Raisons des enfants agressifs. Pourquoi les enfants développent-ils des comportements agressifs ? Troubles organiques exogènes du système nerveux central

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Le comportement agressif d'un enfant de cinq ans s'exprime par le fait qu'il commence à casser, à détruire des objets qui se présentent à lui et à offenser son entourage, qui n'a souvent rien à voir avec ses délits. Les parents ne trouvent généralement pas d’explication aux actes de leurs enfants. Il y a toujours une raison qui pousse un enfant à adopter un comportement agressif. Et le découvrir est la tâche commune des parents, des enseignants et des psychologues.

Un enfant agressif à 5 ans peut être hystérique ou manipulateur

S'il y a un enfant aussi tyrannique dans l'équipe, le bien-être du groupe d'enfants est compromis.

Traits typiques d'un agresseur de cinq ans

Le comportement agressif des enfants de cinq ans s'exprime par le fait qu'ils perdent le contrôle, se disputent avec les aînés et se comportent de manière grossière et impitoyable avec leurs pairs. Un tel enfant n'admettra jamais ses erreurs ; il se justifiera certainement et rejettera la faute sur les autres enfants.

Des traits tels que la vindicte, l'envie, la méfiance et la suspicion sont caractéristiques des enfants enclins à l'agressivité.

Détermination de l'agressivité chez les enfants d'âge préscolaire

Si vous observez le comportement d'intimidateurs de cinq ans, vous remarquerez les signes suivants :

• l'enfant essaie constamment d'intimider, de pousser ou d'appeler d'autres enfants ;
• il aime casser ou détruire des choses ;
• il essaie constamment de provoquer les autres, met en colère les enseignants, les parents ou les pairs afin de recevoir une agression réciproque ;
• il ne répond délibérément pas aux exigences des adultes, par exemple, ne va pas se laver les mains, ne range pas les jouets pour se faire gronder. De plus, après avoir reçu une remarque, il peut fondre en larmes pour qu'ils commencent à avoir pitié de lui. C’est ainsi qu’un enfant agressif peut « libérer » les tensions internes et l’anxiété.

Les enfants agressifs déclenchent souvent des bagarres

Pourquoi les enfants de 5 ans sont-ils agressifs ?

Les raisons du comportement agressif d’un enfant à cet âge peuvent être la situation familiale, le tempérament, des raisons socio-biologiques, la composante âge et même des circonstances « personnelles ». Chaque enfant doit être traité individuellement. Mais il est encore possible d’en systématiser les raisons.

Environnement familial

La discorde au sein de la famille est l'une des raisons graves qui provoquent la colère chez un enfant de 5 ans. Les querelles fréquentes et les conflits familiaux provoquent la colère de l’enfant. Il projette les relations familiales sur l'environnement.

Les querelles parentales sont à l'origine de l'agressivité

L’indifférence des proches est une autre raison du comportement agressif d’un enfant. Dans une atmosphère d'indifférence, le lien affectif entre l'enfant et les parents ne s'établit pas. À l’âge de cinq ans, les enfants ont vraiment besoin de cette connexion.

Manque de respect pour l'enfant. Du coup, le bébé n'a pas confiance en lui, commence à développer des complexes et à s'affirmer.

En règle générale, tous ces sentiments s'expriment par la manifestation de colère envers les autres et envers soi-même.

Un contrôle excessif ou son absence conduit également à l’agression.

Raisons familiales de l'agression

Raisons personnelles

Les raisons personnelles qui provoquent l’agressivité résident dans l’instabilité et l’instabilité de l’état psycho-émotionnel de l’enfant. Les plus courants sont les suivants :

• Peur du danger. Au niveau subconscient, l'enfant s'attend au danger. Il arrive que le bébé soit tourmenté par les peurs, il ne peut pas déterminer d'où s'attendre au danger, il est anxieux. Dans ce cas, le comportement agressif devient une réaction défensive.
• L'instabilité émotionnelle est souvent citée comme la cause de la colère chez les enfants âgés de cinq à six ans. À cet âge, les enfants ne peuvent pas contrôler leur état émotionnel. L'agressivité peut cacher une mauvaise santé ou une fatigue ordinaire. Si, à cet âge, l'enfant n'a pas la possibilité de « réinitialiser » ses émotions, il y fera face par des accès de colère non motivés. De plus, l’agression sera dirigée contre tout ce qui tombe sous la main.
• Insatisfaction envers vous-même. Il arrive qu'un enfant ne soit pas content de lui. Ici, il faut dire qu'il y a une culpabilité des parents qui n'ont pas pu apprendre à leur enfant le respect de soi. Et le bébé ne sait pas s’aimer. Et celui qui ne sait pas s’aimer ne peut pas aimer son entourage. Par conséquent, il a une attitude négative envers le monde qui l’entoure.
• Réaction défensive face aux sentiments de culpabilité. Il arrive que l'agressivité des enfants soit provoquée par un sentiment de culpabilité. Un enfant de cinq ans peut déjà comprendre qu'il a injustement offensé quelqu'un et peut ressentir de la honte pour certains actes. Mais il ne peut pas les admettre, donc le sentiment de culpabilité s'exprime également par un comportement agressif, d'ailleurs envers celui qu'il a offensé.

Raisons de nature situationnelle

Certaines situations peuvent déclencher l'agressivité des enfants. Par exemple, un enfant est fatigué, il est submergé par les impressions de ce qu'il a vu ou entendu, il n'a tout simplement pas bien dormi. Tout cela peut entraîner un accès de colère.

Les problèmes d’apprentissage peuvent provoquer des accès d’agressivité

Parfois, certains aliments peuvent provoquer une agression. Par exemple, le taux de cholestérol dans le sang peut diminuer, ce qui entraînera une augmentation de l'agressivité (c'est un fait officiellement prouvé par la science).

Ou, par exemple, en raison d'une consommation excessive de chocolat, un enfant peut éprouver des accès de colère.

Les conditions environnementales peuvent également provoquer la colère des enfants. Le bruit fort, les vibrations, l'étouffement ou le fait d'être dans un petit espace peuvent irriter votre enfant.

La quantité de chocolat et l'agressivité chez les enfants sont interconnectées

On a remarqué que les enfants qui vivent en permanence dans des zones d'autoroutes très fréquentées, à proximité de la voie ferrée, sont beaucoup plus irritables que ceux qui vivent dans des zones résidentielles.

L'influence du tempérament sur la manifestation de l'agressivité

Le type de tempérament influence également la manifestation de l'agressivité. Il y a une nuance ici : le tempérament ne peut pas être corrigé. Mais, connaissant les signes de chaque type de tempérament, vous pouvez corriger le comportement de l’enfant.

Un enfant mélancolique a tendance à ressentir le stress lié à la participation à des compétitions et à diverses innovations. Ces conditions les mettent en colère, mais ils expriment leurs émotions passivement.

Il existe une opinion selon laquelle Internet et les jeux informatiques contribuent à l'agression

Chez les personnes flegmatiques, l'agressivité s'exprime aussi, pourrait-on même dire calmement. L'équilibre du système nerveux permet aux propriétaires de ce type de tempérament de se contrôler. Les manifestations externes de rage sont très rares chez ces enfants.

Les personnes sanguines ont tendance à être pacifiques et ne sont pas enclines à se montrer agressives envers les autres enfants. Un enfant optimiste n'est agressif que lorsqu'il a épuisé toutes les possibilités de résolution pacifique des problèmes.

Mais les colériques sont sujets à des accès de rage dès l'enfance. Un enfant de ce psychotype se caractérise par un déséquilibre extrême, de la nervosité et un caractère colérique. Le plus souvent, ils agissent d’abord, puis réfléchissent à leurs actions.

Raisons d'ordre socio-biologique

À l’âge de cinq ans, les garçons montrent beaucoup plus souvent des signes d’agressivité que leurs pairs. C'est à cet âge que les enfants commencent à se différencier selon le sexe. Le stéréotype social selon lequel un garçon devrait être plus fort, et donc plus militant, qu’une fille, joue un rôle important.

Raisons des différents types d’agressivité

Les raisons sociales dans cette tranche d’âge comptent également. Les enfants de 5 ans sont observateurs, ils assimilent les systèmes de valeurs acceptés dans leur environnement.

Ainsi, un enfant issu d'une famille où les gens sont traités en fonction de leur position et de leur statut social pourra se montrer agressif envers la femme de ménage, mais sera retenu envers l'enseignant. S'il existe un culte de la richesse matérielle dans la famille, alors un enfant de 5 ans prendra ces valeurs pour acquises et dirigera son agressivité vers ceux qui gagnent peu, vers les enfants qui n'ont pas de jouets coûteux.

La violence contre un enfant peut provoquer une agression

Formes et finalités de l'agression chez les enfants de cinq ans

L'agressivité chez les enfants de cinq ans peut s'exprimer à la fois physiquement et verbalement. De plus, un comportement agressif peut avoir une base mentale ou émotionnelle. Quelle est la raison de l'agressivité des enfants de cinq ans ? Que veulent-ils réaliser avec leur comportement belliqueux ?

Et les objectifs pour les enfants peuvent être les suivants :

• exprimer votre colère et votre hostilité ;
• une tentative de montrer sa supériorité ;
• intimider les autres;
• réaliser ce que vous voulez de quelque manière que ce soit ;
• une tentative de surmonter toutes les peurs.

L'agression contre d'autres enfants est la manifestation la plus courante

Les psychologues modernes distinguent 2 options pour la manifestation de l'agressivité chez les enfants de cet âge :

1. Il s'agit d'une agression impulsive, qui se commet dans un état hystérique, elle se manifeste spontanément et s'accompagne d'un stress émotionnel très élevé.
2. Agression prédatrice, qui, le plus souvent, est planifiée comme un moyen d'obtenir ce que vous voulez. Par exemple, en cassant délibérément un jouet, un enfant pique une colère agressive pour qu'on lui en achète un autre.

De plus, les psychologues notent que les enfants plus développés à l'âge de 5 ans choisissent les tactiques d'agression selon la deuxième option. Alors que les enfants moins développés sont plus sujets aux agressions impulsives.

Le comportement des enfants de 4 à 6 ans se caractérise par la manifestation de colère envers leurs pairs. Au cours de cette période, les enfants commencent à réaliser qu'ils font partie de la société et ont donc des contradictions et des griefs, à la fois réels et farfelus. Ce sont ces sentiments qui poussent l’enfant à attaquer les autres.

Quelles sont les conséquences d’un comportement agressif ?

Si un tyran de cinq ans essaie constamment d'« intimider » ses pairs, est agressif envers les adultes, traite les animaux avec méchanceté, est très sensible et susceptible, alors ce comportement doit être traité avec une attention accrue. Tous ces symptômes pris ensemble peuvent indiquer une prédisposition aux actes de violence.

Les parents doivent surveiller de près leur enfant et, si des crises de colère se reproduisent périodiquement, ils doivent demander l'aide de psychologues spécialisés. Ce comportement est vraiment un problème qui doit être résolu.

Bagarres à la maternelle - conséquences de l'agressivité

Quels facteurs peuvent augmenter le comportement agressif d'un enfant de cinq ans ?

Les enseignants, les psychologues et les parents doivent être très prudents si

• l'enfant a subi des violences ;
• il a observé des violences dans la famille ou entre autres ;
• vu de la violence à la télévision;
• il y a des personnes dans la famille qui consomment de l'alcool ou des drogues ;
• si la famille est sur le point de mettre fin au mariage ;
• dans une famille où il n'y a qu'une mère, les parents n'ont pas de travail et ne sont pas aisés ;
• Les armes à feu sont entreposées dans la maison.

Les parents doivent apprendre à leur enfant à être patient et à gérer ses émotions. La famille doit protéger son bébé des effets négatifs de l'environnement. Mais il est impossible d’isoler le bébé. Par conséquent, vous devez parler au bébé et lui apprendre à faire face aux émotions négatives.

Des heures passées à regarder la télévision entraînent des explosions d'agressions incontrôlées

Qu'est-ce qui stimule une agressivité accrue

• Le risque d’augmenter le niveau d’agressivité chez les enfants de 5 ans survient si la compréhension mutuelle d’un enfant avec ses pairs est perturbée et que l’enfant commence à se sentir isolé. Le résultat est une agressivité accrue. Les parents et les enseignants devraient aider l'enfant à s'en débarrasser, essayer de l'installer positivement et de changer son comportement.
• Il existe un autre facteur qui stimule les comportements agressifs : les lacunes de l'éducation. Il arrive que les parents encouragent simplement l'enfant à devenir aigri envers le monde qui l'entoure.
• La dépression qui survient chez les enfants est également un stimulus de colère.
• Bien entendu, les déviations du développement mental sont également un facteur qui stimule l’agressivité. Il s’agit de diverses conditions confinant à la schizophrénie et à la paranoïa.
• Les enfants autistes et déficients mentaux sont également sensibles aux attaques agressives. Le comportement de ces enfants peut être agressif en raison de la déception, du ressentiment et de l'incapacité à gérer ses émotions.
• Les troubles destructeurs peuvent également stimuler un comportement agressif.

Afin de faire face au comportement agressif d'un enfant de 5 ans, vous devez découvrir la cause et les facteurs stimulants de la colère.

Les parents d'enfants sujets à l'agressivité doivent apprendre à gérer le comportement de leurs enfants. Un contact positif doit être établi avec l'enfant et les parents doivent le féliciter pour son bon comportement.

sur le danger de punition

À l’âge de 5 ans, un enfant ne doit pas être puni physiquement. Une telle punition n’arrêtera pas un enfant agressif ; au contraire, le problème s’aggravera. Si les enfants sujets à l'agressivité sont punis, ils commencent à se comporter mal plus souvent, mais cachent leurs actes.

Dans ce cas, le psychisme de l’enfant peut être ébranlé et il développera un désir de violence. Les enfants ayant un tel comportement sont classés comme groupes à haut risque. En tant qu’adultes, ces enfants risquent de développer une maladie mentale.

Les psychologues estiment que les querelles des enfants avec leurs frères et sœurs constituent un problème courant pour les parents. Si un enfant se comporte ainsi envers sa famille, alors avec des enfants inconnus, il peut tout simplement devenir incontrôlable.

La tâche des parents est d'enseigner à un enfant de 5 ans les bases du comportement social et des compétences de gestion des émotions.

L'une des options consiste en des cours d'arts martiaux, où l'enfant apprend non seulement les bases de l'autodéfense, mais apprend également le comportement correct.

Les enseignants et les parents doivent faire comprendre aux enfants que tous les problèmes peuvent être résolus de manière pacifique, apprendre à évaluer la situation et contrôler leurs émotions.

Comment réduire l'agressivité d'un enfant grâce à des activités ludiques

« Jouet au poing » : confiez à l'enfant la tâche de fermer les yeux. Laissez-le prendre un jouet ou un bonbon à la main. Ensuite, le bébé doit saisir fermement cet objet dans son poing. Après quelques secondes, vous devez demander à ouvrir la poignée. La surprise que l'enfant verra dans la paume de sa main sera une agréable surprise.

« Sac de colère » : Vous devez avoir un « sac de colère » à la maison. L'enfant va « mettre » ses émotions agressives dans ce sac. Si vous prenez une balle ordinaire, mais au lieu d'air, remplissez-la de céréales ou de sable, un récipient apparaîtra où les aspects négatifs sont cachés. Cette pochette sert à éviter les agressions.

"Tuh-tibi-duh." Si l'enfant commence à se mettre en colère, vous devez alors l'inviter à se promener dans la pièce en prononçant la phrase : « Tuh-tibi-doh ».

Les mots doivent être prononcés très activement, avec colère. Dès que le bébé commence à rire, il faut arrêter de prononcer ces mots.

Méthodes pour éliminer l'agressivité

Lorsque vous voyez que le comportement de l'enfant devient agressif, il s'énerve, alors invitez-le à dessiner ses sentiments ou à les modeler dans de la pâte à modeler ou de la pâte à sel. Pendant que vous travaillez, demandez à votre enfant ce qu'il fait et quels sentiments il éprouve. Ces actions détournent l’attention d’une humeur agressive.

Avec votre enfant, fabriquez un petit oreiller « pour la colère ». Dès que l'enfant commence à s'énerver, demandez-lui de ne pas être nerveux, mais simplement de battre l'oreiller avec ses mains. L’hystérie s’estompera progressivement.

Faire du sport est un moyen de soulager l'agressivité

Expliquez clairement que combattre et attaquer les autres n’est pas une solution aux problèmes. S'il est agressif et en colère, personne ne sera ami avec lui.

Autres moyens :

• Il est temps pour un enfant de 5 ans d’être initié aux règles de comportement à la maison et à l’extérieur du foyer. A 5 ans, un enfant sera déjà capable de répondre aux exigences de base et d'obéir aux règles établies.
• Si vous savez que votre enfant vous écoute, félicitez-le plus souvent.
• La thérapie par les contes de fées est également très efficace. À l'aide d'exemples d'actions de personnages de contes de fées, vous pouvez apprendre à un enfant à comprendre ce que sont les mauvaises actions et comment ne pas se comporter.
• Un enfant agressif de 5 ans a besoin d'activité physique. Si les enfants font du sport ou pratiquent d'autres activités physiques, il n'y aura plus de temps pour la colère.
• Si un enfant a besoin de « se débarrasser » d'émotions négatives, dirigez sa colère contre... les vieux journaux : laissez-le les déchirer en petits morceaux.
• Vous pouvez lui acheter des marteaux en plastique ou en bois et lui donner la possibilité de devenir « batteur » - laissez-le frapper sur les oreillers.
• Donnez à un enfant de 5 ans un morceau de papier Whatman et permettez-lui de dessiner ce qu'il veut avec un marqueur. Ensuite, laissez-les exprimer des sentiments bons et gentils.
• Un bon moyen de surmonter l'agressivité peut être de participer à des productions théâtrales. Vous pouvez prendre n'importe quel jouet et jouer une scène. Ou vous pouvez proposer de créer vous-même une scène.

Ainsi, à 5 ans, un enfant peut se comporter de manière agressive. Les facteurs qui provoquent l'agressivité sont très difficiles à éviter. Mais les parents, avec l'aide d'enseignants et de psychologues, doivent tout faire pour que l'enfant soit le moins irrité possible.

L'agressivité des enfants n'est pas déraisonnable. Il est impératif de découvrir pourquoi le comportement de l’enfant se manifeste par de la colère.

Peut-être que les raisons sont familiales, peut-être qu'il est lui-même sujet à de telles manifestations de colère en raison de son tempérament, ou peut-être qu'il n'est pas à l'aise dans une équipe.

Dans tous les cas, parents et enseignants doivent trouver les raisons de ce comportement d'un enfant de 5 ans et l'aider à se débarrasser de son agressivité excessive.

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L'agression chez les enfants est une manifestation d'une réaction négative aux actions et aux actions des autres qu'ils n'aiment pas. Une réaction agressive est une expression de colère, ainsi que de ressentiment, verbalement ou physiquement. Lorsque l'agressivité chez les enfants est renforcée par des erreurs d'éducation, elle se transforme en agressivité en tant que trait de caractère. Les manifestations de réactions négatives alarment souvent les parents et ils se posent la question : « comment éliminer l'agressivité d'un enfant ?

Cause d'agressivité chez les enfants

Les principales raisons contribuant à l'émergence de l'agression comprennent :

Maladies somatiques, troubles cérébraux ;

Problèmes relationnels au sein de la famille : querelles, conflits entre père et mère, exprimés dans l'indifférence, manque d'intérêts communs ;

Comportement directement agressif des parents non seulement à la maison, mais aussi dans la société ;

Indifférence des parents à l'égard des affaires, ainsi que des intérêts du bébé, de son statut, de sa réussite ;

Fort attachement affectif envers l’un des parents, alors que le deuxième parent fait l’objet d’une agression ;

Manque d'unité dans l'éducation, ainsi que son incohérence ;

L'incapacité de l'enfant à contrôler ses actions, une faible estime de soi ;

Développement insuffisant de l'intelligence ;

Haut degré d'excitabilité ;

Manque de capacité à établir des relations dans la société ;

Jeux informatiques violents, violence à la télévision.

La raison de l'agressivité réside dans les punitions corporelles des parents, ainsi que dans le fait que les enfants reçoivent peu d'attention et tentent de la reconquérir par des réactions agressives.

Signes d'agressivité chez les enfants

La manifestation de l'agressivité s'exprime par les actions suivantes : insulter ses pairs, lui enlever des jouets, le désir de frapper un autre pair. Les enfants agressifs provoquent souvent des bagarres avec d’autres pairs, poussant ainsi les adultes hors de leur état d’équilibre mental. Les enfants agressifs sont généralement « turbulents », ce qui rend difficile la communication et l'approche correcte d'eux.

Signes d'agressivité chez les enfants : esprit de vengeance, refus de suivre les règles, refus d'admettre ses erreurs, accès de colère face aux actions des autres, pugnacité, coups sur les proches, crachats, pincements, gros mots.

L'agressivité chez les enfants peut être masquée si les parents la suppriment en choisissant les mauvaises méthodes.

D'où vient l'agressivité d'un enfant ?

L'agressivité chez les enfants apparaît presque toujours pour des raisons externes : manque de ce qu'ils veulent, troubles familiaux, privation de quelque chose, expérimentation de leur comportement sur des adultes.

L'agressivité chez les enfants de 2 ans se manifeste par la morsure d'un adulte ou d'un pair. Ces bouchées sont une manière de comprendre l’ensemble du monde qui l’entoure. Les enfants de deux ans ont recours à la morsure lorsqu'ils ne peuvent pas atteindre rapidement leur objectif.

Une morsure est une tentative de faire valoir ses droits, ainsi qu’une expression de ses expériences et de ses échecs. Certains enfants de deux ans mordent lorsqu'ils sont menacés pour se défendre. Certains bébés mordent pour démontrer leur force. C’est exactement ce que font les enfants lorsqu’ils aspirent au pouvoir sur les autres. Parfois, les morsures sont causées par des raisons neurologiques.

Lorsque vous comprendrez ce qui a provoqué le comportement négatif de votre enfant, vous comprendrez immédiatement comment lui apprendre à se débrouiller dans une situation critique. Il est important de se rappeler que les enfants apprennent tout des exemples de leurs parents.

L'agressivité de la mère a un impact très fort sur l'enfant. Le bébé apprend très vite ce comportement de sa mère, et un comportement cruel peut servir de condition préalable aux névroses. Il est important de comprendre que le comportement du bébé est le reflet complet de ce qu’il voit dans la famille.

L'agression chez les enfants de 3 ans est due aux jouets. Les enfants mordent, crachent, poussent, lancent divers objets, frappent les autres et deviennent hystériques.

La tentative d'un parent de soulager les tensions par la force conduit à un échec et la prochaine fois, le bébé agira de manière encore plus agressive. Dans ce cas, les parents doivent simplement déplacer l’attention de l’enfant vers une autre activité ou supprimer le facteur provoquant.

L'agressivité chez les enfants de 4 ans diminue quelque peu, les enfants commencent à exprimer verbalement leurs désirs, mais l'égocentrisme ne leur permet pas d'accepter le point de vue de quelqu'un d'autre. Pour les enfants, la perception est la suivante : soit tout va mal, soit tout va bien. Les enfants n’ont pas tendance à planifier ou à réfléchir ; ils ont besoin de lignes directrices et d’instructions claires : quoi et comment faire exactement. Les enfants de 4 ans ne comprennent pas après avoir regardé la télévision où est la réalité et où est la fantaisie, ils ne peuvent pas comprendre correctement les désirs des autres qui ont rejoint leurs jeux. Leur perception est la suivante : mon territoire a été envahi. Il est donc difficile de leur expliquer que les autres enfants sont paisibles.

L'agressivité chez un enfant de 5 ans se manifeste par une agressivité physique chez les garçons, et chez les filles plus souvent par des attaques verbales (surnoms, silence, ignorer), mais ils peuvent aussi recourir à une forme agressive de protection de leurs intérêts.

L'agressivité chez un enfant de 6 à 7 ans se manifeste par toutes les manifestations ci-dessus, ainsi que par le stress et la vengeance. La raison en est un environnement antisocial, un manque d'amour, un abandon du bébé, mais malgré cela, les enfants commencent déjà à faire preuve de maîtrise de soi afin de ne pas exprimer leur ressentiment, leur peur, leur mécontentement, et cela se produit par un comportement agressif.

Traitement de l'agressivité chez les enfants

Il arrive que des attaques d'agressivité non motivées soient provoquées par une atmosphère d'indulgence, lorsque les enfants ne connaissent jamais le refus et réalisent tout avec hystérie et cris. Dans ce cas, il faut être patient, car plus le problème est avancé, plus il est difficile d'effectuer des corrections pour éliminer les attaques agressives non motivées. Vous ne devriez pas vous attendre à ce que votre enfant grandisse et change. Une règle impérative dans la communication avec un enfant est la constance des exigences des adultes dans toutes les situations, notamment lorsqu’une agression apparaît.

Que faire si un enfant se montre agressif ? Souvent, un comportement agressif est une réaction à un manque d'attention et l'enfant s'efforce ainsi d'intéresser les autres à sa personnalité personnelle. L'enfant apprend rapidement la leçon selon laquelle un mauvais comportement lui attire rapidement l'attention tant attendue. Par conséquent, les parents doivent en tenir compte et communiquer autant que possible avec le bébé, en favorisant sa communication positive.

Comment réagir face à l'agressivité d'un enfant ? Un comportement agressif ne peut être toléré calmement. S'il y a une tendance à répéter l'agression, les parents devraient alors comprendre ce qui provoque de telles explosions de colère. Il est très important d’analyser dans quelles circonstances apparaissent les attaques d’agressivité, assurez-vous de vous mettre à la place de l’enfant, réfléchissez à ce qui lui manque.

Corriger les crises d'agressivité chez l'enfant passe par la mise en scène de situations de jeu et la mise en scène de personnages jouets proches de la réalité. Dès que vous apprendrez à vous comporter calmement, votre bébé changera immédiatement sa façon de communiquer avec les autres enfants.

Comment faire face à l'agressivité des enfants ? Élever un enfant doit inclure l'unité des exigences des deux parents et l'exemple personnel. Ce n’est que dans ce cas qu’un développement correct et harmonieux sera observé. Par l'exemple personnel, les parents peuvent développer des compétences comportementales chez leur enfant. Les actions et les actions des parents doivent avant tout répondre aux exigences de leur enfant. Dans une famille où un enfant est témoin d'attaques agressives contre d'autres membres, cela est perçu comme la norme.

Le traitement de l'agressivité chez les enfants comprend diverses méthodes :

Invitez votre enfant à dessiner son agression ou la raison de celle-ci, puis déchirez le dessin ;

Battre l'oreiller, en comptant jusqu'à dix ;

Déplacer son attention vers un jeu ou une autre activité ;

Pendant la période de réactions agressives, les adultes doivent utiliser un minimum de mots et ainsi ne pas provoquer d'autres réactions négatives chez les enfants ;

Éliminer l'intimidation et le chantage ;

Devenez un modèle personnel de calme et un modèle ;

Faire du sport contribuera à transformer l’agressivité chez les enfants ;

Gymnastique spéciale visant à la relaxation pour soulager les tensions ;

Suivre un régime enrichi.

Conférencier du Centre Médical et Psychologique "PsychoMed"

Tatiana Sharanda
psychologue pratique
consultant en famille et mariage
chef du centre de développement psychologique

— Un fait me hante depuis longtemps : récemment, le nombre d'enfants scolarisés à la maison a considérablement augmenté. Et pas seulement pour des raisons médicales. Il y a un pourcentage très élevé de gars qui ont des problèmes psychologiques. Cela ne s'était pas produit auparavant. Et, à en juger par ma pratique, il ne s’agit pas d’enfants, mais d’adultes.

Les parents viennent voir des psychologues et disent : « Il a des problèmes », « Il y a quelque chose qui ne va pas chez elle ». Et ils sont très surpris lorsque je porte mon attention sur eux.

Combien de clients ai-je eu, et pas un seul père ou mère n’a jamais dit lors de la première réunion : « Je pense que je fais quelque chose de mal, parce que mon enfant ne se sent pas bien. » Pas un seul cas de ce genre ! Et c'est très triste.

Pensez-vous que vous grondez pour de bon ? Cette règle ne fonctionne pas

— En parlant d'agressivité, j'exclurais de la discussion les parents toxicomanes qui se transforment en animaux sous la pression de leur propre problème. Dans cette situation, une personne n'est pas soumise à son propre contrôle et ce sujet doit être discuté séparément.

Aujourd’hui, j’aimerais aborder l’agression sous un angle différent. Dans la plupart des cas, les parents croient qu'ils agissent pour le bien, que sans rigueur et discipline, ils ne peuvent pas élever une bonne personne, mais en réalité, la situation peut évoluer dans une direction complètement différente. Si un parent se transforme en bourreau, il paralyse tout simplement la vie de l'enfant.

Il est également important de noter que l’agressivité maternelle est bien pire que l’agressivité paternelle. Je vais vous expliquer pourquoi. Un homme est physiologiquement conditionné pour être plus agressif. N'oubliez pas que le plus souvent, les jeux de papa sont plus pointus et plus compétitifs : il jette l'enfant, joue au catch, saute au coin de la rue et peut lui jeter de l'eau. Maman et bébé dessinent, fabriquent quelque chose et racontent des contes de fées. C'est une énergie plus douce. La nature en a décidé ainsi. Bien sûr, il y a différents papas et mamans, mais maintenant je parle toujours des cas les plus courants.

L'agressivité masculine coule à flots : rapide, ciblée, compréhensible, va droit au but. Elle est plus adéquatement perçue par l'enfant (on ne prend pas en compte la cruauté excessive). L'agressivité féminine a un caractère cumulatif, elle s'aiguise constamment, s'accroche là où elle fait le plus mal, elle est perfide. C'est pourquoi je veux avant tout m'adresser aux mères.

Nous avons hérité d'une agression cachée

— Quelles sont les sources de l'agressivité parentale ? Le fait est que notre pays était constamment attaqué, les familles devaient se défendre. Peu à peu, la principale fonction parentale est devenue celle d'assurer la sécurité des enfants. Le plus important c’est qu’ils survivent, tout le reste est secondaire.

Les temps ont presque toujours été difficiles pour nous. Il n’y avait pas de temps pour montrer de la chaleur. Les enfants ont couru dans la rue, sont tombés, se sont blessés aux genoux, ont pleuré, mais se sont relevés et ont continué à courir. À l’époque soviétique, les gars étaient délibérément entraînés pour devenir une force puissante : « Ensuite ! Plus haut! Plus rapide!" Ces enfants ont grandi pour devenir des individus forts qui ne se soucient toujours pas des difficultés de la vie. Mais personne ne leur a jamais appris à aimer ni à exprimer leurs sentiments.

Transmettre de génération en génération un comportement d’acier : « Ne te plains pas ! Vous ne vous lèverez pas tant que vous n'aurez pas fait vos devoirs ! Ne cours pas ! Parlez plus doucement ! » - nous avons perdu quelque chose de très important. Ce n'est qu'aujourd'hui que la situation se stabilise progressivement. Les gens se souviennent du besoin de soutien, de câlins, de baisers, de conversations à cœur ouvert avec leurs plus jeunes, etc. Il est vrai qu’il faut souvent apprendre cela dans les chaires des psychologues. Il existe même un terme introduit pour caractériser ce comportement : l'alexithymie.

Alexithymie- les caractéristiques psychologiques d'une personne, notamment les caractéristiques suivantes :

• difficulté à définir et à décrire ses propres émotions et, par conséquent, celles des autres ;
• diminution de la capacité à symboliser, en particulier à la fantaisie ;
• se concentrer principalement sur les événements externes, au détriment des expériences internes ;
• une tendance à une pensée concrète, utilitaire et logique avec un manque d'émotions.

La première réaction au stress : combattre ou fuir !

- Parlons maintenant de l'agression au sens classique. Imaginez. Vous êtes assis à la maison. En silence, calmement et avec beaucoup d’intérêt, lisez un livre. Puis quelqu’un fait irruption, commence à agiter les bras et à crier : « Pourquoi es-tu assis là ?! Allez, lève-toi ! Courons ici et là ! Quelle sera votre réaction ? C’est même désagréable à imaginer, n’est-ce pas ? La respiration s'arrête, le rythme cardiaque s'accélère, l'adrénaline est libérée, en général, le corps met tous les systèmes en mode d'urgence. Pensez maintenant à un enfant qui vit tout le temps dans une telle atmosphère. Comment pensez-vous qu'il se sent ?

Les anciens instincts ne nous lâchent jamais. La première réaction au stress est la même pour tout le monde. Il y a deux options : combattre ou fuir ! Et en quelques secondes, le cerveau doit choisir la stratégie appropriée. En règle générale, un petit garçon ou une petite fille ne peut pas se battre contre son père ou sa mère (pas encore), alors il essaie de se cacher et de s'enfermer, l'enfant rétrécit partout (cela s'applique également aux organes internes) et essaie d'attendre sortir de la tempête.

Le résultat d'une pression constante pendant l'enfance se traduit par les options de comportement suivantes à l'âge adulte :

• Agressivité, tant envers ses propres parents que envers les autres, surtout si la personne est colérique par tempérament.
• Organisation plus faible du système nerveux. La position dite de victime. Dans n'importe quelle situation, une personne s'attend à perdre d'avance, se replie sur elle-même, cherche un partenaire de vie tout aussi agressif et flotte docilement avec le courant, ce qui l'amène souvent au seuil de ces mêmes addictions dont j'ai parlé au tout début ;
• Les enfants qui ont subi une agression parentale cachée dans leur enfance (nous y reviendrons plus tard) deviennent souvent des manipulateurs en filigrane qui redirigent leur colère cachée vers d'autres personnes et forcent ouvertement ou indirectement les autres à faire ce dont ils ont besoin. Est-ce qu'ils l'apprécient ? Habituellement non, mais quelque chose à l’intérieur les pousse à se comporter de cette façon.

Seuls quelques-uns surmontent les traumatismes de l’enfance, pardonnent à leurs parents et, surtout, élèvent leurs enfants d’une manière complètement différente. Les circonstances de la vie jouent souvent un rôle décisif à cet égard, en aidant les âmes autrefois opprimées à déployer leurs ailes.

Et oui, n'oubliez pas que dans presque toutes les options énumérées, tout un tas de maladies psychosomatiques sont très probables, comme la gastrite, la boulimie, l'anorexie, les problèmes du système respiratoire, les tics, l'insomnie, etc.

Ma mère est une "actrice"

— Lorsque nous parlons d'agression, une image apparaît généralement dans notre tête où l'oppresseur crie et frappe l'opprimé. Mais ce n'est pas toujours le cas.

Je ne dis en aucun cas que les adultes devraient crier après les enfants, non ! Mais parfois, c'est bien pire pour le psychisme d'un enfant lorsque sa mère est une « actrice » : extérieurement, la femme semble gentille, attentionnée et attentive à tout le monde, mais en réalité, elle est un tyran qui utilise simplement des méthodes sophistiquées. C’est ce qu’on appelle une agression cachée ou une cruauté émotionnelle. Il n'est pas difficile d'imaginer ce qui se passe derrière les murs de la maison, si, en présence d'étrangers, une mère a juste besoin de tourner son visage de pierre vers l'enfant et... il devient tout simplement engourdi.

Maman ne crie pas, ne lève pas la main, agit conformément aux canons de comportement généralement acceptés et n'éveille donc pas les soupçons des autres.

Les enfants de ces mères sont presque des esclaves. Chaque jour est programmé. En première partie de journée - école, puis école de musique, puis sport, puis devoirs en parallèle avec un tuteur sur Skype. Une note de 8 n’est pas une note. Un enfant idéal d'une mère idéale devrait recevoir un minimum de 9. Pas de farces, car : « Tu es petit ? Vous ne savez pas comment vous comporter ? Asseyez-vous."

Il ne faut pas s’attendre à des encouragements, des « câlins » et des jeux de la part d’une telle mère. Mais l'enfant essaie. Faire de son mieux. Et le projet visant à élever un petit génie continuerait à être mis en œuvre dans le calme. Il y a juste un petit problème : le bébé ne dort plus. Du tout. Ou alors il commence à bégayer. Ou alors, sorti de nulle part, un tic nerveux apparaît. Et puis les psychologues entendent la même chose : « Mon enfant a des problèmes ». Ce n'est pas lui qui a des problèmes, c'est toi ! Et sérieux.

L'agresseur, c'est le mari ! Ou la femme est-elle une manipulatrice cachée ?

— Bien sûr, le père peut aussi agir comme un agresseur caché. Et cela aura aussi des conséquences. Mais, en règle générale, l'enfant est plus attaché à la mère. Et avant tout, c'est d'elle qu'il attend amour, soutien et affection. À propos, je connais de nombreuses situations où la femme était responsable de l’agression de son mari.

Un exemple simple. J'avais de la famille à la réception. Le problème, c'est un mari agressif qui s'en prend souvent à sa fille. La femme semble intelligente, honnête, calme, mais en réalité elle est manipulatrice.

Elle n'a jamais crié après la fille ni ne l'a grondée. Elle a rendu les choses plus faciles. Lorsqu'un mari fatigué rentrait du travail, la dame lui disait d'un ton délicat mais sans compromis : "Tu te souviens que tu es père ?!" Savez-vous ce que votre fille a reçu à l'école aujourd'hui ? Non? Et regarde dans le journal. » Et puis une confrontation a commencé, au cours de laquelle le père torturé, qui n'avait pas encore eu le temps de quitter le mode travail, rejette sur sa fille toute la négativité de la journée écoulée et du message de sa femme. Vaut-il la peine de décrire la réaction d’une femme à qui on a dit que c’était elle qui avait écrasé toute la famille avec son ego ? Bien entendu, ces personnes admettent très rarement leurs erreurs. Et il est difficile de les convaincre.

Conseils aux papas et aux mamans

— Chaque situation est individuelle. Mais je voudrais quand même donner quelques conseils simples à tous les parents :

• N'oubliez pas qu'un enfant n'est pas votre investissement, ce n'est pas quelque chose qui doit bien se comporter, obtenir de bonnes notes et jouer délicatement du piano devant vos invités. Ne lui enlevez pas son enfance. Et l’enfance, c’est courir dans la boue, mesurer les flaques d’eau, essayer de décorer le vase préféré de sa mère et… le casser accidentellement !
• Embrassez vos enfants, tapotez-les sur la tête, blottissez-vous ensemble avant de vous coucher et discutez de la journée. Les sensations tactiles sont très importantes.
• N'oubliez pas de féliciter. Malheureusement, les parents réagissent souvent trop violemment aux méfaits de leurs filles et de leurs fils et accordent trop peu d'attention à leurs réussites.
• Ne vous en prenez pas à vos enfants. Redirigez la colère. Trouvez votre propre façon de procéder.

Je connais une fille qui, après être devenue mère, dès qu'elle commençait à sentir une vague de colère l'envahir, elle allait dans une autre pièce pendant une minute et tambourinait sur la table. Si ce n’était pas possible, elle piétinait simplement, tapotait et frappait dans ses mains en rythme. Elle faisait ce qu'elle voulait, mais elle communiquait toujours avec sa fille sincèrement, calmement, sans crier. Et le plus intéressant, c’est que le bébé a également adopté la même habitude. Dans cette famille, la colère peut s’exprimer. Mais pas les uns contre les autres. Et il me semble qu'il y a là une part de rationalité. Nous ne sommes pas des machines et tout le monde a des pannes. Mais essayez de vous contrôler autant que possible.

• S'il y a une situation mouvementée dans la famille, n'envoyez pas la question dans le vide : « Pourquoi ai-je besoin de cet enfant ? Demandez-vous d’abord : « Mon comportement a-t-il conduit à ce résultat ? » Demandez à vos proches à quoi tout ressemble vu de l’extérieur. Discutez à cœur ouvert avec l'enfant lui-même. Enfin, consultez un psychologue. Cela ne veut pas dire que vous devez vous blâmer pour tout. Il est juste important de dire « stop » à un moment donné et de réfléchir calmement à la situation.

Et rappelez-vous la loi éternelle, répétée par tous les psychologues du monde : la première et principale étape consiste à reconnaître le problème. Tout peut être réparé. Il vous suffit de commencer. Croyez-moi, l'harmonie en famille, le sourire, le rire et la santé de vos enfants valent un petit travail sur vous-même.

Souvent, les parents remarquent ce qu’ils pensent être un comportement agressif chez un enfant âgé de 5 à 6 ans. Cela peut se manifester de différentes manières, par exemple par une susceptibilité excessive, une tendance à se quereller avec les adultes et les enfants et une intempérance. La tâche du parent d'un tel enfant est de comprendre la raison de son agressivité et de réduire un tel comportement à néant.

Cependant, avant tout, vous devez comprendre ce qu'est le concept d'« agression envers les enfants » ? En quoi est-elle différente de la colère ordinaire, que chaque personne éprouve de temps en temps ? Comment reconnaître un comportement agressif chez les enfants ? BrainApps répondra à ces questions et à bien d’autres.

Qu'est-ce que l'agressivité ?

Le mot « agression » est d’origine latine et signifie littéralement « attaque ». L'agressivité chez les enfants n'est pas rare, mais les adultes sont également susceptibles d'avoir un comportement similaire. Son principal problème réside dans une contradiction aiguë avec les normes établies dans la société. Un comportement agressif provoque un inconfort psychologique chez les autres et provoque souvent des dommages physiques, moraux et matériels. L'agressivité des enfants est quelque chose qui ne peut être toléré, car le comportement des jeunes enfants peut être contrôlé, mais en grandissant, un enfant agressif se transforme en un adulte agressif et constitue une menace pour les autres.

Comment savoir si votre enfant est agressif ?

• Il se comporte souvent de manière débridée, ne sait pas ou ne veut pas se contrôler. Dans certains cas, un enfant agressif essaie de contrôler ses émotions, mais rien n’y fait.
• Aime gâcher les choses, prend plaisir lorsqu'il casse ou détruit quelque chose, par exemple des jouets.
• Se dispute constamment avec ses pairs et les adultes, jure.
• Refuse de se conformer aux demandes et aux instructions, connaît les règles, mais ne veut pas les respecter.
• Commet des actes par méchanceté, en essayant délibérément de provoquer une réaction négative chez son entourage : irritation, colère.
• Il ne sait pas admettre ses erreurs et ses offenses ; il s'excuse jusqu'au dernier moment ou rejette la faute sur les autres.
• L'enfant se souvient longtemps des insultes et cherche toujours à se venger. Il y a une envie excessive.

Veuillez noter que les enfants, surtout ceux âgés de 5 à 6 ans, ont des accès de désobéissance. La colère provoquée par une raison grave, comme le ressentiment ou une punition injuste, est une réaction tout à fait normale. Vous ne devez tirer la sonnette d’alarme que si vous remarquez régulièrement au moins 4 des signes répertoriés dans le comportement de vos enfants depuis plus de six mois.

Raisons pour lesquelles l'agressivité survient chez les jeunes enfants :

L'agressivité chez les jeunes enfants peut être causée par des problèmes familiaux.

La plupart des raisons du comportement anormal d'un jeune enfant doivent être recherchées dans son environnement. L’environnement dans lequel les enfants grandissent et se développent revêt une grande importance pour le développement de la personnalité. Les enfants façonnent leur propre comportement en fonction du comportement de leurs proches, c'est-à-dire des parents et des proches.

Une raison courante pour laquelle les enfants se comportent de manière agressive est un environnement tendu à la maison. Il n'est pas nécessaire de faire preuve d'agressivité envers les enfants ; il suffit que les parents se disputent souvent entre eux. Si un enfant constate une agression de la part de ses parents, est présent lors d'altercations ou entend des cris, cela ne peut qu'affecter son état émotionnel.

De nombreux enfants de 5 à 6 ans forgent leurs propres comportements en regardant leurs parents. Si maman ou papa présente un comportement agressif à l'extérieur de la maison, par exemple dans un magasin ou une clinique, cela peut rendre les enfants agressifs.

Agression chez les enfants causée par des raisons socio-biologiques

Comme nous l'avons déjà dit, l'agressivité chez les enfants de 5 ans apparaît en raison de l'environnement dans lequel il grandit, un comportement agressif peut donc être provoqué par un malentendu. De quoi parlent les parents entre eux lorsqu'ils pensent que l'enfant n'entend pas ou ne comprend pas ? Quelles visions de la vie ont-ils et comment s’expriment-ils ? Disons que maman ou papa expriment du dédain ou de l'hostilité envers les personnes qui gagnent peu d'argent.

Dans ces familles, les jeunes enfants sont agressifs envers, par exemple, leurs pairs qui portent des vêtements miteux ou des jouets vieux et bon marché. Pour la même raison, les enfants de 5 ans peuvent faire preuve d'agressivité, par exemple envers une femme de ménage dans un jardin d'enfants ou dans la rue.

Comportement agressif chez les enfants en raison d'un manque d'attention.

Lorsqu'un petit enfant fait preuve d'agressivité, la raison de ce comportement peut être une banale attraction d'attention. Si les parents ne passent pas suffisamment de temps avec leur enfant et sont indifférents à ses réalisations et à ses succès, cela devient souvent la cause d'un profond ressentiment chez les enfants et, par conséquent, d'une agression.

Moins un enfant reçoit d’attention, plus il est probable qu’il commence à montrer des signes d’agressivité. Il existe un lien assez évident entre le manque d’attention et le manque d’éducation. Peut-être qu'on n'a tout simplement pas expliqué à l'enfant comment se comporter avec les adultes et ses pairs ? Un enfant de 5-6 ans ne comprend pas encore comment se comporter en société si ses parents ne l'aident pas, il choisit intuitivement un modèle de comportement et ne le fait pas toujours correctement.

Il est très important que la parentalité pour les enfants âgés de 5 ans soit cohérente et unifiée. Les parents devraient avoir les mêmes points de vue sur l'éducation. Lorsque maman et papa ne peuvent pas s'entendre sur l'éducation et le comportement des enfants, tout le monde tire la couverture sur lui-même et, par conséquent, les enfants sont confus. En fin de compte, cela se traduit par un manque d’éducation et une agressivité chez les enfants.

Une autre raison courante de comportement agressif chez les enfants de la famille est la présence d'un favori parmi leurs parents. Par exemple, ma mère est constamment stricte, l'oblige à suivre les règles, l'aide à la maison et la gronde souvent. Papa, au contraire, se comporte gentiment avec l'enfant, donne des cadeaux et permet beaucoup. Les enfants âgés de 5 à 6 ans peuvent déjà choisir un favori parmi leurs parents. Si les parents commencent soudainement à se quereller, l'enfant fera très probablement preuve d'agressivité envers le parent le moins aimé, défendant son favori.

Agression chez les enfants causée par des raisons personnelles

Parfois, un enfant agressif montre des signes d'un état psycho-émotionnel instable et instable. Il peut y avoir plusieurs raisons.

Dans certains cas, la raison d'un tel comportement agressif est la présence de peurs. L'enfant est tourmenté par un sentiment d'anxiété, tourmenté par des peurs et des cauchemars. L'agressivité des enfants dans ce cas n'est qu'une réaction défensive.

Si les parents n'ont pas inculqué à leur enfant le respect de soi, un enfant de moins de 6 à 7 ans peut exprimer son insatisfaction à l'égard de lui-même et de son propre comportement par l'agressivité. Ces enfants perçoivent les échecs avec acuité, ne peuvent pas les accepter et ne s'aiment souvent pas. Un enfant aussi agressif éprouve des émotions négatives envers lui-même et en même temps envers le monde qui l'entoure.

La raison de l'agressivité à 5-6 ans peut être un banal sentiment de culpabilité. L'enfant a injustement offensé ou frappé quelqu'un, il a honte, mais pour une raison quelconque, il ne peut pas admettre son erreur. En règle générale, il s’agit d’un orgueil excessif et d’une incapacité à admettre ses erreurs. Soit dit en passant, les parents devraient enseigner cette compétence à l'enfant. Souvent, l'agressivité de ces enfants est même dirigée contre les enfants envers lesquels ils se sentent coupables.

Agressivité chez les enfants causée par des problèmes de santé physique.

Les causes de l'agressivité ne résident pas toujours dans l'état psychologique de l'enfant ou de son environnement. L'agressivité et l'agressivité sont souvent associées à des maladies somatiques, par exemple à des troubles cérébraux. Elles peuvent être causées par de graves blessures à la tête, des infections ou une intoxication.

N'oubliez pas que si un comportement agressif a commencé à apparaître après un traumatisme crânien, par exemple après une commotion cérébrale, la cause de l'agressivité peut être précisément cette blessure.

Parfois, la cause du comportement agressif chez les enfants de 5 à 6 ans est l'hérédité. Souvent, les parents d'un enfant de 5 à 6 ans qui fait preuve d'agressivité ont abusé d'alcool, de stupéfiants et de substances psychotropes avant la conception.

La cause de l'agressivité des enfants pourrait-elle résider dans leur passion pour les jeux vidéo ?

Les scientifiques se demandent depuis un certain temps si la cause d'un comportement agressif peut être une passion pour les jeux informatiques violents. En fait, les jeux eux-mêmes provoquent rarement de l’agressivité. La participation à des jeux comportant beaucoup de violence et de cruauté est plus probablement la conséquence d'un comportement agressif. Bien sûr, de tels jeux affectent le cerveau humain, le rendant moins compatissant, mais cela ne suffit pas pour transformer un enfant paisible et obéissant en un enfant agressif.

Comment gérer un enfant de 5 à 7 ans qui se montre agressif ?

Si vous remarquez une agression dans le comportement d'un enfant de moins de 6 à 7 ans et que vous parvenez ensuite à identifier la raison de ce comportement, vous devez apprendre à vous comporter correctement. Les psychologues pour enfants et les enseignants ont élaboré toute une liste de recommandations sur la façon de se comporter correctement avec un enfant agressif. Ces règles permettront non seulement d’éviter que le comportement des enfants ne s’aggrave, mais aussi de le corriger.

1. Ne réagissez pas aux agressions mineures de la part des enfants.

Si les enfants font preuve d'agressivité, mais que vous comprenez qu'elle est inoffensive et causée par des raisons objectives, il est plus raisonnable de se comporter comme suit :

• faire semblant de ne pas remarquer le comportement agressif ;
• montrez que vous comprenez les sentiments des enfants, dites la phrase : « Je comprends que vous êtes désagréable et offensé » ;
• essayez d'attirer l'attention de l'enfant sur un objet éloigné de l'objet de l'agression, proposez de faire autre chose, jouez.

L'agressivité des enfants et des adultes peut s'accumuler, il suffit donc parfois d'écouter attentivement ce que l'enfant veut vous transmettre. De plus, n'oubliez pas qu'un enfant âgé de 5 à 6 ans a absolument besoin de l'attention d'un adulte, ce qui signifie que l'ignorer est un moyen puissant et efficace de corriger son comportement.

2. Évaluez le comportement de votre enfant, pas sa personnalité.

Restez calme et parlez d’une voix ferme et amicale. Il est important que vous montriez à votre enfant que vous n'êtes pas contre lui, mais contre son comportement agressif. N'insistez pas sur le fait qu'un comportement similaire a déjà été répété. Utilisez les expressions suivantes :

• "Je n'aime pas que tu me parles comme ça" - tu montres tes sentiments ;
• "Voulez-vous me faire du mal?" – vous montrez à quoi conduit un comportement agressif ;
• « Vous vous comportez de manière agressive » est une déclaration de comportement incorrect ;
• « Vous ne vous comportez pas selon les règles » rappelle qu'un comportement agressif entraîne une violation des règles.

Après des crises de comportement agressif, vous devez parler aux enfants. Votre tâche est de montrer que l'agression nuit avant tout à l'enfant lui-même. Assurez-vous de discuter du comportement et de l'agressivité, essayez d'imaginer avec votre enfant comment il serait préférable d'agir dans une telle situation.

3. Gardez vos propres émotions négatives sous contrôle

Le comportement agressif chez les enfants est désagréable. L'agressivité des enfants peut se manifester par des cris, des larmes, des jurons, et il semblerait que la réaction naturelle d'un adulte à un traitement irrespectueux soit une agression en représailles. N’oubliez pas que vous êtes un adulte capable de contrôler vos propres émotions.

Si un enfant de 5 à 7 ans fait preuve d'agressivité, essayez de rester calme et amical. Votre objectif est l'harmonie dans la famille, un enfant calme et obéissant, et cela n'est pas possible sans établir des partenariats entre enfants ou parents. Par conséquent, n'élevez pas la voix, ne criez pas, contrôlez vos propres gestes. Serrer la mâchoire, les poings serrés et froncer les sourcils sont des signes d'agressivité qui doivent être évités lorsque vous interagissez avec des enfants. De plus, évitez de porter des jugements de valeur sur la personnalité de l’enfant et de ses amis, n’essayez pas de faire la leçon et bien sûr, n’utilisez pas la force physique.

4. Prenez soin de la réputation de votre enfant

L'agressivité chez les enfants conduit souvent à des moments où il leur est difficile d'admettre qu'ils ont tort. Il peut sembler qu'un enfant de 5 ans soit petit et ne comprenne encore rien, mais c'est un âge suffisant pour ressentir l'envie d'entretenir une réputation. Même si l'enfant a tort, essayez de ne pas le condamner publiquement et ne montrez pas aux autres votre attitude négative. La honte publique n’est pas très efficace et conduira très probablement à un comportement encore plus agressif.

Apprenez également à faire des concessions. Lorsque vous avez découvert la raison d'un comportement agressif, proposez à votre enfant un compromis pour sortir de la situation ; lorsque vous élevez des enfants de 5 à 6 ans, c'est la meilleure option. Dans ce cas, l'enfant ne ressent pas le besoin d'obéir complètement, il obéit « à sa manière », ce qui contribuera plus probablement à résoudre le conflit.

5. Choisissez le type de comportement que vous attendez de vos enfants.

Vous devez toujours vous rappeler que lorsque des enfants de 5 ans font preuve d'agressivité, vous devez vous dépasser et, peu importe ce que vous ressentez, adopter un comportement non agressif. Lorsque les enfants font preuve d’un comportement agressif, faites une pause, ne discutez pas et n’interrompez pas. N'oubliez pas que les enfants ont parfois besoin de passer du temps seuls dans les moments d'agression pour se calmer. Donnez cette fois à votre enfant. Et surtout, exprimez votre calme avec vos gestes, vos expressions faciales et votre voix.

Nous avons déjà dit que les enfants ont tendance à adopter le comportement de leurs parents. La convivialité et la non-agressivité sont inhérentes aux enfants par nature, ils adoptent donc rapidement un modèle de comportement non agressif de leurs parents.

Si vous respectez les règles énumérées, cela aidera tôt ou tard à surmonter les comportements agressifs chez les enfants. Cependant, vous pouvez accélérer le processus et aider un enfant de 5 à 6 ans à se débarrasser plus rapidement de son agressivité. Par exemple, l'agressivité des enfants est dans certains cas éliminée par l'activité physique. Envoyez votre enfant dans une section sportive afin qu'il puisse évacuer son excès d'énergie. Si vous remarquez des débuts de comportements agressifs chez les enfants, demandez-leur de parler de leurs sentiments, proposez de dessiner des émotions ou de les modéliser en pâte à modeler. Cela détournera quelque peu l'enfant de la colère et, peut-être, révélera en lui un certain talent.

Ainsi, pour résumer, on peut dire : le plus important lorsque des signes d'agressivité apparaissent chez l'enfant est de rester calme, d'être un parent compréhensif qui recherche des compromis.

Un comportement agressif peut dérouter même une mère ou un enseignant expérimenté.
Bien entendu, le meilleur moyen dans ce cas est d'aller avec toute la famille chez un psychologue, qui analysera votre situation et vous aidera à corriger votre comportement.

Un comportement agressif est toujours basé sur 2 raisons. La première et la plus importante chose, ce sont les émotions. Colère, rage, colère… La seconde est sociale. Des idées sur les méthodes de comportement possibles et la capacité de gérer ces méthodes. Mais prenons les choses dans l'ordre !

La colère a bien servi l’humanité. Sans cette émotion, nous ne survivrions tout simplement pas !.. C'est la colère qui aide un chien à reconquérir ses os et à protéger sa progéniture. Et une personne a besoin de colère pour la même chose : pour se protéger et protéger les siens.

Notre corps réagit automatiquement à la moindre menace : le cerveau traite instantanément les informations et envoie des signaux au système endocrinien. Des hormones spécifiques sont libérées dans le sang, qui sont transportées à une vitesse fulgurante dans le système circulatoire et agissent sur tout le corps. Tout cela se produit inconsciemment. Ce que nous pouvons suivre à ce moment-là : nous nous tendons et devenons prêts à « battre et battre »...

Dans ce cas, la situation de menace peut prendre des formes très différentes. Quelqu'un peut nous enlever quelque chose d'assez matériel (par exemple, un camarade de classe prend une règle ou essaie de l'enlever), ou il peut empiéter sur quelque chose d'intangible, de psychologique. Par exemple, pour l'estime de soi (on nous insultait) ou la liberté (les parents nous interdisent d'aller nous promener).

Et aussi étrange que cela puisse paraître, physiologiquement, dans les trois situations, le corps agit de la même manière. Et la même émotion monte : la colère. Et ce que nous faisons dépend directement du deuxième fondement : nos compétences et capacités sociales !

Ainsi, par exemple, quelqu'un considérera qu'il est possible d'insulter le délinquant, quelqu'un le frappera, quelqu'un tapera du pied et exprimera son mécontentement, et quelqu'un étouffera cette émotion et gardera le silence. Et ce choix dépend justement des compétences développées pour gérer votre comportement !

Les structures cérébrales responsables du contrôle du comportement et de l’autorégulation se forment vers l’âge de 7 ans. C'est précisément pour cette raison que les enfants sont envoyés à l'école à cet âge. Et c'est pourquoi il est très difficile pour la plupart des enfants d'âge préscolaire de gérer leurs sentiments : ils ont besoin de l'aide des adultes. Cependant, à l’instar des écoliers plus jeunes qui apprennent encore à se gérer eux-mêmes.

Pour aider votre enfant à faire face à la colère intérieure et aux comportements agressifs, il est important de considérer deux étapes nécessaires.

Premier pas:
reconnaître le droit de l’enfant à la colère en particulier et à toutes les émotions en général. Identifiez ce droit et nommez-le.

À cette étape, il est important que le parent parle de l'émotion vécue par l'enfant et pourquoi il a le droit de la ressentir. Par exemple, « bien sûr, vous êtes en colère contre nous maintenant, parce que vous voulez vraiment sortir, mais nous ne vous le permettons pas ».

Deuxième étape :
Aidez votre enfant à trouver une manière acceptable d’exprimer sa colère. Si nécessaire, arrêter la méthode inacceptable...

À cette étape, il est important que le parent se souvienne que la base de la colère est la tension (la volonté de se battre et de frapper). Et la façon dont il propose l'enfant doit permettre de libérer cette tension ! Par exemple, si un enfant lève la main pour frapper un garçon qui a pris son jouet, le parent peut retenir la main de l'enfant en disant : « Tu es très en colère contre le garçon parce qu'il a pris ton jouet. Et c'est compréhensible, n'importe qui le ferait. soyez en colère s'ils étaient vous. Mais frapper quelqu'un d'autre "Vous ne pouvez pas faire ça ! Essayez plutôt de taper du pied et de lui dire à haute voix de vous rendre le jouet."

Ces deux étapes sont nécessaires pour aider votre enfant à développer une relation saine avec ses émotions et sa colère en particulier. Et ce sont eux qui aident à surmonter progressivement le problème des comportements agressifs chez les enfants.

L’une des causes les plus courantes d’agressivité chez l’enfant est la tension accumulée. Ces enfants ont entendu tellement de fois qu’ils agissent « mal » qu’ils en ont conclu depuis longtemps que la colère est toujours mauvaise. Cette idée a deux conséquences possibles. Soit l'enfant commence à retenir ses émotions, elles s'accumulent et dégénèrent à l'intérieur (et alors même une petite chose provoque une tempête et une explosion), soit il conclut immédiatement qu'il est incapable d'y faire face (car arrêter d'être en colère, c'est comme arrêter d'avancer). aux toilettes) et sans même essayer d'apprendre à les contrôler !.. Du coup, nous avons toujours un enfant agressif !

La tâche des parents de ces enfants est d’être patients et de pratiquer les deux étapes ci-dessus. Il est très important que ces enfants apprennent que la colère en elle-même est normale, qu'ils ont le droit d'être en colère, qu'en fait tout le monde autour d'eux est en colère et qu'être en colère ne veut pas dire être mauvais !

Mais il est également très important qu’ils apprennent qu’ils sont capables de contrôler leur comportement, qu’il existe de nombreuses façons différentes d’exprimer leur colère et que toutes ces méthodes ne sont pas condamnées. Et si les parents commencent à les soutenir de ces « nouvelles manières », très vite les comportements agressifs diminuent et l’état général de l’enfant devient beaucoup plus équilibré !

L'agressivité non motivée ou excessive d'un enfant confond les parents, les éducateurs et les enseignants. Et c’est une source de départ très courante de la famille paternelle.

La première chose que vous devez découvrir, ce sont les sources de l’agression. En fait, ils ne sont pas nombreux. Regardons-les.

1. Troubles organiques exogènes du système nerveux central.

Ils sont clairement vus par les neurologues, les neurologues et les psychiatres. Il s'agit de lésions dites organiques du cerveau et du système nerveux, qui provoquent des accès d'agressivité non motivés, de l'irritabilité et de la faiblesse.

Cela se produit en raison de l'épilepsie, d'un traumatisme crânien et d'autres maladies cérébrales. Des médicaments et une psychothérapie de soutien pour l'enfant et la famille sont généralement indiqués. Parce que ces enfants doivent être contenus, retenus et protégés.

2. Troubles mentaux endogènes.

Un comportement agressif et surtout protestataire se produit souvent avec le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. En règle générale, ces enfants font preuve d'hostilité et de réaction de protestation face aux interdictions, aux restrictions de comportement et à la privation de divertissement.

Dans la schizophrénie et l'autisme, un comportement agressif peut faire partie d'un processus psychotique. Ou bien il peut s’agir d’une réaction paradoxale aux exigences des éducateurs.

Le diagnostic différentiel d'un psychiatre peut donner un aperçu des médicaments à utiliser pour la thérapie biologique. Mais les objectifs que la psychothérapie ou la psychothérapie familiale poursuivra pour ces enfants sont décidés par un psychologue médical.

3. Négligence pédagogique sur fond de personnalité antisociale.

Cette raison peut être une cause fréquente d’agressivité chez les enfants et adolescents issus de familles défavorisées.

En psychologie, ce sont les patients les plus difficiles qui ne réagissent qu'à la force. Et ils constituent le principal contingent des prisons et des hôpitaux psychiatriques.

Mais, d'un autre côté, si nous constatons la négligence pédagogique dans le contexte d'autres types de personnalité, il est assez facile de réagir à une correction psychologique et pédagogique. Et si ces enfants bénéficient de conditions de développement assez claires, ils dépasseront facilement les conditions environnementales défavorables.

4. Agression réactive situationnelle.

Elle apparaît comme une réaction hypertrophiée prononcée à un stimulus externe et est perçue par les autres comme inadéquate.

Cela se produit lorsqu'il y a des exigences excessives de la part des adultes, souvent un comportement négatif s'intensifie dans un contexte d'incertitude et de tension familiale.

Cela se produit souvent chez les adolescents dans le contexte d'une crise personnelle aiguë.

L’une des raisons de l’agressivité d’un enfant est le comportement des parents. Par exemple:

Le père souffre de maladie mentale et se comporte cruellement envers ses enfants. La mère justifie le père, lui interdit de se disputer avec lui et ne fait aucun effort pour le soigner. Un enfant se bat à l'école.

Le père quittait périodiquement la famille, puis revenait. Désormais, chaque voyage d'affaires provoque des accès de colère chez mon fils.

Mon père est parti dans une autre ville, invoquant le fait qu'il voulait démarrer une nouvelle entreprise. Six mois se sont écoulés, la famille vit séparément. La mère ne veut pas aller chez son mari au chômage, le père ne veut pas aller dans sa famille. La situation est gelée. Un enfant injure et se bat à la maternelle.

Le père boit et bat la mère. La mère revient à chaque fois vers le père, justifiant son comportement en disant que l'enfant a besoin d'un père. L'agressivité de l'enfant est dirigée contre la mère.

Les enfants vivant dans une situation de tension, d'incertitude, d'humiliation ou de violence ne peuvent pas exprimer ouvertement à leurs parents leur peur, qui est une émotion primaire, mais ils expriment la colère et l'agressivité à l'école ou à la maternelle comme une émotion secondaire générée par la peur. Personne ne voit la peur, mais l'agression est visible pour tout le monde, puis les parents commencent à s'inquiéter du comportement de l'enfant, sans se rendre compte qu'ils l'ont eux-mêmes mis au monde.

Afin d’aider un enfant à faire face à un comportement agressif, les parents doivent gérer leurs peurs et leurs relations de couple. L’agressivité d’un enfant diminuera s’il se rend compte qu’il vit dans une famille sûre.

Les articles et les livres populaires simplifient souvent tellement le sujet de l’agression infantile que l’agressivité ressemble presque à une mauvaise habitude. "Ils l'ont tabassé à la maison, le voilà à l'école maternelle en train de brandir les poings !" - résumés par des institutrices de maternelle ou des grands-mères à l'entrée qui ne sont pas particulièrement douées en psychologie de l'enfant. Dans le cabinet d'un psychologue, tout peut paraître complètement différent.

Pourquoi un enfant peut-il manifester un comportement agressif ?

1. Si un enfant grandit dans un environnement agressif.

«Ils m'ont battu et je le battrai», telle est la devise de nombreuses familles dans lesquelles grandissent des enfants agressifs. Il existe un scénario familial qui implique l'humiliation et l'intimidation de l'enfant. Comme vous le savez, celui qui est humilié s'humiliera, celui qui est battu se battra.

Dans ce cas, une aide systémique est nécessaire - un travail avec toute la famille, une explication de ce à quoi l'agression peut conduire en tant que réaction habituelle à toute situation difficile. Idéalement, un travail correctionnel individuel avec le parent agresseur. Et en même temps, apprendre à l’enfant comment se comporter dans des situations sociales difficiles.

L'agression familiale peut être non seulement ouverte, physique, mais aussi cachée et émotionnelle. Les enfants ridiculisés ou ridiculisés peuvent également faire preuve d'agressivité physique envers leurs pairs. Il est difficile pour un enfant de moins de 7 à 10 ans de réagir de la même manière à une agression émotionnelle, il est donc physiquement déchargé.

Dans ce cas, le travail avec la famille est également nécessaire. Les parents doivent comprendre que l'agression émotionnelle est aussi une agression à laquelle l'enfant va certainement réagir, à la maison ou à l'extérieur de la maison.

Un environnement agressif peut être non seulement parental, mais aussi enfantin. J'ai dû travailler avec des enfants qui ont grandi dans des conditions telles qu'ils passaient beaucoup de temps dans des groupes d'enfants (dortoirs, cours, où les enfants dès leur plus jeune âge passent beaucoup de temps dans la rue, avec des pairs ou en groupes d'âges différents ). Dans de telles entreprises, les enfants copient souvent le style de comportement du leader, souvent pas le plus positif.

Aider un enfant peut d'abord signifier que les adultes prêtent attention aux enfants, les aident à organiser des jeux, à résoudre les conflits sans se battre. Deuxièmement, l’entraînement à des comportements qui n’impliquent pas de combat.

Je classerais le fait de regarder une télévision agressive comme un environnement agressif. Dans les familles où les parents regardent des films contenant des scènes de violence, les enfants considèrent également l'agressivité comme une forme de comportement tout à fait acceptable. En même temps, les parents peuvent être des personnes gentilles et bien élevées.

2. Si un enfant grandit dans un environnement froid qui ne satisfait pas ses besoins émotionnels.

En effet, il n'est pas rare d'observer des enfants agressifs dans des familles où les parents, et souvent simplement la mère, sont tellement préoccupés par eux-mêmes que l'enfant reste dans un isolement psychologique. Ils ne jouent pas avec lui, ne l’emmènent pas se promener, ne chantent pas de chansons, mais il en a tellement besoin ! Et ce désordre interne, ce vide, se fond souvent soit en fermeture, soit en apathie, soit en comportement auto-agressif, et le plus souvent en agression.

Ces enfants font preuve d'agressivité non seulement dans le groupe d'enfants, mais aussi dans la famille. Souvent, les mères emmènent leurs enfants chez un psychologue en se plaignant qu'ils pourraient frapper leur grand-mère ou la mère elle-même, ou donner des coups de pied au chat. Ces enfants, même extérieurement, semblent agités.

Si la mère parvient à se retourner « face à l'enfant », les comportements agressifs disparaissent souvent assez rapidement.

3. Si l'enfant souffre de troubles du système nerveux central.

S'il s'agit d'enfants, il ne faut pas oublier que l'agressivité peut être le symptôme d'un dysfonctionnement du système nerveux central. Dans ce cas, la meilleure aide pour l'enfant est de consulter un psychiatre ou un neurologue en temps opportun.

Cela vaut la peine de le faire si :

• un enfant dans une bagarre fait preuve de cruauté, « ses yeux et ses lèvres deviennent blancs », « comme s'il ne voyait plus et n'entendait plus » ;
• l'enfant semble accumuler de la colère en lui, puis soudain « explose » pour une bagatelle ;
• l'enfant fait preuve d'agressivité envers lui-même - se frappe la tête, se mord, se gratte les mains.

Il peut y avoir de nombreuses raisons d'agression chez l'enfant, certaines d'entre elles sont facilement éliminées, tandis que d'autres nécessitent un travail long et difficile. Mais tout enfant agressif verbalement ou physiquement a besoin d’aide.

L'agressivité infantile est une question distincte de la psychologie du développement, de la déviantologie (la science du comportement déviant) et de la psychiatrie légale.

En effet, le spectre de manifestation de ce phénomène est assez large, tant sur le plan clinique que comportemental et socio-psychologique. Ainsi, les manifestations agressives des enfants peuvent s'exprimer par des réactions émotionnelles de colère, d'insatisfaction et d'inquiétude, de désobéissance. Ils peuvent également s'exprimer par une cruauté envers les animaux et les personnes associée à la violence, voire au meurtre. Force est de constater qu’il s’agit de formes extrêmes de pathologie sociale (sociopathie) et mentale (psychopathie).

Les défauts moraux associés au développement pathologique de la personnalité se manifestent inévitablement par des comportements antisociaux, criminels ou autres comportements destructeurs des adolescents, souvent combinés à diverses déviations dans d'autres domaines. Ainsi, la dépendance chimique, la promiscuité (promiscuité, souvent avec perversions) et autres déviations s'ajoutent aux comportements délinquants (criminels).

Les jeunes enfants ayant un développement normal se caractérisent par des formes de manifestation agressive moins destructrices. Il s’agit principalement d’explosions émotionnelles de colère et d’insatisfaction envers ses propres frères, sœurs et pairs. Cela peut être une forme de désobéissance envers les aînés, notamment les parents.

Pour comprendre les origines de l’agressivité chez les enfants, il faut garder à l’esprit qu’il s’agit d’une propriété biopsychique innée de toute personne. Et l'enfant ne fait pas exception, c'est-à-dire que l'agression ne peut être complètement évitée (et ce n'est pas nécessaire).

Les formes d’agression extrêmes et destructrices ainsi que leurs manifestations « normales » dépendent de 2 facteurs principaux :

1. la capacité d'autorégulation du comportement et de la réponse émotionnelle (dans les limites des normes d'âge) ;
2. la présence de relations pathologiques dans la famille associées à la fois à la violence et à l'immoralité dans le comportement des aînés.

Les formes pathologiques d'agression sont toujours associées à une pathologie morale et clinico-psychologique déjà développée (ou émergente). Je suis sûr que l'aspect moral est absolument décisif. L'agressivité chez les enfants associée aux émotions de haine, de rage et de vengeance, indépendamment de « l'innocuité » des manifestations, fait référence aux manifestations destructrices de la personnalité. Ses origines ne sont pas toujours évidentes, car il existe des conditions familiales, des caractéristiques psychologiques des parents (y compris une pathologie cachée et évidente), ainsi qu'une base biologique (la soi-disant doublure biologique - le terrain pour le développement de déviations comportementales ; ces conditions inclure une pathologie minime du système nerveux central, toute complication du développement psychologique individuel, par exemple un retard mental).

En conclusion de l'examen de ce sujet, il convient de noter que l'agressivité en tant que phénomène d'expression destructrice chez les enfants est presque toujours un signe de pathocaractérologie, le début d'une psychopathisation de la personnalité. Un exemple de relations parentales et les caractéristiques du contact émotionnel, ainsi que les erreurs caractéristiques de l'éducation, deviennent des facteurs clés dans le développement de ce phénomène.

Dès leur plus jeune âge, les nourrissons sont capables de déterminer une relation causale entre deux objets. Par conséquent, il est conseillé de devenir parents lorsque votre ego a acquis la capacité de résister à un stress désagréable prolongé et de se développer de cette manière, tout en résistant aux exigences de la société. Quand la clarté vient dans la compréhension et le doute de soi.

Si la relation est remplie de tendresse et de plaisir, elle procurera à vos enfants un sentiment de sécurité et d’accueil, les rendant en bonne santé physique et spirituelle. Le fondement irremplaçable qu'est le sentiment de sécurité est également la condition préalable la plus précoce et la plus nécessaire à l'existence future indépendante de l'enfant. Tout enfant perçoit son monde comme réel ; malgré cela, ce monde est symbolique. Il est important de considérer les expressions de l’enfant de manière symbolique et non de les interpréter de manière rationaliste du point de vue de la conscience adulte. Par exemple, un enfant exprime le désir d'avoir, de posséder des objets du monde, car dans le désir de les manger, cela ne doit pas être interprété par les parents comme un acte agressif.

Si la relation primaire est largement négative, caractérisée par un manque d’amour, accompagnée d’une grande anxiété, et provoque des réactions agressives, elle constitue la pire base de développement possible, dangereuse. Grâce à des expériences émotionnellement satisfaisantes de confiance et de sécurité de la part des parents, l'enfant acquerra la capacité de résister à l'inconfort, d'échanger le confort contre l'inconfort lorsque les circonstances l'exigent. Lorsque vous remarquez qu'un enfant ne peut pas faire face à ses propres sentiments, la probabilité qu'il soit submergé par les complexes parentaux est très élevée.

Dans ma pratique, il y a eu des cas où ce sont des enfants qui, par leur comportement, « ont incité » leurs parents à suivre une thérapie.

Pour un enfant agressif, il est important d’être accepté.

L’importance de l’attitude d’autrui est énorme dans la vie de toute personne, et pas seulement celle d’un enfant. Mais c’est précisément lorsque les parents et les enseignants ont eu la tâche difficile d’élever et d’éduquer un tel enfant d’âge préscolaire ou scolaire que l’importance de l’accepter tel qu’il est augmente considérablement. En fait, le succès ou l’échec de toutes les mesures prises dépendra de la réussite de l’adulte au test de l’enfant, qui se manifestera par des réactions comportementales négatives à son égard. C'est pourquoi vous ne devez en aucun cas répondre par attaque pour attaque, tac pour tac, insulte pour insulte, cri pour cri, en général, agression en représailles contre un tel enfant. C'est la règle de base pour une interaction efficace avec lui.