์

ค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อน

"ซันนี่ทาวน์"

กับ. ทิโมคินสโคเย, 2012

รายงาน

ตามผลการจัดวันหยุดฤดูร้อน

สุขภาพและการจ้างงานเด็กและวัยรุ่น

ในปี 2555

ที่ MKOU PGO "โรงเรียนมัธยมขั้นพื้นฐาน Timokhinskaya"

ค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อน "ซันนี่ทาวน์".

หัวข้อเซสชันเฉพาะเรื่อง: « เรากำลังเดินข้ามรัสเซีย » .

MCOU PGO "โรงเรียนมัธยมขั้นพื้นฐาน Timokhinskaya" ตามกฎบัตรจัดให้มีการปรับปรุงสุขภาพสำหรับเด็กและวัยรุ่นซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านสุขภาพและการปรับตัวทางสังคมของบุคคลในกลุ่มอายุต่าง ๆ ทั้งในระดับบุคคลและส่วนรวม

ดังนั้นเราจึงใช้ศักยภาพของเวลาว่างในช่วงฤดูร้อนเพื่อแก้ไขปัญหาการพัฒนาทางแพ่ง คุณธรรม สติปัญญา สังคม และร่างกายของเด็ก

วันหยุดฤดูร้อนเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดเวลาว่าง และในทางกลับกัน เป็นพื้นที่สำหรับสุขภาพและพัฒนาการของเด็ก ค่ายเปิดโอกาสให้เด็กๆได้รับความรู้และทักษะเพิ่มเติมและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

ทุกๆ ปี ค่ายของเราจะกลายเป็นโลกพิเศษ ที่เด็กๆ จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านการศึกษา การเล่นเกม และกีฬาต่างๆ เป็นเวลา 18 วัน

ในฤดูร้อนปี 2555 เด็กๆ จากค่ายสุขภาพฤดูร้อน "ซันนี่ทาวน์" เดินทางไปทั่วเมืองต่างๆ ของรัสเซีย การเปลี่ยนแปลงนี้เรียกว่า "เรากำลังเดินข้ามรัสเซีย"

เพื่อวัตถุประสงค์ในการดำเนินกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพจึงได้ดำเนินงานขององค์กรดังต่อไปนี้:

ในเดือนพฤษภาคม มีการจัดการประชุมและสัมมนาด้านการเรียนการสอนและระเบียบวิธีสำหรับครูและผู้ช่วยครู

มีการออกคำสั่งเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยในค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อน

มีการจัดประชุมผู้ปกครองทั่วทั้งโรงเรียน

การสัมภาษณ์ได้ดำเนินการกับผู้ตรวจสอบเพื่อคุ้มครองสิทธิเด็กในการจัดการนันทนาการในช่วงฤดูร้อนและการควบคุมการจ้างงานเด็กที่ "ยาก" ในช่วงฤดูร้อน

วรรณกรรมในหัวข้อการเปลี่ยนแปลง "เรากำลังเดินข้ามรัสเซีย" ได้รับการคัดเลือกและศึกษา

โปรแกรมสันทนาการและการจ้างงานภาคฤดูร้อนสำหรับนักศึกษาได้รับการพัฒนา

ค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อนด้วย วันเข้าพักเริ่มงานเมื่อวันที่ 06/04/2555 ระยะเวลากะ 18 วัน

รักษาหายแล้ว 33 ราย 100%

ในจำนวนนี้ เด็ก: ผู้ที่ลงทะเบียนภายในโรงเรียน – 100%; ผู้ที่อยู่ในสถานการณ์อันตรายต่อสังคม – 100%

วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์:ระบุระดับของการพักผ่อนที่ดี สุขภาพของเด็ก การพัฒนาศักยภาพภายในของพวกเขา การส่งเสริมการพัฒนาความสามารถหลักของนักเรียนโดยพิจารณาจากการรวมพวกเขาไว้ในกิจกรรมที่หลากหลาย มีความสำคัญต่อสังคม และน่าดึงดูดส่วนบุคคล การสื่อสารที่มีความหมายและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในทีมอายุต่าง ๆ การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์

งาน:

1. ระบุระดับการพัฒนาของการพัฒนาทักษะการสื่อสารในทางปฏิบัติ ความสามารถในการเป็นอิสระ จัดระเบียบและรับผิดชอบ และรู้วิธีที่จะเอาชนะความยากลำบากได้สำเร็จ

2. ระบุระดับคุณภาพชีวิตและศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของเด็ก

3. ระบุระดับพัฒนาการการมีส่วนร่วมของเด็กในการดำเนินชีวิตเพื่อสุขภาพที่ดี

ค่ายสุขภาพฤดูร้อนปี 2555 “ซันนี่ทาวน์” โดดเด่นด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย โดยทั้งสองทีมทำงาน

งานนี้ดำเนินการในพื้นที่ต่อไปนี้:

· การศึกษาคุณธรรม

1. เกม: "สมอง - วงแหวนจากเทพนิยาย", "ขนมปังขิง";

2. คอนเสิร์ต: “Hit Parade “I am a Star!”, “Lighting the Stars!”;

3. วันหยุด: “วันหยุดฤดูร้อน” (เปิดกะค่าย), “วันรัสเซีย” ซึ่งเป็นบรรทัดเทศกาลที่อุทิศให้กับการปิดกะค่าย

4. การแข่งขันวิ่งผลัดของคนรู้จัก: “คนเหล่านี้จะถูกจับไปเป็นนักท่องเที่ยว!”;

5. การแข่งขันวาดภาพ: “โลกนี้ช่างสวยงามเหลือเกิน!”, “ฉันวาดโลก”;

6. การวิ่งมาราธอนทางปัญญา

7. โปรแกรมเกม: “Come out - Kostroma!”, “ คนดีแสบตา!”, “เก็บภาพ”;

8. โชว์อันซุกซน "ตูลามาสเตอร์"

9. ประกวดวาดภาพ “เมืองซันนี่”

· การศึกษาความรักชาติ

1. การดำเนินการ: "Obelisk", "Comfort", "Spring", "RIOT";

2. เกมทหาร "Find the Banner", "Battle for Moscow";

4. การแข่งขันบทกวีและการวาดภาพ: "โลกนี้ช่างสวยงามเหลือเกิน!", "วันรัสเซีย", "ฉันวาดโลก";

5. บทสนทนา "สัญลักษณ์ของรัสเซียในประวัติศาสตร์";

6. แบบทดสอบ "วีรบุรุษแห่งสงคราม", "โบโรดิโน";

7. แรลลี่ วันรำลึกถึงผู้เสียชีวิตในมหาสงครามแห่งความรักชาติ วางดอกไม้

8. ทัวร์แบบโต้ตอบของเขต Pyshminsky (ดูการนำเสนอ);

9. ฟังเพลงแห่งสงครามปี

10. เกม “การเดินทางสู่ภูมิภาคดอน”;

11. ชมการนำเสนอ “วันรัสเซีย”

· การศึกษาด้านกีฬาและแรงงาน

1. การแข่งขันวิ่งผลัด: “เผ่าพันธุ์สัตววิทยา” “คล่องแคล่ว แข็งแกร่ง กล้าหาญ”;

2. กีฬาโอลิมปิก;

3. การออกเดท “คนเหล่านี้จะถูกจับเป็นนักท่องเที่ยว”;

4. เกมทหารบนภูมิประเทศ “Battle for Moscow”

5. ความสนุกเริ่มต้นขึ้น“ ความกล้าหาญของ Novgorod”, “ โอ้ Samara - เมือง!”, ฟุตบอลการ์ตูน, บอลบุกเบิก;

6. เกม: "Heroic Fun", "Battle of Borodino";

7. “ล้อปลอดภัย”;

8. กีฬารอบด้าน;

9. การแข่งขันทางน้ำ

10. การแข่งขันหมากฮอส;

11. นิทรรศการภาพวาด “เราเป็นเพื่อนกับพลศึกษาและกีฬา”

12. การลงจอดของแรงงาน: "ลานสะอาด", "ฤดูใบไม้ผลิ", "โอเบลิสก์", "RIOT", "Lopukh";

13. การดำเนินงาน: “แปลง”, “สวนผัก”, “จลาจล”;

14. เกมที่ใช้ลูกบอล ห่วง เชือกกระโดด

15.กีฬากลางแจ้ง การแข่งขันวิ่งผลัด การแข่งขัน แข่งขันฝ่าอุปสรรค

· สังคมศึกษาและสิ่งแวดล้อมศึกษา

1. การรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อม: "Clean Yard", "Obelisk", "Care", "Spring";

2. การดำเนินงาน: "แปลง", "สวนผัก", "ความสะดวกสบาย", "ฤดูใบไม้ผลิ", "จลาจล", "หญ้าเจ้าชู้",

3. การแข่งขันวาดภาพ "ฉันวาดโลก", "อยู่บ้านดีกว่า";

4. แบบทดสอบ – ท่องเที่ยว “เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก!”;

5. KVN "ช่วยตัวเอง", "ดูแลสุขภาพของคุณตั้งแต่อายุยังน้อย";

6. เกม “Bird Bazaar”;

7. นาทีแห่งสุขภาพ: “อยากอาหารเพื่อสุขภาพ!”, “เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน”, “น้ำคือเพื่อนของเรา”, “ถ้าคุณต้องการมีสุขภาพที่ดี ก็ทำให้แข็งแรงขึ้น!”, “ถ้าแดดแรงและร้อน”, “ อันตรายในฤดูร้อน”, “โครงกระดูกเป็นของเรา” การสนับสนุน”, “หูบนศีรษะ”, “ตาเพชร”, “การพัฒนาความทรงจำ”, “แพทย์แห่งธรรมชาติ”;

8. ทัศนศึกษา: "หมู่บ้านนอกเมือง", "ฤดูใบไม้ผลิแห่งชีวิต";

9. การแข่งขันวาดภาพแอสฟัลต์ “โลกนี้ช่างสวยงามจริงๆ!”;

10. เกม “เทศกาลดอกไม้”;

11. การแข่งขันทำช่อดอกไม้และบทกวีเกี่ยวกับฤดูร้อน

· ช่วยตัวเองด้วย

1. รายงานสุขภาพ: “ความรับผิดชอบของคนเดินถนน”, “การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการบาดเจ็บ”, “เพื่อไม่ให้ไฟไม่ก่อให้เกิดอันตราย”, “แมลงกัดต่อย”, “นิสัยที่ไม่ดี”;

2. โปรโมชั่น” นิสัยไม่ดี- ไม่!”, “ฉันกับถนนเป็นเพื่อนแท้”;

3. เที่ยวชมรอบหมู่บ้านตามเส้นทางนิเวศเดินไปที่ทุ่งหญ้า

4. แบบทดสอบกฎจราจร กฎความปลอดภัย “พฤติกรรมของเราบนทางรถไฟ” ในโครงการ “รถไฟเป็นเขตอันตรายสูง” ปริศนาเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยหนึ่งชั่วโมง

5. การแข่งขัน “นักผจญเพลิงรุ่นเยาว์”;

6. เกม: "Safe Wheel", "Fire and Man" “ห้ามนิสัยไม่ดี!”;

7. การแข่งขันวาดภาพ “ระวัง! ไฟ!"

8. ชมภาพยนตร์ การ์ตูน และสไลด์นำเสนอเรื่องการจราจรทางถนน ความปลอดภัยจากอัคคีภัย พฤติกรรมในสถานการณ์ฉุกเฉิน รวบรวมและไขปริศนาอักษรไขว้เกี่ยวกับความปลอดภัยในชีวิต ภาพยนตร์เกี่ยวกับอันตรายของการติดยาเสพติดและสารเสพติด

9. วิ่งจ๊อกกิ้งบนพื้นหญ้า

ในระหว่างกะทำงาน สโมสรต่อไปนี้ทำงานที่ Solnechny Gorodok LOL: “Applique” ผู้นำและ “การสร้างแบบจำลองเครื่องบิน” ผู้นำ

ที่ชมรม "Applique" เด็กๆ ได้พัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ รสนิยมทางสุนทรีย์ และปลูกฝังคุณธรรมทางศีลธรรม ความเรียบร้อย และวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม เราเรียนรู้วิธีการเชื่อมต่อและติดชิ้นส่วนโดยใช้กาวเลือก วัสดุที่จำเป็น, วัสดุที่มีสีเหมาะสม , สร้างความสัมพันธ์บนพื้นฐานความร่วมมือ ผลลัพธ์ของวงกลมคือนิทรรศการแอปพลิเคชันและผลงานที่บูธ “ความคิดสร้างสรรค์ของเรา”

ที่ชมรม "การสร้างแบบจำลองเครื่องบิน" นักเรียนได้พัฒนาองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิค ความสนใจในการออกแบบแบบจำลองเครื่องบิน และความสามารถในการประเมินผลงานของตนเองและของผู้อื่นอย่างเป็นกลาง เด็กๆ ได้เรียนรู้วิธีสร้างเครื่องร่อนแบบง่ายๆ ซึ่งพวกเขาจะปล่อยขึ้นสู่ท้องฟ้าเมื่อสิ้นสุดกะพัก

ระดับความสำเร็จของภารกิจแรกค่อนข้างสูงซึ่งได้รับการยืนยันจากสิ่งต่อไปนี้: กอง "ผู้ตรวจรุ่นเยาว์" ปฏิบัติการในค่าย การจราจร” ซึ่งจัดขึ้นแบบทดสอบและการแข่งขันเกี่ยวกับกฎจราจรและเข้าร่วมในการส่งเสริมการขาย การเล่นบทบาทของ "ผู้ตรวจสอบ" ทำให้เด็ก ๆ มีระเบียบวินัย รวมทีมและมีส่วนช่วยในการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตทางสังคม ในแต่ละกิจกรรม ครูได้พัฒนาและเตรียมสถานการณ์ที่เด็กมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน

ระดับความสำเร็จของงานที่สองค่อนข้างสูงซึ่งได้รับการยืนยันดังต่อไปนี้: มีการแข่งขันต่างๆ: ภาพวาด, การแสดงละคร, การนำเสนอ สิ่งที่น่าตื่นเต้นเป็นพิเศษสำหรับเด็ก ๆ คือการแข่งขันวาดภาพในวันรัสเซีย "ดูสิโลกนี้สวยงามแค่ไหน!" "ฉันวาดโลก"; คอนเสิร์ต “I am a Star!” เปิดค่ายกะ “เทศกาลฤดูร้อน” “เทศกาลดอกไม้” รำลึกถึงการเริ่มต้นมหาสงครามแห่งความรักชาติ เกมบนพื้น “ค้นหาแบนเนอร์”

ผู้เล่นตัวจริงในช่วงเทศกาลที่อุทิศให้กับการปิดกะค่าย นักเรียนค่ายสามารถแสดงความรู้สึกผ่านงานสร้างสรรค์ ซึ่งส่งผลให้นักเรียนได้รับคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความเห็นอกเห็นใจ ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อกัน ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่มและคู่ เพื่อส่งเสริมความสำเร็จและ การเติบโตส่วนบุคคลนักท่องเที่ยวได้รับเงินเป็นสกุลเงิน "เลติกิ" ซึ่งได้รับรางวัลจากการเข้าร่วมและจัดกิจกรรมต่างๆ

จากการวิเคราะห์การติดตามดูแลค่าย ครูสังเกตว่า 95% ของเด็กเข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมดตลอด 18 วันที่อยู่ในค่าย ไม่ใช่ในทุกกรณี – 5% ของเด็ก; ไม่ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรม – 0% การเข้าร่วมนักเรียนค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อน โดยอาจารย์สังเกตในการเฝ้าระวัง คือ 100%

จากการวิเคราะห์เหตุการณ์ การติดตามกิจกรรมและการตั้งคำถาม เราสามารถสรุปได้ว่า ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของนักเรียน การมีส่วนร่วมในการแข่งขันและกิจกรรมต่างๆ และการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ระดับความสำเร็จของงานต่อไปนี้ค่อนข้างสูงซึ่งได้รับการยืนยันดังต่อไปนี้: มีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้สึกรักชาติและวัฒนธรรมทางศีลธรรมในหมู่นักเรียนในค่าย ได้แก่ การสนทนา "สัญลักษณ์ของรัสเซียในประวัติศาสตร์" (โดยใช้ มัลติมีเดีย); การแข่งขันบทกวีและภาพวาด: "วันรัสเซีย", "ฉันวาดโลก", รายการเทศกาล, อุทิศให้กับวันรัสเซีย ชุมนุม "Memory Watch อุทิศให้กับการเริ่มต้นสงครามโลกครั้งที่สอง" การแข่งขันวิ่งผลัดสำหรับคนรู้จัก "คนเหล่านี้จะถูกจับไปเป็นนักท่องเที่ยว!" ความสนุกเริ่มต้นขึ้น "Novgorod Prowess" "โอ้ Samara - เมือง!" การ์ตูนฟุตบอล , บอลบุกเบิก, เกมท้องถิ่น "ตามรอยยูเอฟโอ", การเดินทางแบบโต้ตอบผ่านเขต Pyshminsky, Memory Watch, เกมท้องถิ่น "Find the Banner"

กิจกรรมที่ระบุไว้ข้างต้นกระตุ้นความสนใจในหมู่นักศึกษาค่ายมากขึ้น ซึ่งระบุไว้ในแบบสำรวจของพวกเขา เพื่อส่งเสริมและส่งเสริมสุขภาพ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพการใช้ชีวิต จัดกิจกรรมสำหรับเด็กในรูปแบบต่างๆ ได้แก่ เดินเล่น ท่องเที่ยว (8) เดินป่า (1) เกมกีฬา,การแข่งขัน,ทัวร์นาเมนต์,วันหยุด,วันกีฬาสี เด็ก ๆ เต็มใจเข้าร่วมในการรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อมด้านแรงงาน "ฤดูใบไม้ผลิ", "ลานสะอาด - หมู่บ้านสะอาด", "RIOT", "โอเบลิสก์" เข้าร่วมในการแข่งขัน "Safe Wheel", "Comic Football", เกม "Safe Wheel", “ไฟและมนุษย์” “อย่านิสัยไม่ดีนะ!”

ทุกวันจะมีการออกกำลังกายตอนเช้า การแข็งตัว การอาบน้ำในอากาศ การเดิน การวิ่ง และนาทีด้านสุขภาพ จากผลการสำรวจ นักเรียนสังเกตเห็นเหตุการณ์ต่อไปนี้: "Novgorod Prowess", "Oh Samara - เมือง!", "Find the Banner", "Comic Football", "Heroic Fun", "Battle of Borodino" ,โอลิมปิกเกมส์ เมื่อจัดทำโครงการค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อนปีนี้ ได้รับความสนใจเป็นพิเศษในประเด็นการปกป้องความปลอดภัยในชีวิตของนักเรียน และพัฒนาทักษะในการประพฤติตนในสถานการณ์ฉุกเฉิน ในการนี้ทางค่ายได้จัดกิจกรรมเกี่ยวกับกฎจราจร ความปลอดภัยจากอัคคีภัย การฝึกทักษะและพฤติกรรมที่ถูกต้องในสถานการณ์ฉุกเฉิน และการรักษาสุขภาพของตนเอง กิจกรรมที่น่าสนใจที่สุดสำหรับเด็กๆ ได้แก่ “Safe Wheel” ดูการ์ตูนเรื่องกฎจราจร การแข่งขันกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย “Young Fireman” และกิจกรรม “The Road and I are True Friends”

มีการลงจอดของแรงงานทุกวันเพื่อปรับปรุงและปลูกต้นไม้เขียวขจีในบริเวณโรงเรียน มีการทัศนศึกษาที่น้ำพุ Solnechny แม่น้ำ Pyshma และ Aksarikha ทุ่งหญ้าและรอบ ๆ หมู่บ้านเพื่อศึกษาสถานการณ์สิ่งแวดล้อมและสถานที่ท่องเที่ยวของหมู่บ้านพื้นเมือง นักเรียนมีส่วนร่วมในการปรับปรุงและจัดสวนน้ำพุและบริเวณโรงเรียน พวกเขาปลูกต้นกล้าผัก ปลูกและออกดอก กำจัดวัชพืชเป็นประจำ และรดน้ำต้นกล้า นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการกำจัดเศษซากออกจากโรงเรียนและพื้นที่โดยรอบ เสาโอเบลิสก์ น้ำพุ และแปลงดอกไม้ เก็บหญ้าเจ้าชู้ 10 ถุง ขวด ​​15 ถุง และขยะในครัวเรือน 71 กิโลกรัม

ระดับของการปฏิบัติตามภารกิจนี้ค่อนข้างสูงเนื่องจากการจัดระเบียบและการดำเนินกิจกรรมตามแผนช่วยเพิ่มทัศนคติในการดูแลของนักเรียนและความเคารพต่อสุขภาพและสุขภาพของผู้อื่น ปลูกฝังความรับผิดชอบ การพัฒนาความเป็นอิสระ ความอ่อนไหวและ รักธรรมชาติพื้นเมืองหมู่บ้านของพวกเขา

เมื่อสิ้นสุดกะในค่าย ได้มีการสำรวจเด็กๆ ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุ:

กิจกรรมที่น่าสนใจที่สุด

ทัศนคติส่วนตัวของเด็กต่อการจัดค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อน

ผลการสำรวจ

1. สำหรับคำถาม “กิจกรรมค่ายไหนที่คุณชอบมากที่สุด? ทำไม?"นักเรียนตั้งข้อสังเกต:

·ทั้งหมด – 37%

· การแข่งขันกีฬา – 27%

· คอนเสิร์ต – 20%

กิจกรรมทั่วไป – 17%

กิจกรรม:

- “เทศกาลดอกไม้”;

- "ค้นหาแบนเนอร์";

- "ล้อปลอดภัย";

- "วันหยุดฤดูร้อน";

ผู้เล่นตัวจริงในช่วงเทศกาลที่อุทิศให้กับการปิดกะค่าย

ชั่วโมงดนตรี

เดินเล่นทัศนศึกษา;

ที่ชาร์จ.

พวกเขาน่าสนใจเพราะ:

1. อนุญาตให้คุณแสดงความคิดสร้างสรรค์ ความเป็นปัจเจก สติปัญญา ความแข็งแกร่ง

2. สีสัน สดใส น่าสนใจ

3. สนุกสนาน ตลก ให้ความรู้

4. น่าสนใจและให้ความรู้

2. สำหรับคำถาม “คุณคาดหวังอะไรจากค่ายนี้”นักเรียนตอบว่า:

·ของขวัญ – 22%

· ความสนุก – 31%

· พักผ่อน – 25%

· ความประทับใจใหม่ – 16%

· ไม่มีอะไร – 6%

3. สำหรับคำถาม “คุณชอบอะไรเกี่ยวกับค่ายนี้”นักเรียนตอบว่า:

· ไม่มีอะไร – 6%

· ทั้งหมด – 55%

· ชั่วโมงดนตรี – 10%

·เกม –6%

· อาหาร – 13%

· การเดิน – 10%

4. สำหรับคำถาม “ที่ค่ายมันน่าเบื่อหรือเปล่า?”นักเรียนตอบว่า:

· บางครั้ง – 22%

· ไม่ – 78%

จากผลการตรวจสุขภาพเด็ก 80% มีน้ำหนักเพิ่มขึ้นจาก 0.5 เป็น 3 กก.

ความสนใจในกิจกรรมและด้วยเหตุนี้เด็ก ๆ ที่เข้าร่วมค่ายเป็นประจำจึงถูกบันทึกไว้ในแต่ละกองดังนี้ มีการวินิจฉัยสีของอารมณ์ของเด็กทุกวัน ซึ่งสะท้อนถึงทัศนคติทางจิตวิทยาของเด็กแต่ละคนต่อกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่ และช่วยให้ครูสามารถแก้ไขได้อย่างทันท่วงทีในการวางแผนงานต่อไป

นักเรียนแต่ละคนยังเก็บสมุดบันทึกซึ่งเขาสะท้อนถึงสิ่งที่น่าสนใจที่สุดที่เกิดขึ้นในระหว่างวันซึ่งทำให้ครูได้เห็นผลงานของพวกเขา

การวิเคราะห์ผลลัพธ์ของค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อนและการจ้างงานสามารถสรุปผลเชิงบวกดังต่อไปนี้:

1. คณะกรรมการรับสมัครค่ายสุขภาพฤดูร้อนได้รับการยอมรับเป็นครั้งแรกและได้รับข้อสรุปด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาอย่างทันท่วงที

แผนกอาหารมีการจัดเตรียมอย่างดีทำให้เปิดได้ตรงเวลาและเป็นไปตามแผน ค่ายฤดูร้อนที่โรงเรียน ในช่วงฤดูร้อนไม่มีรายงานเหตุฉุกเฉิน การระบาดของโรคติดเชื้อ หรืออาหารเป็นพิษ

2. ฤดูร้อนมีบุคลิกที่แสดงออกทางสังคม นี่คือหลักฐานโดยตัวชี้วัดต่อไปนี้:

เด็กพนักงานภาครัฐสามารถพักผ่อนที่ค่ายได้ 100%

ที่ค่ายโรงเรียน ให้ความสำคัญกับเด็กที่มาจากครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคม

ในช่วงฤดูร้อนพวกเขาได้พักผ่อน: 33 คน

ภาครัฐจำนวน 5 คน

14 คนจากครอบครัวที่เปราะบางทางสังคม

12 คนจากครอบครัวใหญ่

2 คนจากครอบครัวได้รับเงินบำนาญของผู้รอดชีวิต

5 คน (83%) ลงทะเบียนภายในโรงเรียน

ผลบวกคือในช่วงฤดูร้อนไม่มีกรณีติดเชื้อและ โรคหวัดในเด็กเข้าร่วม 100%

จากการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับ เกิดปัญหา: ระดับการพัฒนาความอดทนในหมู่นักเรียนไม่เพียงพอ

คำแนะนำสำหรับครูในการจัดวันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็กปี 2555 ที่โรงเรียนมัธยม Timokhinskaya Basic: เมื่อพัฒนาโปรแกรมค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อนให้ใส่ใจกับการสร้างวัฒนธรรมการสื่อสารระหว่างนักเรียนในกลุ่มเด็ก

ดังนั้นเมื่อสรุปผลลัพธ์ทั่วไปแล้ว เราสามารถสรุปได้ว่าโปรแกรมวันหยุดฤดูร้อนได้รับการดำเนินการอย่างเต็มที่ กิจกรรมที่วางแผนไว้ทั้งหมดได้ดำเนินไปแล้ว บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ในระดับค่อนข้างสูง ผลงานของทีมค่ายสุขภาพฤดูร้อน “ซันนี่ทาวน์” ทำได้ค่อนข้างสูง เด็กๆ ได้พักผ่อนอย่างเต็มที่ผ่านช่วงบรรยายพิเศษ “เรากำลังเดินผ่านรัสเซีย”