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Esperimenti a casa con acqua e sale. Esperimenti per bambini a casa. Esperimenti con palloncini per bambini

Carta, forbici, fonte di calore.

Questo esperimento sorprende sempre i bambini, ma per renderlo più interessante per i bambini di due anni, combinalo con la creatività. Ritaglia una spirale dalla carta, colorala insieme a tuo figlio in modo che assomigli a un serpente, quindi inizia a “rivitalizzarla”. Questo viene fatto in modo molto semplice: posiziona sotto una fonte di calore, ad esempio una candela accesa, un fornello elettrico (o un piano cottura), un ferro da stiro con la suola rivolta verso l'alto, una lampada a incandescenza, una padella riscaldata e asciutta. Posiziona un serpente arrotolato su una corda o un filo sopra la fonte di calore. Dopo pochi secondi “prenderà vita”: inizierà a ruotare sotto l'influenza dell'aria calda.

Per i bambini dai 3 anni:pioggia in un barattolo

Barattolo da tre litri, acqua calda, piatto, ghiaccio.

Utilizzando questa esperienza, è facile spiegare a uno “scienziato” di tre anni i fenomeni più semplici della natura. Riempi il barattolo per circa 1/3 con acqua calda, preferibilmente calda. Metti un piatto di ghiaccio sul collo del barattolo. E poi - tutto è come in natura - l'acqua evapora, sale verso l'alto sotto forma di vapore, in alto l'acqua si raffredda e si forma una nuvola da cui proviene la vera pioggia. In un barattolo da tre litri pioverà per un minuto e mezzo o due.

Per i bambini dai 4 anni:palline e anelli

Alcool, acqua, olio vegetale, siringa.

I bambini di quattro anni si chiedono già come funziona tutto in natura. Mostra loro un bellissimo ed emozionante esperimento sull'assenza di gravità. Nella fase preparatoria, mescola l'alcol con l'acqua, non dovresti coinvolgere tuo figlio in questo, spiega solo che questo liquido ha un peso simile all'olio. Dopotutto, è l'olio che verrà versato nella miscela preparata. Puoi prendere qualsiasi olio vegetale, ma versalo con molta attenzione da una siringa. Di conseguenza, l'olio sembra essere in assenza di gravità e assume la sua forma naturale: la forma di una palla. Il bambino sarà sorpreso di osservare una palla rotonda e trasparente nell'acqua. Con un bambino di quattro anni si può già parlare della forza di gravità, che provoca la fuoriuscita e la diffusione dei liquidi, e dell'assenza di gravità, perché tutti i liquidi nello spazio sembrano palline. Come bonus, mostra a tuo figlio un altro trucco: se inserisci un'asta nella palla e la ruoti velocemente, un anello d'olio si separerà dalla palla.

Per i bambini dai 5 anni:inchiostro invisibile

Latte o succo di limone, spazzola o piuma, ferro caldo.

A cinque anni probabilmente il bambino possiede già una spazzola. Anche se non sa ancora scrivere, può disegnare una lettera segreta. Quindi anche il messaggio verrà crittografato. I bambini moderni non hanno letto la storia di Lenin e del calamaio con il latte a scuola, ma osservare le proprietà del latte e del succo di limone non sarà meno interessante per loro che per i loro genitori durante l'infanzia. L'esperienza è molto semplice. Immergi il pennello nel latte o nel succo di limone (o meglio ancora, usa entrambi i liquidi, così potrai confrontare la qualità dell'“inchiostro”) e scrivi qualcosa su un pezzo di carta. Successivamente asciugare la scritta finché la carta non appare pulita e scaldare il foglio. Il modo più conveniente per sviluppare le registrazioni è con un ferro da stiro. Come inchiostro è adatto il succo di cipolla o di mela.

Per i bambini dai 6 anni:arcobaleno in un bicchiere

Zucchero, colorante alimentare, diversi bicchieri trasparenti.

L’esperimento può sembrare troppo semplice per un bambino di sei anni, ma in realtà vale la pena di un lavoro scrupoloso per un paziente “scienziato”. La cosa buona è che il giovane scienziato può eseguire da solo la maggior parte delle manipolazioni. Tre cucchiai di acqua e coloranti vengono versati in quattro bicchieri; colori diversi vengono versati in bicchieri diversi. Quindi aggiungi un cucchiaio di zucchero al primo bicchiere, due cucchiai al secondo, tre al terzo e quattro al quarto. Il quinto bicchiere rimane vuoto. Si versano 3 cucchiai d'acqua nei bicchieri disposti in ordine e si mescola accuratamente. Quindi alcune gocce di una vernice vengono aggiunte a ciascun bicchiere e mescolate. Il quinto bicchiere contiene acqua pura senza zucchero né coloranti. Con attenzione, lungo la lama di un coltello, versare il contenuto dei bicchieri “colorati” in un bicchiere di acqua pulita man mano che aumenta la “dolcezza”, cioè scientificamente, la saturazione della soluzione. E se hai fatto tutto correttamente, nel bicchiere ci sarà un piccolo dolce arcobaleno. Se vuoi parlare di scienza, racconta a tuo figlio della differenza nella densità dei liquidi, a causa della quale gli strati non si mescolano.

Per i bambini dai 7 anni:uovo in bottiglia

Un uovo di gallina, una bottiglia di succo di melograno, acqua calda o carta con fiammiferi.

L'esperimento è praticamente sicuro e molto semplice, ma abbastanza efficace. Il bambino potrà realizzarlo in gran parte da solo, l'adulto dovrà solo aiutarlo con l'acqua calda o il fuoco.

Il primo passo è far bollire l'uovo e sbucciarlo. E poi ci sono due opzioni. Il primo è versare acqua calda in una bottiglia, metterci sopra un uovo, quindi mettere la bottiglia in acqua fredda (ghiaccio) o semplicemente aspettare che l'acqua si raffreddi. Il secondo modo è gettare la carta bruciata nella bottiglia e mettere sopra un uovo. Il risultato non tarderà ad arrivare: non appena l'aria o l'acqua all'interno della bottiglia si raffredderà, inizierà a restringersi e prima che il “fisico” alle prime armi abbia il tempo di battere le palpebre, l'uovo sarà all'interno della bottiglia.

Fai attenzione e non fidarti che tuo figlio versi acqua calda o lavori lui stesso con il fuoco.

Per i bambini dagli 8 anni in su:"Il serpente del faraone"

Gluconato di calcio, combustibile secco, fiammiferi o accendino.

Esistono molti modi per ottenere i “serpenti faraone”. Vi parleremo di quello che può fare un bambino di otto anni. I "serpenti" più piccoli e sicuri, ma piuttosto spettacolari, si ottengono dalle normali compresse di gluconato di calcio e vengono venduti in farmacia. Per farli trasformare in serpenti, dai fuoco alle pillole. Il modo più semplice e sicuro per farlo è mettere qualche tazza di gluconato di calcio su una compressa di “combustibile secco”, che viene venduta nei negozi turistici. Durante la combustione, le compresse inizieranno ad espandersi bruscamente e si muoveranno come rettili viventi a causa del rilascio di anidride carbonica, quindi da un punto di vista scientifico l'esperimento può essere spiegato in modo abbastanza semplice.

A proposito, se i "serpenti" a base di gluconato non ti sembrano molto spaventosi, prova a farli con zucchero e soda. In questa versione, un mucchio di sabbia di fiume setacciata viene imbevuto di alcol, e zucchero e soda vengono posti in una rientranza sulla sua sommità, quindi la sabbia viene data alle fiamme.

Non sarebbe superfluo ricordarvi che tutte le manipolazioni con il fuoco vengono eseguite lontano da oggetti infiammabili, rigorosamente sotto la supervisione di un adulto e con molta attenzione.

Per i bambini dai 9 anni:fluido non newtoniano

Amido, acqua.

Questo è un esperimento straordinario, facile da fare, soprattutto se lo scienziato ha già 9 anni. La ricerca è seria. L'obiettivo è ottenere e studiare un fluido non newtoniano. Questa è una sostanza che, se esposta a un'influenza debole, si comporta come un liquido e, se esposta a un'influenza forte, mostra le proprietà di un solido. In natura, le sabbie mobili si comportano in modo simile. A casa: una miscela di acqua e amido. In una ciotola, unisci l'acqua con l'amido di mais o di patate in rapporto 1:2 e mescola bene. Vedrai come il composto resiste se mescolato velocemente, e si muove se mescolato leggermente. Getta una palla in una ciotola con il composto, abbassa il giocattolo, quindi prova a tirarlo fuori con decisione, prendi il composto tra le mani e lascialo scorrere con calma nella ciotola. Tu stesso puoi inventare molti giochi con questa straordinaria composizione. E questa è un'eccellente opportunità per capire con tuo figlio come le molecole di diverse sostanze sono collegate tra loro.

Per i bambini dai 10 anni in su:desalinizzazione dell'acqua

Sale, acqua, pellicola plastica, vetro, ciottoli, bacinella.

Questo studio è più adatto a chi ama i libri e i film di viaggio e di avventura. Dopotutto, durante il viaggio, può verificarsi una situazione in cui l'eroe si ritrova in mare aperto senza acqua potabile. Se il viaggiatore ha già 10 anni e impara a fare questo trucco, non si perderà. Per l'esperimento, preparare prima l'acqua salata, ovvero versare semplicemente l'acqua in una bacinella profonda e salarla “ad occhio” (il sale dovrebbe dissolversi completamente). Ora posiziona un bicchiere nel nostro “mare”, in modo che i bordi del bicchiere siano leggermente al di sopra della superficie dell’acqua salata, ma più in basso rispetto ai bordi della vasca, e metti nel bicchiere un sassolino pulito o una pallina di vetro, che evitare che il vetro galleggi. Copri la vasca con pellicola trasparente o pellicola per serra e legala i bordi attorno alla vasca. Non deve essere tirato troppo forte in modo che sia possibile creare una depressione (questa depressione viene fissata anche con una pietra o una sfera di vetro). Dovrebbe essere appena sopra il vetro. Ora non resta che posizionare la bacinella al sole. L'acqua evaporerà, si depositerà sulla pellicola e scorrerà lungo il pendio nel bicchiere: sarà normale acqua potabile, tutto il sale rimarrà nella bacinella. La bellezza di questa esperienza è che il bambino può farla in totale autonomia.

Per i bambini di 11 anni:tornasole

Cavolo rosso, carta da filtro, aceto, limone, soda, Coca-Cola, ammoniaca, ecc.

Qui il bambino avrà l'opportunità di conoscere i termini chimici reali. Qualsiasi genitore ricorda qualcosa come la cartina di tornasole del corso di chimica e sarà in grado di spiegare che si tratta di un indicatore, una sostanza che reagisce in modo diverso al livello di acidità di altre sostanze. Un bambino può facilmente realizzare tali cartine indicatrici a casa e, naturalmente, testarle controllando l'acidità in vari liquidi domestici.

Il modo più semplice per creare un indicatore è utilizzare il normale cavolo rosso. Grattugiare il cavolo e spremere il succo, quindi bagnarlo con della carta da filtro (disponibile in farmacia o in enoteca). L'indicatore del cavolo è pronto. Ora taglia i pezzi di carta più piccoli e mettili in diversi liquidi che puoi trovare in casa. Non resta che ricordare quale colore corrisponde a quale livello di acidità. In un ambiente acido la carta diventerà rossa, in un ambiente neutro diventerà verde e in un ambiente alcalino diventerà blu o viola. Come bonus, prova a preparare delle uova strapazzate "aliene" aggiungendo il succo di cavolo rosso all'albume prima di friggerle. Allo stesso tempo, scoprirai quale livello di acidità c'è in un uovo di gallina.

Ogni bambino ha un desiderio innato di esplorare il mondo che lo circonda. Uno strumento eccellente per questo sono gli esperimenti. Interesseranno sia i bambini in età prescolare che quelli della scuola primaria.

Regole di sicurezza per condurre esperimenti domestici

1. Coprire il piano di lavoro con carta o polietilene.

2. Durante l'esperimento non avvicinarsi per evitare danni agli occhi e alla pelle.

3. Se necessario, utilizzare i guanti.

Esperienza n. 1. Danza dell'uvetta e del mais

Avrai bisogno di: uvetta, chicchi di mais, soda, bottiglia di plastica.

Procedura: la soda viene versata in una bottiglia. Si fa cadere prima l'uvetta e poi i chicchi di mais.

Risultato: l'uvetta si muove su e giù insieme alle bollicine dell'acqua frizzante. Ma una volta raggiunta la superficie, le bolle scoppiano e i chicchi cadono sul fondo.

Parliamo? Puoi parlare di cosa sono le bolle e perché si sollevano. Tieni presente che le bolle sono di piccole dimensioni e possono portare con sé uvetta e mais, che sono molte volte più grandi.

Esperienza n.2. Vetro morbido

Avrai bisogno di: bacchetta di vetro, bruciatore a gas

Avanzamento dell'esperimento: l'asta si riscalda al centro. Poi si rompe in due metà. La metà dell'asta viene riscaldata da un bruciatore in due punti e piegata con cura a forma di triangolo. Anche la seconda metà viene riscaldata, un terzo viene piegato, quindi viene applicato il triangolo finito e la metà viene piegata completamente.

Risultato: la bacchetta di vetro si è trasformata in due triangoli che si incastrano tra loro.

Parliamo? Come risultato dell'esposizione termica, il vetro solido diventa plastico e viscoso. E puoi ricavarne forme diverse. Cosa fa sì che il vetro diventi morbido? Perché il vetro non si piega più dopo il raffreddamento?

Esperienza n.3. L'acqua sale sul tovagliolo

Avrai bisogno di: bicchiere di plastica, tovagliolo, acqua, pennarelli

Procedura dell'esperimento: il bicchiere viene riempito per 1/3 con acqua. Il tovagliolo viene piegato verticalmente più volte per formare un rettangolo stretto. Quindi ne viene tagliato un pezzo largo circa 5 cm. Questo pezzo deve essere srotolato per creare un pezzo lungo. Quindi fai un passo indietro dal bordo inferiore di circa 5-7 cm e inizia a creare grandi punti con ciascun colore del pennarello. Dovrebbe formarsi una linea di punti colorati.

Quindi il tovagliolo viene posto in un bicchiere d'acqua in modo che l'estremità inferiore con la linea colorata sia nell'acqua per circa 1,5 cm.

Risultato: l'acqua sale rapidamente lungo il tovagliolo, ricoprendo l'intero lungo pezzo di tovagliolo con strisce colorate.

Parliamo? Perché l'acqua non è incolore? Come si rialza? Le fibre di cellulosa che compongono la carta velina sono porose e l'acqua le utilizza come percorso verso l'alto.

Ti è piaciuta l'esperienza? Allora ti piacerà anche il nostro materiale speciale per bambini di diverse età.

Esperienza n.4. Arcobaleno dall'acqua

Avrai bisogno di: un contenitore pieno d'acqua (vasca da bagno, lavabo), una torcia, uno specchio, un foglio di carta bianca.

Procedura dell'esperimento: sul fondo del contenitore viene posto uno specchio. La torcia illumina lo specchio. La luce da esso deve essere catturata sulla carta.

Risultato: sulla carta sarà visibile un arcobaleno.

Parliamo? La luce è la fonte del colore. Non ci sono colori o pennarelli per colorare l'acqua, una foglia o una torcia, ma all'improvviso appare un arcobaleno. Questo è uno spettro di colori. Che colori conosci?

Esperienza n.5. Dolce e colorato

Avrai bisogno di: zucchero, coloranti alimentari multicolori, 5 bicchieri di vetro, un cucchiaio.

Svolgimento dell'esperimento: in ogni bicchiere viene aggiunto un numero diverso di cucchiai di zucchero. Il primo bicchiere contiene un cucchiaio, il secondo due e così via. Il quinto bicchiere rimane vuoto. Si versano 3 cucchiai di acqua nei bicchieri disposti in ordine e si mescola. Quindi alcune gocce di una vernice vengono aggiunte a ciascun bicchiere e mescolate. Il primo è rosso, il secondo è giallo, il terzo è verde e il quarto è blu. In un bicchiere pulito con acqua limpida, iniziamo ad aggiungere il contenuto dei bicchieri, iniziando dal rosso, poi dal giallo e in ordine. Dovrebbe essere aggiunto con molta attenzione.

Risultato: nel vetro si formano 4 strati multicolori.

Parliamo? Più zucchero aumenta la densità dell'acqua. Pertanto, questo strato sarà il più basso nel bicchiere. Il liquido rosso ha la minor quantità di zucchero, quindi finirà in alto.

Esperienza n.6. Figure di gelatina

Avrai bisogno di: un bicchiere, una carta assorbente, 10 grammi di gelatina, acqua, stampini per animali, un sacchetto di plastica.

Procedura dell'esperimento: versare la gelatina in 1/4 di tazza d'acqua e lasciarla gonfiare. Scaldarlo a bagnomaria e scioglierlo (circa 50 gradi). Versare la soluzione risultante sulla busta in uno strato uniforme e sottile e asciugare. Quindi ritaglia le figure degli animali. Posizionare su una carta assorbente o un tovagliolo e respirare sulle figure.

Risultato: le figure inizieranno a piegarsi.

Parliamo? L'alito inumidisce la gelatina da un lato e, per questo motivo, inizia ad aumentare di volume e a piegarsi. In alternativa: prendi 4-5 grammi di gelatina, lasciala gonfiare e poi sciogliere, poi versala su un bicchiere e mettila in freezer oppure portala sul balcone in inverno. Dopo qualche giorno togliete il vetro ed eliminate la gelatina scongelata. Avrà uno schema chiaro di cristalli di ghiaccio.

Esperienza n. 7. Uovo con acconciatura

Avrai bisogno di: un guscio d'uovo con una parte conica, un batuffolo di cotone, pennarelli, acqua, semi di erba medica, un rotolo di carta igienica vuoto.

Procedura dell'esperimento: il guscio viene installato nella bobina in modo che la parte conica sia posizionata verso il basso. All'interno viene posto del cotone idrofilo, sul quale vengono cosparsi i semi di erba medica e annaffiati generosamente. Puoi disegnare occhi, naso e bocca sul guscio e posizionarlo sul lato soleggiato.

Risultato: dopo 3 giorni l'omino avrà dei “peli”.

Parliamo? Per far germogliare l’erba non è necessario il terreno. A volte basta anche l'acqua perché appaiano i germogli.

Esperienza n. 8. Disegna il sole

Avrai bisogno di: piccoli oggetti piatti (puoi ritagliare figure dalla gommapiuma), un foglio di carta nera.

Procedimento per l'esperimento: posizionare la carta nera in un luogo dove il sole splende forte. Posiziona stencil, figure e stampi per bambini liberamente sui fogli.

Risultato: quando il sole tramonta, puoi rimuovere gli oggetti e vedere le impronte del sole.

Parliamo? Se esposto alla luce solare, il colore nero sbiadisce. Perché la carta è rimasta scura dove c'erano le figure?

Esperienza n. 10. Colore al latte

Avrai bisogno di: latte, colorante alimentare, batuffolo di cotone, detersivo per piatti.

Procedimento dell'esperimento: nel latte si versa un po' di colorante alimentare. Dopo una breve attesa, il latte inizia a muoversi. Il risultato sono pattern, righe, linee contorte. Puoi aggiungere un altro colore, soffiare sul latte. Quindi un batuffolo di cotone viene immerso nel detersivo per piatti e posizionato al centro del piatto. I coloranti cominciano a muoversi più intensamente, a mescolarsi, formando dei cerchi.

Risultato: nella piastra si formano vari motivi, spirali, cerchi, punti.

Parliamo? Il latte è costituito da molecole di grasso. Quando appare il prodotto, le molecole si rompono, il che porta al loro rapido movimento. Ecco perché i coloranti sono mescolati.

Esperienza n. 10. Onde in bottiglia

Avrai bisogno di: olio di semi di girasole, acqua, bottiglia, colorante alimentare.

Procedimento dell'esperimento: nella bottiglia si versa dell'acqua (poco più della metà) e si mescola con il colorante. Quindi aggiungere ¼ di tazza di olio vegetale. La bottiglia viene accuratamente attorcigliata e posizionata su un lato in modo che l'olio salga in superficie. Iniziamo a far oscillare la bottiglia avanti e indietro, formando così delle onde.

Risultato: sulla superficie oleosa si formano delle onde, come sul mare.

Parliamo? La densità dell'olio è inferiore alla densità dell'acqua. Quindi è in superficie. Le onde sono lo strato superiore dell'acqua che si muove a causa della direzione del vento. Gli strati inferiori dell'acqua rimangono immobili.

Esperienza n. 11. Gocce colorate

Avrai bisogno di: un contenitore d'acqua, contenitori per mescolare, colla BF, stuzzicadenti, colori acrilici.

Procedura dell'esperimento: la colla BF viene spremuta in contenitori. Ad ogni contenitore viene aggiunto un colorante specifico. E poi vengono messi nell'acqua uno per uno.

Risultato: le gocce colorate si attraggono tra loro, formando isole multicolori.

Parliamo? I liquidi con la stessa densità si attraggono, mentre i liquidi con densità diverse si respingono.

Esperimento n. 12. Disegnare con una calamita

Ti serviranno: magneti di diverse forme, limatura di ferro, un foglio di carta, un bicchiere di carta.

Procedimento dell'esperimento: mettere la segatura in un bicchiere. Posizionate i magneti sul tavolo e copriteli ciascuno con un foglio di carta. Sulla carta viene versato un sottile strato di segatura.

Risultato: attorno ai magneti si formano linee e motivi.

Parliamo? Ogni magnete ha un campo magnetico. Questo è lo spazio in cui gli oggetti metallici si muovono secondo l'attrazione di un magnete. Vicino ad un magnete rotondo si forma un cerchio, poiché il suo campo di attrazione è lo stesso ovunque. Perché un magnete rettangolare ha un diverso disegno della segatura?

Esperimento n. 13. Lampada lavica

Avrai bisogno di: Due bicchieri da vino, due compresse di aspirina effervescente, olio di semi di girasole, due tipi di succo.

Avanzamento dell'esperimento: i bicchieri vengono riempiti di succo per circa 2/3. Quindi viene aggiunto l'olio di semi di girasole in modo che rimangano tre centimetri sul bordo del bicchiere. In ogni bicchiere viene gettata una compressa di aspirina.

Risultato: il contenuto dei bicchieri inizierà a sibilare, a bollire e ad alzarsi la schiuma.

Parliamo? Che reazione provoca l'aspirina? Perché? Gli strati di succo e olio si mescolano? Perché?

Esperimento n. 14. La scatola sta rotolando

Ti serviranno: una scatola da scarpe, un righello, 10 pennarelli rotondi, forbici, un righello, un palloncino.

Procedimento: si pratica un foro quadrato nel lato più piccolo della scatola. La palla viene posizionata nella scatola in modo che la sua buca possa essere leggermente estratta dal quadrato. Devi gonfiare il palloncino e pizzicare il foro con le dita. Quindi metti tutti i marcatori sotto l'area e rilascia la palla.

Risultato: mentre la palla si sgonfia, la scatola si muoverà. Quando tutta l'aria sarà espulsa, la scatola si muoverà ancora un po' e si fermerà.

Parliamo? Gli oggetti cambiano il loro stato di quiete o, come nel nostro caso, di moto uniforme in linea retta, se una forza comincia ad agire su di essi. E il desiderio di mantenere lo stato precedente, prima dell'impatto della forza, è inerzia. Che ruolo gioca la palla? Quale forza impedisce alla scatola di spostarsi ulteriormente? (forza di attrito)

Esperimento n. 15. specchio falso

Avrai bisogno di: uno specchio, una matita, quattro libri, carta.

Svolgimento dell'esperimento: si impilano i libri e vi si appoggia uno specchio. La carta viene posizionata sotto il bordo. La mano sinistra è posta davanti a un foglio di carta. Il mento è posizionato sulla mano in modo che tu possa guardarti solo allo specchio, ma non al lenzuolo. Guardandoti allo specchio, scrivi il tuo nome sul foglio. Adesso guarda il foglio.

Risultato: quasi tutte le lettere sono capovolte, tranne quelle simmetriche.

Parliamo? Lo specchio cambia l'immagine. Ecco perché si dice "in un'immagine speculare". Quindi puoi inventare il tuo codice insolito.

Esperimento n. 16. Specchio vivente

Avrai bisogno di: un vetro trasparente dritto, un piccolo specchio, nastro adesivo

Procedura dell'esperimento: il vetro è fissato allo specchio con nastro adesivo. L'acqua viene versata fino all'orlo. Devi avvicinare il viso al vetro.

Risultato: l'immagine viene ridotta di dimensioni. Inclinando la testa a destra, puoi vedere nello specchio come si inclina a sinistra.

Parliamo? L'acqua rifrange l'immagine, ma lo specchio la distorce leggermente.

Esperimento n. 17. Impronta di fiamma

Avrai bisogno di: un barattolo di latta, una candela, un foglio di carta.

Procedimento per l'esperimento: avvolgere strettamente il barattolo con un pezzo di carta e tenerlo sulla fiamma della candela per alcuni secondi.

Risultato: rimuovendo un foglio di carta, è possibile vedere su di esso un'impronta a forma di fiamma di candela.

Parliamo? La carta è premuta saldamente sulla lattina e non ha accesso all'ossigeno, il che significa che non brucia.

Esperimento n. 18. Uovo d'argento

Avrai bisogno di: filo, un contenitore d'acqua, fiammiferi, una candela, un uovo sodo.

Avanzamento dell'esperimento: viene creato un supporto dal filo. L'uovo sodo viene sbucciato, posto su un filo e sotto di esso viene posta una candela. L'uovo viene girato uniformemente fino a quando non viene affumicato. Quindi viene rimosso dal filo e abbassato nell'acqua.

Risultato: dopo un po' di tempo, lo strato superiore si schiarisce e l'uovo diventa argentato.

Parliamo? Cosa ha cambiato il colore dell'uovo? Cos'è diventato? Apriamolo e vediamo com'è dentro.

Esperienza n. 19. Cucchiaio salvavita

Avrai bisogno di: un cucchiaino, una tazza di vetro con manico, spago.

Procedimento per l'esperimento: un'estremità del filo viene legata ad un cucchiaio, l'altra estremità al manico di una tazza. La corda viene lanciata sopra l'indice in modo che ci sia un cucchiaio da un lato e una tazza dall'altro, e viene rilasciata.

Risultato: il bicchiere non cadrà, il cucchiaio, essendo salito in alto, rimarrà vicino al dito.

Parliamo? L'inerzia del cucchiaino evita che la tazza cada.

Esperienza n. 20. Fiori dipinti

Avrai bisogno di: fiori con petali bianchi, contenitori per l'acqua, un coltello, acqua, colorante alimentare.

Procedura dell'esperimento: i contenitori devono essere riempiti con acqua e a ciascuno deve essere aggiunto un determinato colorante. Un fiore dovrebbe essere messo da parte e il resto dovrebbe essere tagliato con un coltello affilato. Questo deve essere fatto in acqua tiepida, in diagonale con un angolo di 45 gradi, 2 cm Quando si spostano i fiori in contenitori con coloranti, è necessario tenere il taglio con il dito in modo che non si formino sacche d'aria. Dopo aver messo i fiori in contenitori con coloranti, è necessario prendere i fiori messi da parte. Tagliare il gambo longitudinalmente in due parti al centro. Metti una parte del gambo in un contenitore rosso e la seconda in un contenitore blu o verde.

Risultato: l'acqua salirà sugli steli e colorerà i petali di diversi colori. Ciò avverrà tra circa un giorno.

Parliamo? Esamina ogni parte del fiore per vedere come l'acqua saliva. Il gambo e le foglie sono dipinti? Quanto durerà il colore?

Ti auguriamo un momento emozionante e nuove conoscenze mentre conduci esperimenti per bambini!

Gli esperimenti sono stati raccolti da Tamara Gerasimovich

Oggi esiste un numero enorme di giochi educativi per bambini. Ma condurre vari esperimenti in un'atmosfera familiare lascerà un'impressione duratura sulle generazioni più giovani. Con un insieme minimo di oggetti è possibile eseguire numerosi esperimenti, che nella mente del bambino verranno percepiti come un focus.

Esperimenti per bambini “Inchiostro invisibile”

Per creare questa magica esperienza per i bambini, avrai bisogno dei seguenti componenti:

Succo di limone – 1 cucchiaino;
Acqua potabile – 0,5 cucchiaio;
Tazza;
Tampone di cotone fronte-retro;
Foglio di carta bianco.

I passaggi per inviare un messaggio segreto devono essere eseguiti nel seguente ordine:

Il succo di limone spremuto e l'acqua vengono versati in un bicchiere. Tutto è completamente mescolato.
Un lato del bastoncino di cotone deve essere utilizzato come strumento di scrittura. Viene immerso in una soluzione di acqua e limone e il testo richiesto viene applicato su un foglio di carta pulito.
Dopo che le informazioni segrete si sono completamente asciugate, il pezzo di carta con il messaggio deve essere riscaldato. Per l'esperimento avrai bisogno di una lampada da tavolo accesa.
Sotto l'influenza di un dispositivo di illuminazione, inizieranno ad apparire lettere crittografate; un'esperienza del genere a casa per tuo figlio sarà una straordinaria conoscenza delle leggi chimiche.

Esperimenti per bambini “Gonfiare un palloncino con il limone”

Gli elementi necessari per condurre un tale esperimento saranno:

Bottiglia vuota di vetro;
Palloncino;
Scotch;
Vetro pulito;
Bicarbonato di sodio – 1 cucchiaio da dessert;
1 bicchiere di acqua pulita;
Aceto alimentare – 3 cucchiai grandi;
Succo di 1 limone;
Imbuto.

Tale test viene eseguito in più fasi:

La soda preparata viene aggiunta a una bottiglia d'acqua.
Aceto e succo di limone vengono mescolati in un bicchiere. Quindi, utilizzando un imbuto, la miscela acida viene versata in una bottiglia con soda e acqua.
Posiziona rapidamente la pallina sul collo della bottiglia. E avvolgi immediatamente il nastro attorno ai bordi. Ciò è necessario per garantire che l'aria non fuoriesca all'esterno.
Gli ingredienti posti nella bottiglia creano la reazione chimica necessaria. Il risultato finale è il rilascio di anidride carbonica che, con le sue proprietà, crea pressione all'interno di questa struttura.
È questa forza che gonfia il palloncino.

Esperimenti per bambini “Lancio di un razzo spaziale”

Per questo esperimento e per creare un rilascio naturale di un veicolo letale, saranno necessari i seguenti elementi:

Carta colorata;
Bottiglia con tappo pressato;
Colla vinilica;
Forbici;
Acqua potabile – 0,5 tazze;
Imbuto;
Succo spremuto da un limone;
Bicarbonato di sodio – 0,5 cucchiaino;
Carta igienica, formato piccolo;
Discussioni.

Il modello del razzo viene lanciato in una rigorosa sequenza di azioni:

La spina fungerà da corpo del veicolo spaziale. Non dovrebbe chiudere troppo strettamente il collo della bottiglia. I contenitori di vetro sono una sorta di piattaforma per iniziare.
Usando forbici e carta colorata, devi formare le ali per il razzo. Fissare con la colla. Il risultato dovrebbe essere un modello di una macchina volante che si adatti facilmente al collo della bottiglia.
Utilizzando un imbuto, versare l'acqua e il succo di limone in un contenitore di vetro. Quindi la miscela risultante viene miscelata e attende la sua ora migliore.
Versare il bicarbonato di sodio in un pezzo di carta igienica e avvolgerlo con del filo. La palla dovrebbe essere di dimensioni tali da poter cadere nella bottiglia preparata senza troppi sforzi.
La posizione per il lancio della navicella deve essere pensata in anticipo. Dal momento che il suo volo rapido può distruggere il lampadario sul soffitto.
Successivamente, metti il pezzo di soda in polvere nella bottiglia con la soluzione. E metti un modello di razzo sul collo. Ma allo stesso tempo, l'ingresso dell'aereo nella turbina di lancio non dovrebbe essere troppo stretto.
Dopo qualche secondo di attesa, potrete quasi assistere ad un vero lancio nello spazio, una bellissima esperienza per i bambini.

Esperimenti per bambini “Comandare gli stuzzicadenti”

Durante questo esperimento, il bambino potrebbe sentirsi un mago. Affinché questo miracolo accada, devi armarti di elementi come:

Stuzzicadenti;
Tazza d'acqua poco profonda;
Zucchero raffinato;
Detersivo per piatti.

Utilizzando un set minimo e alcuni passaggi, puoi condurre un esperimento:

Metti gli stuzzicadenti sull'acqua a forma di raggi di sole.
Quindi abbassare lentamente un pezzo di zucchero raffinato nell'acqua nel centro risultante.
Questa azione può tirare gli stuzzicadenti verso il centro della ciotola e della zolletta di zucchero.
E se lo zucchero viene rimosso dal contenitore e viene applicata una piccola goccia di detersivo in questo punto, i raggi inizieranno ad allontanarsi verso i bordi della tazza.
Il trucco di queste azioni è che lo zucchero, con le sue proprietà, aspira l'aria, attirando così gli oggetti vicini. Al contrario, la soluzione di sapone è ripugnante.

Esperienza per bambini “Uovo Galleggiante”

Per far galleggiare un uovo, avrai bisogno dei seguenti componenti:

Uovo di gallina crudo;
Contenitore con acqua potabile pulita;
Sale – 1 confezione.

Per prima cosa, proviamo a immergere un uovo nell'acqua grezza. È semplicemente affondato. Ora toglilo e aggiungi sale all'acqua. Cioè, creiamo una forte soluzione salina. Il passo successivo è provare a far galleggiare l'uovo nell'acqua salata. Ed è davvero sulla superficie dell'acqua e non affonda. Ciò accade perché il sale crea una maggiore densità dell'acqua, così risulta questo esperimento per i bambini.

Esperimenti per bambini “Pesca sul ghiaccio”

La cattura in questo esperimento per bambini sarà un piccolo cubetto di ghiaccio. Verrà catturato da un bicchiere d'acqua, ma le tue mani rimarranno asciutte. L'elenco dei materiali richiesti è descritto di seguito:

Un bicchiere di acqua pulita;
Cubetto di ghiaccio congelato;
Qualche granello di sale;
Un filo lungo non più di un metro.

Quando conduci questo esperimento, devi monitorare attentamente tutto ciò che accade per non perdere dettagli importanti. L'ordine di esecuzione delle operazioni necessarie è il seguente:

Un piccolo pezzo di ghiaccio viene lasciato cadere in un bicchiere d'acqua preparato.
Il filo viene posizionato con un'estremità sul bordo del bicchiere e l'altra sul cubetto di ghiaccio.
I granuli di sale vengono cosparsi sul ghiaccio dove si trova il filo. E il tempo stringe. Il tempo di attesa è di 5-10 minuti.
Trascorso il tempo, muovendo delicatamente il bordo del filo, potrete estrarre un cubetto di ghiaccio. Verrà allegato al thread.
Ciò accade a causa del sale, che scioglie il ghiaccio. E poi l'acqua pulita congela solo il filo sul pezzo di ghiaccio.

Esperimenti per bambini “L’acqua fredda bolle”

Per vedere le bolle bollenti nell'acqua fredda, i partecipanti all'esperimento avranno bisogno dei seguenti componenti:

Un bicchiere riempito fino all'orlo con acqua fredda;
Gomma farmaceutica;
Fazzoletto.

Tutte le tecniche sperimentali devono essere eseguite in un lavandino e nell'ordine appropriato:

Il fazzoletto viene generosamente inumidito con acqua e strizzato.
Metti un fazzoletto su un bicchiere d'acqua e fissalo con un elastico. Inoltre, il nucleo della sciarpa dovrebbe toccare la superficie dell'acqua.
Capovolgi il bicchiere preparato e tienilo con una mano. Con l'altra mano dare dei colpi delicati sul fondo del bicchiere. Da queste azioni l'acqua comincia a “bollire”, cioè a bollire.
Ciò avviene perché il tessuto della sciarpa non lascia passare l'acqua dal vetro. E all'impatto si forma aria sottovuoto che entra nell'acqua, il tuo bambino sarà deliziato.

Esperienza “Creare uno strumento musicale”

Quando crei un flauto musicale per bambini a casa con materiali di scarto, avrai bisogno dei seguenti elementi:

Cannuccia di plastica;
Forbici.

Lo strumento futuro deve essere leggermente appiattito su un lato e i bordi laterali tagliati. A uguale distanza l'uno dall'altro, vengono tagliati tre fori sulla superficie della cannuccia. Devi solo soffiare leggermente aria e chiudere i fori uno per uno. Il flauto è pronto per eseguire opere musicali, un'ottima esperienza per sviluppare l'udito, l'immaginazione e la modellazione logica.

Esperimento "Uccello in gabbia"

Per completare questo esperimento, è necessario preparare i seguenti materiali:

Forbici;
Cartoncino bianco;
Ago e filo;
Bussola;
Matite colorate.

Seguire tutte le fasi di questa esperienza porterà a un'esperienza indimenticabile nella creazione di un cartone animato. Per costruirlo è necessario:

Utilizzando un compasso, disegna un cerchio regolare sul cartoncino e ritaglialo.
Pratica un paio di fori con un ago sui lati del cerchio e fai passare i fili attraverso di essi. La lunghezza dei fili su entrambi i lati dovrebbe essere di circa mezzo metro.
All'esterno del cartone devi disegnare una cella vuota. E dall'altro c'è un uccellino che potrebbe entrare in questa gabbia.
Quindi, prendendo i fili da entrambi i lati, è necessario torcerli con movimenti rotatori.
Quando le estremità attorcigliate saranno allungate, si srotoleranno. E in questo momento il bambino potrà vedere l'uccello che è nella gabbia.

Esperimenti per bambini “Trasformare un quadrato in un cerchio”

Il focus di questo test è l'effetto visivo. Per realizzarlo sono necessari i seguenti materiali:

Cartone;
Governate;
Pennarello;
Matita.

Quando esegui il trucco della trasformazione, devi ritagliare un quadrato della forma corretta dal cartone. Quindi, utilizzando un righello, trova il centro di un lato. Attacca ad esso un'estremità del dispositivo di misurazione e porta l'altra estremità all'angolo del lato più vicino. Lungo la linea risultante, utilizzando un pennarello, è necessario applicare circa 30 punti.

Trova il centro di un quadrato di cartone e foralo con la punta affilata di una matita. Il cartoncino dovrebbe ruotare sulla matita senza troppi sforzi. Quando ruoti il quadrato, puoi vedere il cerchio risultante. Sebbene questi siano solo punti sul cartone, si muovono semplicemente in cerchio e creano un effetto circolare.

Sperimenta il "potente potere della respirazione"

Ogni bambino si considera forte e coraggioso. E affinché la sua fiducia in questo possa essere rafforzata, è necessario condurre un esperimento simile. Per completarlo avrai bisogno di:

Grucce per abiti;
Filo spesso;
Libro;
Stendibiancheria.

L'implementazione di tutte le fasi dell'esperienza porterà a ottimi risultati di padronanza. La realizzazione di queste attività consiste in:

In un luogo preselezionato, devi tirare la corda da bucato.
Usando i fili, un libro è legato a una gruccia. Non dovrebbe essere a stretto contatto con la gruccia, cioè deve esserci spazio libero tra di loro.
Il gancio appendiabiti deve essere appeso allo stendibiancheria. Il progetto per l'esperimento è pronto.
Mentre sei a breve distanza dal dispositivo, devi soffiarci sopra con tutta la tua forza disponibile. Il risultato di queste azioni sarà solo una leggera oscillazione del meccanismo del libro.
E se cambi la tua tattica di respirazione dalla stessa distanza, il risultato non tarderà ad arrivare. Con un leggero aumento dell'espirazione dell'aria, la struttura inizierà a deviare. E poi puoi anche soffiare lentamente sul dispositivo. Cioè, l'effetto del potere consiste nella leggerezza e nella consistenza del colpo.

Esperimenti per bambini “Record di peso”

Vengono utilizzati i materiali necessari per condurre l'esperimento per i bambini:

Barattoli di latta piccoli - 2 pezzi;
Carta;
Barattolo di vetro, capacità circa 1 litro.

L’esperimento si compone delle seguenti fasi:

I barattoli di stagno vengono posti uno di fronte all'altro, ad una distanza approssimativa di circa 30 centimetri.
Sopra di essi viene posizionato un foglio di carta preparato. Crea l'aspetto di un ponte.
È necessario posizionare il barattolo su questo ponte di carta vergata con movimenti attenti. Il risultato di tali azioni sarà la caduta del contenitore di vetro.
Se pieghi un foglio di carta nella tipica forma a fisarmonica e lo metti tra due scatole di latta, otterrai anche un ponte. Ma solo con un'azione potenziata. Perché se metti una lattina su questa struttura, questa non cadrà, dato che il ponte non si piega nemmeno.

Qualunque di questi esperimenti venga condotto tra i bambini, essi ne ricorderanno sicuramente gli effetti per molti anni a venire.

Video “Esperimenti per bambini a casa”

In estate sono molto utili gli esperimenti casalinghi con l'acqua per i bambini. Tutti i bambini adorano giocare e scatenarsi nell'acqua quando fa caldo. Condurre tali “ricerche” consente loro di familiarizzare con le proprietà più importanti dell’acqua. Presentiamoli quindi prima di passare a esperimenti visivi interessanti, educativi, divertenti.

Proprietà dell'acqua

L'acqua è la base della vita. È la “base” per il buon funzionamento del corpo umano. Esistono tre stati conosciuti dell'acqua: liquido, gassoso e solido. Considera le seguenti proprietà dell'acqua.

Trasparenza. Prendi due bicchieri. Versare l'acqua in uno, il latte nell'altro. Dai una perlina al bambino e offriti di abbassarlo a turno in entrambi i bicchieri. La perla può essere facilmente vista in un bicchiere d'acqua, poiché l'acqua è cristallina e trasparente.
Incolore. Per confermare, versa l'acqua nei bicchieri e dipingila con diversi colori di vernice. Lasciare l'acqua in un bicchiere incolore e trasparente, cioè così com'era.

Ci sono oggetti che affondano nell'acqua, altri rimangono in superficie e galleggiano. Immergi varie cose nell'acqua: sassolini, pezzi di carta, pigne, oggetti di metallo, legno e osserva quali affondano e quali no.

Esperimenti domestici con l'acqua

Esperimento 1. Con vernice normale

Prendi la vernice normale e lascia cadere una goccia alla volta nell'acqua. Guarda come si mescola gradualmente. Il colore dell'acqua diventa meno vibrante. Più vernice, più luminoso diventa il colore.

Esperienza 2. Alla ricerca del tesoro

Sarà interessante per gli scolari fare un simile esperimento. Per questo avrai bisogno di bottoni, ciottoli, scintillii e conchiglie. Versare l'acqua in un bicchiere e versare il “tesoro”. Successivamente, mettilo nel congelatore. Aspetta che l'acqua si congeli. Non appena si congela, inizia a rimuovere il pezzo di ghiaccio con un cucchiaio o una pinzetta, quindi abbassalo in acqua tiepida. Quando inizia a sciogliersi, ottieni i “tesori”.

Esperimento 3. Assorbimento d'acqua

Versa l'acqua in un contenitore, appoggia una spugna e osserva cosa succede. L'acqua, saltando verso l'alto, viene assorbita nei pori. Poi portate nell'acqua varie cose e osservate quali sono in grado di assorbirla e quali non hanno proprietà assorbenti.

Esperimento 4. Con cubetti di ghiaccio

I bambini di età compresa tra 5 e 6 anni saranno interessati a questa esperienza. Congelare il ghiaccio in cubetti speciali. Prendi dei tubi sottili da cocktail, tagliali a 5 cm di lunghezza e inseriscili in uno stampo per ghiaccio. Poi mettetelo nel congelatore. Dopo il congelamento otterrai dei cubetti forti con una cannuccia. Davvero, sembrano barche? Quando si attacca la vela al fiammifero, lanciare le barche attraverso le pozzanghere o in un bagno d'acqua.

Esperimento 5. Uovo “galleggiante”.

Prendi un uovo crudo. Mettilo in un bicchiere d'acqua. Vedrai che sprofonderà fino al fondo. Quindi togli l'uovo e sciogli lì 2-3 cucchiai di sale. Mettetelo nuovamente, questa volta in un bicchiere di acqua salata. Vedrai l'uovo galleggiare sulla superficie dell'acqua.

Quindi la conclusione è che la densità dell'acqua aumenta con l'aiuto del sale e quindi è più difficile annegare nell'acqua salata. Ad esempio, nel Mar Morto, l'acqua è troppo salata, quindi una persona può sdraiarsi sulla superficie del mare e non annegare.

Esperimento 6. “Ebollizione” di acqua fredda

Bagnare e strizzare il fazzoletto. Quindi copri con esso un bicchiere pieno di acqua fredda e fissa la sciarpa al bicchiere con un elastico. Premi la parte centrale della sciarpa con il dito in modo che entri nell'acqua per 2-3 cm, quindi capovolgi il bicchiere sopra il lavandino. Tieni il bicchiere con una mano e con l'altra colpisci leggermente il fondo. Allora cosa sta succedendo? L'acqua inizia a "bollire" o a bollire nel bicchiere.

Spiegazione: un fazzoletto bagnato non lascia passare l'acqua. Quando si colpisce il vetro, si forma un vuoto e l'aria entra nell'acqua attraverso il fazzoletto, assorbita dal vuoto. Queste bolle d’aria danno l’idea che l’acqua stia “bollendo”.

Esperimento 7. Acqua che scompare

Prendi due bicchieri identici e riempili d'acqua fino allo stesso livello. Segnalo con un pennarello. Copri un bicchiere con un coperchio e lascia l'altro aperto. Mettili in un luogo caldo. Il giorno dopo vedrai che il livello dell'acqua nel bicchiere aperto è diminuito, ma nel bicchiere chiuso non è cambiato.

Quello che è successo? Sotto l'influenza del calore, l'acqua nel bicchiere aperto evapora e si trasforma in minuscole particelle di vapore, che si disperdono nell'aria. Da qui la conclusione: un giorno tutto ciò che è bagnato si asciuga.

Esperimento 8. Con ghiaccio

Metti un pezzo di ghiaccio in un bicchiere riempito fino all'orlo d'acqua. Il ghiaccio inizierà a sciogliersi, ma l'acqua non traboccherà. Ne consegue che l'acqua in cui si è trasformato il ghiaccio è più pesante e occupa meno spazio del ghiaccio. Conclusione: il ghiaccio è più leggero dell'acqua.

Esperimento 9. Arcobaleno

Mostra ai bambini un arcobaleno nella loro stanza. Posiziona uno specchio nell'acqua con una leggera angolazione. Quindi cattura un raggio di sole con lo specchio e puntalo verso il muro. Ruotalo finché non vedi lo spettro della luce sul muro. Il ruolo del prisma, che decompone la luce nei suoi componenti, è svolto dall'acqua. I più piccoli adoreranno questa esperienza perché vedranno un arcobaleno.

Per aiutare i tuoi piccoli ad apprendere informazioni utili e interessanti sull'acqua, fai esperimenti casalinghi con l'acqua per bambini. In questo video troverai altre idee per esperimenti.

B Cristalli in crescita.

Ho fatto il mio primo esperimento con il sale in estate. Faceva davvero caldo. Volevo davvero che nevicasse, ma non succede. La mamma ha suggerito di fare la neve da soli. Abbiamo preso una tazza, ci abbiamo versato dell'acqua calda bollita, poi ho versato molto sale nell'acqua e ho mescolato. Per strada ho trovato un normale bastoncino, l'ho lavato e l'ho messo in una tazza di sale. L'ho posizionato su una finestra dove faceva caldo sia di giorno che di notte. Il giorno successivo sul bastoncino apparve la prima targa. Per due settimane ho visto il miracolo avvenire davanti ai miei occhi. Sul bastoncino c'era sempre più "neve salata" e lungo i bordi della tazza e sul fondo apparivano grandi cristalli quadrati.

ü A scuola abbiamo trovato un bicchiere, ma dentro c'era qualcosa di insolito. Come si è scoperto, una volta c'era acqua salata in questo bicchiere, ma l'acqua è evaporata e

Il sale formava sui muri disegni simili a quelli disegnati dal gelo sulle finestre.

Modello di sale.

« Che sale magico “, allora sono rimasto sorpreso.

Quando aspetti e aspetti la neve, ma ancora non arriva, ho deciso di continuare i miei esperimenti. Per far crescere i cristalli di sale, abbiamo versato nuovamente acqua tiepida in un bicchiere, ho aggiunto sale, mescolando continuamente in modo che si dissolvesse più velocemente. Aggiunto sale finché non ha smesso di sciogliersi. Quindi l'acqua salata è stata filtrata attraverso un panno pulito. Lo abbiamo fatto per evitare che lo sporco penetri nella soluzione. Per avviare la crescita dei cristalli, prendi un seme: un piccolo cristallo sul quale inizierà a formarsi un grande cristallo. Ma ho fatto diversi esperimenti. Ho abbassato un filo con un dado e perline nell'acqua. Ho legato i fili alla matita in modo che fossero immersi nella soluzione, ma non toccassero il fondo. Ho preso altri due barattoli, un filo e un piattino. Ho versato acqua salata in entrambi i barattoli. Li ho posizionati a una certa distanza l'uno dall'altro, li ho collegati con il filo in modo che si afflosciasse tra i barattoli e toccasse il fondo dei barattoli.

Ma non mi sono fermato qui, ho versato acqua salata in una tazza e l'ho dipinta con tempera rossa, ho immerso la metà del filo nell'acqua e ho abbassato i bordi su un piattino. La mattina corsi a vedere cosa fosse successo. Si è scoperto che la parte centrale del filo era semplicemente bagnata, ma le sue estremità erano diventate dure ed elastiche.

Sulla superficie dei barattoli si è formata una pellicola bianca, ho voluto mescolarla. Ma per me non ha funzionato niente. Si è scoperto che era una crosta di sale. È simile al primo ghiaccio sulle pozzanghere: sottile e fragile.

Quattro giorni dopo, il cristallo, che ho legato a un filo e immerso in una soluzione salata, è stato ricoperto di nuovi cristalli di sale. La noce era ricoperta di cubetti di sale e sopra la noce si formava un ombrello di cristalli di sale. Nel corso del tempo, i cristalli sono diventati più grandi e l'ombrello della noce è diventato piuttosto grande.

Quando il cristallo assunse un bell'aspetto, lo tolsero dalla soluzione, lo lasciarono asciugare e lo ricoprirono con vernice incolore. Ma dopo un po' il cristallo ha cominciato a perdere il suo bell'aspetto, quindi ho dovuto spruzzarlo con la lacca per capelli.

Nel mio “laboratorio” tutto era ricoperto di sale bianco. Una bella treccia scende da un barattolo su una corda.

Problemi che abbiamo riscontrato:

b Abbiamo messo il seme in una soluzione salina, il cristallo si è sciolto. Questo è andato avanti esattamente per 2 giorni. Il terzo giorno, sulle pareti del vaso apparve un disegno di sale. Abbiamo messo il nostro cristallo nella soluzione e non si è sciolto. Risulta che è consigliabile preparare in anticipo la soluzione in cui immergeremo il seme e lasciarla per un paio di giorni affinché cadano i primi cristalli (per essere sicuri che il seme non si dissolva).

b La soluzione evapora col tempo e se la parte superiore del cristallo viene esposta all'aria, ciò può rovinare l'intero esperimento. Questo è successo con uno dei nostri cristalli. Nel vaso era rimasta pochissima acqua e quasi l'intero cristallo era esposto all'aria. Quando l'abbiamo tolto dalla soluzione, si è semplicemente sbriciolato in piccoli cubetti. Per evitare che ciò accada, è necessario aggiungere una nuova soluzione secondo necessità.

ü Abbiamo un altro problema. Quando il cristallo principale cresceva, altri cristalli caduti casualmente apparivano e crescevano sul fondo. Hanno preso per sé parte del sale, è consigliabile rimuoverlo periodicamente.

b Le perle e la plastica non sono materiali adatti alla crescita dei cristalli; il sale non vi si attacca.

B Uovo galleggiante.

La cosa più divertente è stata l'esperimento che abbiamo fatto con l'uovo. Abbiamo gettato un uovo crudo in un barattolo di acqua fresca e subito è affondato sul fondo. Riempimmo un altro barattolo con una forte soluzione salata e vi lasciammo cadere il nostro uovo. Cominciò a galleggiare in superficie. Cominciarono lentamente ad aggiungere acqua fresca a questo barattolo. L'uovo cominciò ad affondare, ma non annegò. Galleggiava nel mezzo della soluzione, ma allo stesso tempo sembrava grande e rotondo. Avevo paura che scoppiasse. E quando ho tirato fuori l'uovo, è stato lo stesso.

B Sale -agente di pulizia.

Il sale continuava a sorprendermi. Si scopre che puoi lavare i piatti con sale. Ho preso il bicchiere sporco, ho versato del sale sulla spugna e ho lavato il bicchiere. È diventato pulito, brillava persino alla luce.

ü Il sale, come la neve, è costituito da cristalli. Quando camminiamo nella neve, questa scricchiola sotto i nostri piedi. Se versi il sale in un piatto e lo premi con un cucchiaio asciutto, sentirai uno scricchiolio.

B Sale non congelante.

In inverno si forma ghiaccio sulle strade e sui sentieri e cade il nevischio. Per evitare cadute e incidenti, il ghiaccio viene cosparso di sale. Ho versato l'acqua in due tazze, in una ho aggiunto il sale e ho mescolato. Poi ho messo entrambe le tazze nel congelatore. Dopo 8 ore, ho scoperto che l'acqua dolce si era trasformata in ghiaccio, e l'acqua salata era diventata fredda, ma non congelata. Ho lasciato l'acqua nel congelatore. L'ho controllato due giorni dopo. L'acqua salata si congelò leggermente, assomigliando a un porridge liquido.